小学生主题班会教案,关于《爱护校园环境从我做起》的主题班会的主持词 急10分钟啊 急急急 班会的 主持词啊

1、小学生主题班会教案

目的： 针对现在独生子女自私、任性的特点，展开讨论，让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。 准备： 小黑羊和小白羊的头饰；发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。 过程： 师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）最近动物王国里发生了件事情，需要同学们的帮助，谁愿意帮助他们？（纷纷举手）下面我们就来看看一看到底发生了什么事情，想想他们这样做对吗？ （请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让，最后跌落在独木桥下的故事。） 师：故事看完了，大家来说说他们这样做对吗？ 生：他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让，结果落到了河里，这个结果多不好啊！ 师：他们应该怎样做？ 生：应该互相谦让。 生：他们应该说话和气，谁有事情谁先过桥。 师：这个办法真好。谁愿意来表演一下？ 学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。 师：小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查，在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情，我们应该怎样处理呢？请看这几件事情的情景再现。 播放情景1：两个同桌同学，小李要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小李毫不犹豫地打了小王。 师：我们大家来讨论一下这件事情，你们认为这样做好吗？ 生：我认为这样做不好，同学之间应该互相帮助。 生：同学有困难，我们应该帮助他，他借铅笔是因为他当时有困难，应该借给他。 生：我觉得小王不应该那么小气。 生：我认为小李也不对，他跟别人借东西，应该得到别人的允许后再拿，不该自己去拿，更不该打人。 师：如果我们同学之间都这样不团结，我们的集体会是什么样子？ 生：同学之间都不会成为好朋友。 生：有困难没有人能帮助你。 生：人与人之间没有友好，只有自私。 师：这是多么可怕的事情啊，所以说，我们同学之间要互相帮助。 师：再来看一个片断： ——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的，乙说他吹牛，彼此之间发生争吵以至动手打了起来。 师：大家来评说这件事情。 生：他们做的不对，同学之间不能打架。 生：同学之间说话要和气，不能伤和气。 生：我妈妈说过，做事情要冷静，不能冲动，他们这样做就是冲动。 师：他们这样做，如果没有人及时制止，会有什么后果？ 生：他们这样做会打坏对方的。 生：现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝，打坏了谁都不好。 师：是啊，伤害了别人，给自己也带来了痛苦和经济上的损失，所以说做事请要多思考，处理事情要冷静。 展示情景3：两个学生拿着篮球走出教室，有个同学想要和他们一起玩，遭到两个同学的拒绝，因为他们想单独玩儿。 师：谁来谈一谈这件事情？ 生：我们生活在集体中，同学之间就像兄弟姐妹，应该一起玩。 生：我认为这两个同学有些自私，大家应该一起玩。 师：同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中，不铲除这些坏现象，我们的集体将会是个什么样子？ 生：每天在不愉快的环境中生活，会很不开心。 生：同学之间不团结，像敌人，那我就不喜欢上学了。 生：我们的班级就不是一个优秀的集体，学校就不会表扬了。 师：在一个不好的集体中成长，你就不会形成优秀的品质，就不会成为国家的栋梁。 师：大家来说说怎样做才能在集体中健康成长？ 生：同学有困难要互相帮助。（多媒体出示互相帮助） 生：遇到事情要为他人着想。 生：不能自私。 生：对待同学要宽容大度，不能小气。（多媒体出示宽容大度） 生：应该遵守纪律。（多媒体出示遵守纪律） 师：能说说怎样做才是守纪律？ 生：遵守课堂纪律，老师在不在都一样。 生：走廊要站排，不讲话。 生：到食堂吃饭不讲话，按要求排队，这也是守纪律。 生：按照学校的要求戴好红领巾。 师：同学们说的对，我们每个人都这样做，我们的集体就是个优秀的集体，我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。 师：通过刚才的讨论，现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔，还因为一些事情和某个同学有些摩擦，现在利用这个时间，向你的朋友道个歉，并向他许下诺言：让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。（多媒体出示诺言） （学生走下座位，和自己的朋友道歉或许诺，让本次主题活动进一步升华） 师：最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。 小朋友，要记牢 遇事要为别人想 宽容大度是美德 团结互助讲谦让 遵章守纪为集体 健康成长成栋梁。

2、关于《爱护校园环境从我做起》的主题班会的主持词 急10分钟啊 急急急 班会的 主持词啊

尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　走进我们童话般的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。可是近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙面在愤怒，地板在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，攀折树枝，践踏草坪，涂鸦墙壁，刻划地板；老师和同学们辛勤劳动的成果，被个别不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。 　　学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点： 　　一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 　　二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 　　三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 　　四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 　　五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 　　各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！。

3、普通话主题班会课件,急需，是关于推普的班会课用的课件，急急急

组织主题班会的技巧 主题班会是以班级集体为单位、针对某种问题对学生进行教育的重要形式。主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动形式，也是班主任实施教育的重要手段。运用得当，将有利于提高学生的认识能力和自我教育能力，有利于增强班级的凝聚力，有利于形成正确的班级舆论和良好的班风。 一、确定班会主题技巧 主题既是对班会讨论范围的限定，又是对参与讨论者的提示。好的主题，能震撼学生心灵；富有感召力，激发学生的热情；具有启发性，使学生心中云雾渐开；富于诱惑力，使学生不吐不快，言犹未尽。如初一年级可以设计“迈好初中第一步”“我是集体中的一员”等，针对高一学生来自各个学校，需要形成一个团结向上的班集体，可以设计“我的高中生活”“我爱我的班集体”“新生活，新起点”等主题班会。针对学生中存在的考试作弊、说谎等不诚实的现象，可以设计“诚信在我心中”主题班会。针对学生学习态度不端正，学习劲头有所松懈的情况，设计“青春的旋律——十八岁成人宣誓”主题班会，增强学生对家庭对社会的责任感，从而端正学习态度，取得了较好的教育效果。由此可见，班会的主题不能无的放失，而必须揭示出班会的教育目的，必须切合班级存在的主要问题，能引起多数学生的关注和参与。 二、班会方案设计技巧

1、注意主题班会的形式 主题班会的形式多种多样，有交流式、论理式、文艺式、竞赛式、实践式等。学生活泼好动，对新鲜事物非常敏感，兴趣广泛。再选择主题班会形式时要考虑到学生的特点，尽量使每一次班会的形式新颖活泼，不要老是重复同一种形式。在工作中，很多教师喜欢采用文艺式的主题班会。文艺是学生喜闻乐见的形式，文艺式的班会可以活跃气氛，寓教于乐，是一种很好的形式。但如果不分内容，多次重复采用这种形式，就会使学生失去对主题班会的兴趣。应选择哪一种形式，应视主题班会的内容而定，不能置内容不顾，一味追求形式新颖，这样就失去了教育意义。如以爱祖国，爱家乡为主题的班会就可以采用文艺式或知识竞赛式；以教育学生掌握正确的学习方法为目的班会就可以采用论理式或交流式；以诚信为主题的班会可以采用文艺式或论理式等等。也可将多种形式结合起来运用，使主题班会更加丰富多彩。

2、注意主题班会的人员安排 召开一次主题班会涉及到很多工作，如主题的确定，形式的选择，班会进行的程序安排，会场的布置等等，对此，班主任要考虑周全，并一一落实到人，在班会的整个组织过程中，要充分发挥学生的主动性，教师只是起一个指导作用。在任务分配的过程中，首先，要根据学生的特点来分工。列出任务清单，分析完成任务所需的才能，再根据学生情况来安排工作。如：有组织才能的学生可让其担任动员和联络工作；有文艺才能的学生可让其担任某些节目的表演工作；责任心较强，有一定美术基础的学生是担任会场 布置工作的最佳人选，有计算机使用能力的学生可以担任课件的制作和操作……其次，对学生要一视同仁，尽量让每个人都参与到主题班会中来。有些教师将任务只交给少数被认为有能力的学生，使大多数人感到无事可做，觉得班会和自己无关，这样就起不到培养学生能力的作用，也达不到班会的教育目的，反而容易造成学生间的矛盾，削弱班级的凝聚力。其实每个学生都有能力，只是有些人的能力没有被充分发挥出来。所以在安排任务时，可以将一些在台前表演或需要学生独自表演的节目交给平时比较活跃、能力较强的学生，对那些平时不太活跃能力较弱的学生，可以给他们安排幕后工作或一些集体性的节目，帮助他们克服自卑和羞怯心理，培养他们的能力，同时也使他们对班会的态度更加积极，使主题班会能达到更好的教育效果。

3、学生为主体，教师为主导 在组织班会时，将任务分给学生，教师不闻不问或教师一人大包大揽都是不足取的。前一种做法会由于学生的经验不足而使班会达不到预期的教育效果，第二种做法会使学生觉得自己与班会无关，班级凝聚力得不到增强，学生的知识、经验和才干也得不到增长，同样达不到预期的教育效果。因此，在组织班会的过程中必须让学生参与组织的全过程，班主任则要做好指导、督促和协调的工作。 三、班会实施技巧 在具体实施班会时，首先要做好准备工作，它包括三个方面：一是心理准备。班会几乎所有的学生都会参加，但不是所有学生都能全身心投入。所以班主任首先要帮助学生做好心理准备，让他们体验到所做工作的重要性，激发学生的参与意识。二是物质准备。班会需要相应的物质条件，班主任应按其重要程度和困难程度逐一检查落实情况，如会场的布置、会议的用具道具等的准备情况，及时予以指导和解决。其次，在召开班会的过程中，要处理好突发事件，保证班会顺利进行。班主任须以普通一员的身份参加班会，不能随意干涉班会的进程。但班会召开时，可能会出现一些偶然事件，如停电、话筒失灵、班会受外部干扰等，这些都需要班主任出面调整、处理，因为班主任的经验比学生丰富，班主任的身份比学生更适宜与学校、社会人士协商。处理突发事件应及时、彻底，保证班会继续进行。

4、“我读书，我快乐”主题班会怎样写？

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。甲：请你——乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：

1、书读百遍，其义自见。

2、光阴给我们经验，读书给我们知识。

3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。

8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。三、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生

1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以学生

2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力学生

3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化学生

4、我喜欢读古诗学生

5、我喜欢看成语故事甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王”（学生自由上台讲故事）乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。四、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。（表演）乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎么背起古诗来了？甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）五、结束语甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲：我们是学习的主人合：我们三一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

5、关于小学毕业的主题班会（活动）题目。

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