幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》,大班科学教案《水为什么变脏了》

幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》



1、幼儿园大班社会活动教案《水为什么变脏了》

目标:

1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。 准备:图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同,玩具手枪1个。安全出口1个。 活动流程:

1、出示容易发生危险的图片引出问题。 教师:“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?”

1、教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。 教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛,这些行为都是容易发生火灾。

2、小实验“蜡烛灭了”。教师提问:“当点燃的蜡烛用杯子盖住,会发生什么情况?” 教师实验幼儿观察后回答。 教师小结:当火刚刚烧起来,可以用破衣服去扑灭,也可以用沙、浸水的棉被盖住,隔绝空气灭火。

3、如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己? 幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119,报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。 教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员,要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。 除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机,迅速找到安全出口,离开火场。)

3、怎么离开火场? 用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。 楼层着火,当人在2楼,应该1个个跟着走,不可拥挤下楼。 关掉煤气或切断电源,防止发生更大的爆炸。 打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。 如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。 教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防员的明确回答后,才可以挂下电话。

3、防火演习。

4、情境:突然警报拉响,教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园发生火灾了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

大班科学教案《水为什么变脏了》



2、大班科学教案《水为什么变脏了》

(1)出示清水,分析水的特性      1.组织师生谈话,引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。      2.根据幼儿的描述,教师讲解:水是透明无色、无味的液体,会到处流动,因而没有固定的形状。   (2)联系幼儿生活实际,谈谈水的用途      1.组织幼儿讨论水有哪些用途,启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水,除了人类以外,地球上的其它生命———动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途,如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。      2.出示图片,帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明:水是1种非常重要的物质。如果说地球是妈妈,水就是妈妈的乳汁,它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水,我们人会渴死,绝大多数的动物和植物也会死亡,地球将变成1个荒凉的大沙球。可以说,没有水就没有生命。   (3)出示脏水,分析水污染的危害      1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处,说说幼儿对脏水的观感。      2.教师讲解、分析脏水的含义:江河受到污染,水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的,还有1股臭味,技术人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质;有时脏水的颜色没有发生变化,还是和原来1样清澈见底,但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。      3.组织幼儿讨论脏水的危害,引导幼儿说出自己的看法。如我们人喝了脏水会怎么样?脏水可以浇花、养鱼吗?      4.教师讲解并置疑:当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝,没有鲜鱼活虾吃,也无法用河水浇灌农作物,因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢?   (4)讨论水污染的主要原因      1.引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水,让幼儿讲述他们的想法。      2.出示图片,讲解、分析江河受污染的主要原因:      (1)工业废水这是严重的污染源。1些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水,如果不经处理,直接排入江河中,久而之久,影响了江河的水质。      (2)生活污水每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水,这些污水流入江河,也会使江河里的水变质。      (3)生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里,把江河搞脏搞臭了。   (4)农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥,残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。   (5)森林砍伐江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河,使河水变浑。   (5)讨论保护江河的方法   1.引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。   2.总结幼儿力所能及的做法,要求幼儿背诵记忆,并在日常生活中行动起来,如:(1)节约用水,1水多用;(2)爱护花草树木;(3)垃圾分类处理;(4)建议父母使用无磷洗衣粉;等等。   (6)延伸活动:开展“护水小卫士”竞赛活动。 总结 :在幼儿园里,老师让我们看了好多水被污染的图片,我知道是因为人们的不珍惜水资源,乱往水里弄垃圾,化学废水等等,才导致了清清的河水都被弄的脏兮兮的,现在许多的鱼儿都无家可归了,我希望人们都能够学会珍惜水资源!。

大班科学教案《水为什么变脏了》



3、大班科学教案《水为什么变脏了》

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