幼儿教案手工金元宝之反思,幼儿园手工画皮球教案

习爱华

地球人都知道了

1年前

1、幼儿教案手工金元宝之反思

活动名称：废纸变好纸　　活动目标：　　

1、通过实验启发幼儿懂得如何将废纸变为好纸，初步感知造纸的过程。　　

2、培养幼儿的环保及合作意识。　　活动准备：　　图片　　材料：碎纸、小桶、面箩、小勺、毛巾　　活动过程：　　

1、讨论：纸有什么用途，纸是怎么做的。　　

2、放录音，出示图片，介绍造纸的基本过程。　　（1）伐木工人叔叔把大树砍伐下来。　　（2）瞧，把树皮剥去，再锯成木块。　　（3）木块被送进造纸厂啦。工人叔叔用机器把它捣烂，加上酸熬成木浆。　　（4）然后，再把用大机器熬好的木浆倒进1个大容器里。　　（5）最后，把大容器里的木浆倒在1张细网上，挤压、烘干，纸就做好了。　　

3、请幼儿简单说说造纸的基本过程　　讨论：

1、用过的废纸还有用吗？　　

2、想1想用废纸造新纸的办法。　　

4、请幼儿说说自己的办法和理论根据。　　

5、实验：在老师的指导下尝试用废纸造纸的方法。　　（1）双手把废纸揉搓软，撕成碎片。　　（2）把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它变成纸浆。　　（3）把纸浆放在面箩里，两手端住柜架两端，在水中轻轻晃动，把纸浆均匀摊平。　　（4）慢慢从水盆中提起面箩，放在桌上。　　（5）把毛巾放在框架里机的纸浆上，把纸浆上的水吸干。　　（6）把半干的纸继续晒干，纸就做成了。　　结束部分。　　我们小朋友都有可能干了，现在已经基本把纸做好了，那么我们1会1起把它晾在我们班在暖气架上，下节课我们就可以用我们自己制造出来的纸画画了。你们高兴吗？　　活动延伸：　　在自己做的纸上画出自己喜欢的图画。

2、幼儿园手工画皮球教案

幼儿园手工教案及反思：圆圆的皮球教师：屈老师活动目标：

1、学习运用橡皮泥团圆的技能。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。活动准备：

1、实物皮球1个。

2、各种颜色的橡皮泥若干、人手1个泥工板。活动过程：

1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸1摸，感知球的表面很光滑。教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成1个圆圆的红皮球。

3、师生共同讨论：怎样才能变出1个大皮球？使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。

4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做1个彩色的大皮球。提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。

5、展览作品，并请幼儿说1说“我的皮球象什么”。教师：我们来看1看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？

6、游戏活动：大皮球。带领幼儿到室外玩1玩体育游戏“大皮球”。活动反思：经过1段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很大。孩子们对自制皮球技能的掌握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。不过大部分幼儿能搓出皮球来。本次活动，全班孩子的兴趣很浓厚，使得活动能在1定程度上发展孩子们的坚持性。【更多教案尽在：屈老师教案网】。

3、幼儿手工折纸教案活动反思怎么写？

幼儿手工折纸教案活动反思：　　1. 因为幼儿平时较少制作手工折纸活动，所以实践起来有1定的难度。在反复练习过程中，对容易失去耐心部分幼儿多加以鼓励；需准备多几张折纸。　　2. 幼儿传递物品的过程时，场面会有些混乱。得以1定的时间来控制。如果重新上这节课，会准备更充足的材料，最好每幼儿1组(6支)水彩笔。