小班故事教案：小铃铛,幼儿园小班故事《小铃铛》教案

1、小班故事教案：小铃铛

作为1名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的小班故事教案：小铃铛，希望对大家有所帮助。 小班故事教案：小铃铛1 活动目标：

1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”

2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。

3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。 活动准备： 米皮皮的图片衣服、魔棒1根、米皮皮头饰1个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片5幅 活动过程：

1、出示米皮皮的图片，这是1只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？。

2、幼儿园小班故事《小铃铛》教案

作为1名优秀的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班故事《小铃铛》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班故事《小铃铛》教案 篇1 活动目标：

1、探索从瓶中取出铃铛的不同方法，尝试用简单的符号记录探索的结果。

2、大胆讲述自己的方法，体验救出铃铛的快乐。 活动准备：

1、幼儿操作材料：装有铃铛的小矿泉水瓶子若干；筷子、磁力棒、磁图钉、铁丝、橡皮泥（小组1份）；幼儿记录纸、记号笔（人手1份）。

2、教师材料：操作材料1套、记录纸、记号笔。 活动过程：

1、出示材料，创设问题。

3、幼儿园小班教案

作为1名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 1．巩固正确的拿油画棒方法，愿意参加绘画活动。 2．能用自己喜欢的简单花纹装饰裙子，大胆画画。 3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1．创意绘本、油画棒人手1份。 2．绘画范例1张。 3．彩带或长条状的皱纹纸若干。 活动过程： 1．教师播放欢快的音乐，给幼儿表。

4、幼儿园小班教案

作为1名教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1

1、活动内容 ：《春天》

2、活动要求 ： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

3、活动准备 1 ．春天的背景挂图1张、磁带 2 ．太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各1张

4、活动过程 1 ．谈话或引出歌曲 “春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听1听，春姑娘带了什么啊！”放（放《春天》的音乐） 2 ．复习歌。

5、小马的铃铛丁0响幼儿园托班教案

设计思路： 1. 托班幼儿对周围事物充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，爱模仿的特点非常突出，模仿是这1时期幼儿的主要学习方式，他们通过模仿学习掌握别人的经验。 2. 由于婴幼儿语言发展水平低，教育的形式以有趣的情景方式出现在婴幼儿的面前，会直接引起婴幼儿们的关注兴趣，并使幼儿自然投入整个情景表演中去，让孩子体验“前”“后”将这活动使用有响声的'道具更能引起婴幼儿的爱好，然后再变化角色，重复体验“前”“后”，婴幼儿的兴趣始终保持较强的浓度，这样的过程，应该说符合我们托班年龄的特点。 目的： 通过情景表演，让婴幼儿体验“前”“后” 活动准备： 与幼儿人数相等的铃铛和尾巴。

6、幼儿游戏《摇铃铛》教案

表演游戏：小铃铛（1）

1、活动目标

1、理解故事内容，初步咬准字音：戴、让、圆溜溜、弄、真、谁。理解词意：圆溜溜、亮晶晶。

2、激发幼儿学说话、想表演的愿望，学习简单的人物对话。

3、萌发幼儿团结友爱的情感。

2、活动准备磁性教具、木偶。

3、活动过程

1、出示小铃铛，引出课题，激起学习的愿望。

2、教师利用教具讲述故事，幼儿学习小动物的简单对话： （1）教师用磁性教具完整讲述故事1遍，问：小动物是怎样向小花猫借小铃铛的？怎么说的？小花猫说什么？ （2）教师演示木偶，分段讲述。幼儿学习角色的语言，重点学习重复句和对话。 （3）师生合演， 幼儿集体扮演小花猫、小花狗、小白兔、小黄鸭，教师带演每1个角色，从头到。