圆的认识的教案人教版,《圆的认识》小学六年级数学教案

1、圆的认识的教案人教版

认识圆是通过在学生认识直线图形掌握其面积计算、初步认识圆的基础之上进行的。对圆的认识,是学生研究曲线图形的基础,是小学生认识发展的基石,同时也是1次突破。接下来我为你整理了圆的认识的教案人教版，1起来看看吧。 圆的认识的教案人教版

1、教材分析 本课教学内容是在学生认识了长方形等多种平面图形的基础上展开教学的，也是小学阶段认识的最后1种常见平面图形。教材编排思路是先借助实物揭示出圆，让学生感受到圆与生活的密切联系，再引导学生画圆，初步感受圆的特征，掌握圆规画圆的方法，在此基础上，引导学生认识圆的相关概念，掌握圆的基本特征。教学这部分内容，能拓宽学生的知识面，丰富学生空间与图形的学习经验，使。

2、《圆的认识》小学6年级数学教案

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的《圆的认识》小学6年级数学教案，欢迎大家分享。 《圆的认识》小学6年级数学教案1 教学目标

1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同1个圆里半径和直径的关系

2、进1步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。

3、在折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动，发展空间观念。 教材分析 重点 理解同1个圆的半径都相等，同1个圆里半径和直径的关系，并体会圆的对称性。 难点 在折纸的过程中体会圆的特征 教具 教学圆规 。