大班语言课教案《石头小猪》,幼儿园大班美工教案我的小书架教案
1、大班语言课教案《石头小猪》
能用清楚地语言表达、交流自己的想法。以下是我为大家整理的大班语言课教案《石头小猪》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。 教学目标： 1.围绕画面展开想象，懂得遇到困难要勇敢去克服，成功了也不骄傲。 2.能用清楚地语言表达、交流自己的想法。 教学重点： 想象故事情节，懂得遇到困难要勇敢克服，但不要骄傲。 教学难点： 联系生活中可能遇到的困难，分享交流克服的办法。 教学准备： 1.故事完整PPT; 2.音乐; 3.大路背景图：上面有若干"石头"(石头背面贴有孩子生活中可能遇到的困难的图片，正面画上不等数量的地雷); 4.石头小猪的标签; 5.乒乓球，标有笑脸和哭脸地投票箱各1个; 教学课时：1课时 教学过程：
1、认识形象，引出故事(画面：石头小猪)提问：它是谁?它和我们平时见到的小猪有什么不1样?
2、观察画面、想象情节 (1)勇敢的石头小猪1.(画面：小猪在路上散步)提问：小猪往前走将遇到什么? (引导幼儿重点关注有"困难"2字的路牌) 提问：小猪遇到了什么事?如果你遇到这种情况，你会怎么去做? (引导幼儿说出注意避让、快跑、坚持、用力气等各种克服的办法)小结：面对困难不退缩，努力去战胜困难这就是勇敢。小猪真勇敢! (2)骄傲的石头小猪 1.(组图：被小石头、大石头砸-被龙卷风吹-被雷劈) 提问：小猪变成了石头小猪后又遇到了什么事?遇到那么多危险，为什么小猪1点没事?现在它心里可能会怎么想? 2.(组图：哈哈大笑-踢到小石头-滚下山坡-摔回原样) 提问:小猪为什么变成了原来的样子? 小结：以为自己的本领很大就看不起小困难，这就是骄傲。小猪太骄傲了! 3.完整听赏故事(音乐)
3、投票评选，凸现主题 1.自主投票(出示投票箱和乒乓球)要求：幼儿每人拿球投1次，喜欢小猪的投进笑脸的箱子，不喜欢的投进哭脸的箱子。 2.幼儿说说自己的理由小结：大家喜欢的是小猪的勇敢，不喜欢它的骄傲。所以我们要学习勇敢时候的小猪，后面变骄傲的小猪可要不得。
4、迁移故事，渗透情感 1.(路和石头背景：后面贴有孩子生活中遇到困难图片，正面用地雷数量表示困难大小)师：再过不久，你们就要上小学了，在今后的学习和生活中，也可能会遇到各种困难，就像小猪遇到的石头1样。请你们用自己地办法去克服它。 2.幼儿自己或合作选择石头(困难)，和朋友商量克服困难的办法。 3.分享交流自己的办法。(奖励石头小猪标签)专家点评：(上海市教委教研室黄琼老师)优点： 活动中，教师能紧紧围绕目标展开。在其引导和启发下，该班孩子能充分展开想象，敢于表达，敢于质疑，孩子语言发展水平高，语言质量好。教师能很好地尊重和倾听孩子的反馈，能及时鼓励孩子自身的想法。在孩子观察画面的过程中，也能做到及时突出重点，启发孩子思考。整个活动，教师节奏上把握比较好。环节设计如"投票"带有趣味性，体现出设计的巧妙与时代感。最后环节能突出孩子的意识，整个活动都能较好体现出孩子的自主。 教学 改进： 1.互动后的归纳、梳理和概括能力需要加强。面对孩子出现的不同观点，也要明确给出自己的理由，提高孩子判断的能力。 2.最后解决困难的环节，可以联系幼小衔接来说，突出大班的意识，用小学的要求跟孩子互动，提升大班幼儿的能力。 3.在绘本的选取上还需加以改进，这样可以避免勇敢和莽撞观念上地冲突。
2、幼儿园大班美工教案我的小书架教案
教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
3、幼儿园大班美工教案我的小书架教案
教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
4、幼儿园大班美工活动剪窗花教案5篇
幼儿园大班美工活动剪窗花教案5篇篇1设计背景让幼儿知道祖国是1个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，从而知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。活动目标1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的1些基本方法，感受民间艺术的奇妙。2.尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作实行创作。3.通过学习儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。重点难点1．剪纸的方法和技巧。2．如何剪窗花。活动准备1．幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。2．彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。活动过程活动1窗花
1、谈话活动。教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）
2、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受？你喜欢吗？儿歌中都描绘了哪些小动物，你能说说吗？
2、幼儿设计窗花活动。
2、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花师：小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？所以在课手我也对本次活动实行了反思，可能在活动中。
5、幼儿园大班美工教案我的小书架教案
教案的形式不拘1样,内容详略也不1,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.1般说来,教案包括以下几个方面： (1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.。
