小班数学好看的窗帘教案,中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思

1、小班数学好看的窗帘教案

日教学活动安排 执 教 班 级 日期 主题名称 幼儿园里真快乐 重点领域 数学 周次 活动名称：好看的窗帘 活动目标：1.尝试将两个物品（或1个物品有大小或颜色等差异）有规律的进行交替排序。2.能发现并简单的语言讲述两种物品的排列规律。3.能愉快的参与操作活动，初步体验制作窗帘的快乐。 活动重难点： 活动准备：1.幼儿欣赏过家中或者商场的窗帘。 2.有规律交替排列的窗帘图案范例 3.幼儿用书第十8页 活动过程 1.观察窗帘，激发幼儿的兴趣。 教师：瞧！这是什么？ 教师：这幅窗帘上有写什么？他们是怎么排列的呢？ 引导幼儿观察并说出牌类规律，如1个大树叶、1个小树叶、1个大树叶、1个小树叶…… 2.了解、学习交替排列的方法。 教师：窗帘上的树叶排列很整齐，真漂亮！你们喜欢吗?谁来试试做1副美丽的窗帘? 请幼儿尝试粘贴树叶 教师引导幼儿观察并讲述粘贴的方法，如先贴1片大的树叶，再贴1片小的树叶，（是按照1个大树叶、1个小树叶、1个大树叶、1个小树叶的顺序粘贴的），或引导幼儿说出先贴大的，再贴小的再按1个、，1个小、1个大，1个小的顺序粘贴。 3.引导幼儿尝试用交替排列的的方法装饰窗帘。 打开幼儿用书第18页，引导幼儿观察画面，用黄叶和红叶进行排序完成“窗帘”的制作。 4幼儿相互欣赏作品，体验活动的快乐。 教师：美丽的窗帘做好了，真漂亮！谁愿意来说1说，你的窗帘上的树叶是怎么排列的？ 鼓励幼儿大胆的讲述，引导幼儿相互欣赏，帮助幼儿获取交替排列的简单方法。 教师：这么多窗帘真美丽!你们真能干，为自己鼓鼓掌。（引导幼儿感受制作窗帘的快乐）。

2、中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思

中班科学活动：小熊的窗帘教案及反思活动目标：1.能发现事物AB、ABC排列规律学习运用规律排序。2.尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。活动准备：动物头饰、PPT小动画、窗帘图片、铅笔若干、操作图片活动过程：

1、谈话导入，带领孩子回忆春节习俗和开心的事。1.通过幼儿根据以往经验回忆，引出森林里小动物是怎样过年的，教师出示PPT请幼儿猜1猜是谁的家？2.出示小熊的家，过年的时候的家里会来很多客人，小熊把他的家打扮的漂漂亮亮的，门口挂满了漂亮的红色、黄色灯笼。提问：挂的灯笼都有什么颜色的？有规律吗？3.小结：引导幼儿发现AB式规律，后面灯笼被风吹掉了，帮助小熊重新挂上。

2、小熊家中来了好多小动物，1起做游戏《水果蹲》。游戏规则：幼儿戴头饰观察图片有规律排队，发现ABC的排列规律，如第1个小动物是小熊蹲，边做下蹲动作边说儿歌“小熊蹲小熊蹲完……”，以此循环1到最后1个小动物，游戏结束。

3、幼儿尝试分组设计窗帘图案。小熊的梦想是做1名设计师，喜欢设计各种漂亮的东西，出示小熊设计的窗帘只可惜还没完成，鼓励幼儿大胆创作完成，幼儿分组操作，体验帮助别人的快乐。

4、活动延伸，除了可以用卡片操作外，还可以自由联想、创作更多漂亮的款式。

3、我妈妈挂窗帘的时候不小心摔了下来

目前的症状,还是要注意是属于外伤,警惕骨折,及时的X片检查。

4、大班绘画美丽的窗帘教案详案

人生不可万事尽如人意，失败不可怕，可怕的是失掉站起来的勇气。 面对失败，可以失望，但绝不可绝望，过了伤春悲秋，便要重头再来。 当你觉得追悔莫及的时候，才是最早的时候。

5、各位妈妈都是如何清洗家里的窗帘的啊,自己清洗窗帘 家里的窗帘挂的都很高,很难拆下来,各位妈妈都是如何清洗窗帘的,1年清洗几次,有没有不拿下来就可以清洗啊?有没有什么窍门?

我家窗帘都是1年洗1次每次都是老公拆下来然后放在洗衣机里面洗。要是你自己够不到你可以买个家用梯子啊那样方便些。

6、变色的窗帘故事大班教案？

小兔妈妈叫小兔去买窗帘。小兔没买窗帘，买回了几颗种子。它把小种子种在窗前的泥土里，小种子发芽了。小种子长藤了，藤儿爬满了窗帘变成了绿窗帘。藤儿开花了，绿窗帘变成了5颜6色的花窗帘。藤儿结果了，花窗帘又变成了金灿灿的珍珠窗帘。小动物们都非常喜欢变色窗帘。小兔就把“窗帘的种子”分给大家。第2年，小动物们家家都有了变色的窗帘。