大班《不高兴了怎么办》教案,中班健康教案不高兴了有怎么办

1、大班《不高兴了怎么办》教案

教案《不高兴了怎么办》_ 活动内容：社会——不高兴了怎么办（行为养成） 活动目标：

1、了解生气情绪出现的原因，知道哭闹、发脾气对身体有害。

2、学习消除消极情绪的方法。 活动准备： 物质准备：开展本班结构区和表演区等活动区、故事图片《爱哭的小袋鼠》、 活动过程：

1、谈话导入： 师：“小朋友们，今天班上来个爱哭鬼，你们知道是谁吗？” “有一只小袋鼠，它上了幼儿园之后，发生什么事呢？”

2、师讲述故事《爱哭的小袋鼠》，请幼儿认真倾听。

3、组织幼儿讨论： （1）故事中的小袋鼠是一只怎样的小袋鼠？小袋鼠爱哭的行为有什么不好？ （2）我们应该怎么做？ （3）有没有比哭更好的表达方式？不开心的时候用什么办法能使自己快乐起 来？ 教师小结。

2、中班健康教案不高兴了有怎么办

《指南》健康领域指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子，应该能够经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动，情绪不稳定，常发生一些小矛盾。本次活动，意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪，促进他们的健康成长。 活动目标： 幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。 活动重点： 学会赶走不开心的方法。 活动难点： 逐步养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 笑脸、哭脸娃娃；情景图片；课件；悄悄屋模型；音乐 活动过程： 一、 谈话导入，激发兴趣。 教师：客人老师来我们班做客，你们开心吗？开心的时候是什么样子呢？是不是像它一样？（出示笑。

3、中班健康赶走不开心教案

作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的中班健康赶走不开心教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班健康赶走不开心教案 篇1 设计意图： 《指南》健康领域指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。一个健康的孩子，应该能够经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。中班幼儿易冲动，情绪不稳定，常发生一些小矛盾。本次活动，意在帮助幼儿学会调节自己的消极情绪，促进他们的健康成长。 活动目标：

1、幼儿能用恰当的方法调节自己的情绪，养成积极乐观的生活态度。

2、让幼儿知道愉快有益于身体健康。