小班数学教案：对应,小班数学教案《数物对应》
1、小班数学教案：对应
作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的小班数学教案：对应 ，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班数学教案：对应 1 教学目标：
1、学习用一一对应的方法，比较两组数量的多、少及一样多。
2、体验解决问题后的快乐。
3、能用一一对应的方法解决多、少、一样多的问题。 教学准备：
1、知识经验准备：手口一致点数数字1-9。
2、物质材料准备:
1、农场动物小鸡和小虫、小狗和骨头、小猫和小鱼图片
2、两组颜色不一样的瓶子，分别为紫色和红色。每一组的瓶身与瓶盖颜色相同，瓶盖的数量可以与瓶。
2、小班数学教案《数物对应》
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的小班数学教案《数物对应》，希望能够帮助到大家。 小班数学教案《数物对应》 篇1 活动目标：
1、引导幼儿正确感知4以内的数量。
2、发展目测力、判断力。
3、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程 一、活动导入。 师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂。
3、幼儿园中班数学《对应》这一课怎样写教案
活动目标
1、感知路径与数量的对应关系。
2、发展方位知觉，提高计数能力。 活动准备 磁性教具、黑板、幼儿用书、笔 活动过程 一、游戏导入 《找朋友》的音乐入场，游戏活动导入： 师：找到好朋友了，我们要去好朋友家串门，要求：小朋友坐在小椅子上，老师说A小朋友去B小朋友家串门，A小朋友和B小朋友起立，A小朋友要说出从自己位置到B小朋友的位置之间隔了那些小朋友，共几位？男孩几位，女孩几位！ 二、布题 互动：开心农场 师：看一看我们到哪里来串门了？（这里出示黑板，见图一）哦，原来是小绿人的开心农场啊！谁在开心农场里工作呢？ 幼：小狗、胖胖猪、机灵鼠
1、师：小狗他们非常认真的。
4、情境数学关系对应游戏教案
活动目标：
1、培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。
2、幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏，让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。
3、提高幼儿对数学的兴趣，幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备：
1、演示板一套
2、思维学具每人一套 活动过程 教师播放律动音乐，让幼儿学“蜜蜂飞”动作进教室，有序取思维学具入座。 一、情景导入
1、速排20游戏
2、教师：“小猴子和小青蛙是好朋友，它们经常在一起做游戏。我们看看今天它们做的是什么游戏吧。” 二、操作探索 游戏一：眼疾手快 教师：“小猴子对小青蛙说：‘我要考考你，我给你看思维体，你能快速找到相对应的卡片么?’小朋友也来玩一玩，好吗?” 教师一次展示1-5个思维体，让幼儿看到后。
