幼儿园大班歌唱教案,大班歌唱活动教案

1、幼儿园大班歌唱教案

作为1位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园大班歌唱教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班歌唱教案 篇1 设计意图 《小兔跳跳跳》是1首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单易懂。对于大班幼儿来说记住歌词、学会演唱并不是难事。因此，活动设计中我的定位是既要让幼儿在理解歌词的基础上学会演唱这首歌曲，还要采用不同的形式唱好，让幼儿既体验到歌唱的快乐又掌握1些简单的歌唱技能，从而进1步提升幼儿的歌唱表现力，激发幼儿喜爱音乐的情感。 活动以带“小兔”去树林玩这1情境为主线，在游戏化的轻松氛围中从。

2、大班歌唱活动教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的大班歌唱活动教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班歌唱活动教案 篇1 活动目标

1、学唱歌曲《小黑眼儿和小白眼儿》，尝试用苏州方言拖长腔调说衬词。

2、初步了解苏州茶馆文化，学习用动作和表情来表现歌曲中的高兴、着急和生气。 活动准备 图谱、音乐伴奏。 活动过程 （1）活动导入 ——今天唐老师请来了两位朋友，看看他们是谁？（小黑眼、小白眼） ——他们俩有个共同的爱好，喝茶！那你们知道用苏州话说喝茶怎么说吗？（吃茶哉~出示图片。

3、幼儿园大班音乐教案

作为1名无私奉献的老师，很有必要精心设计1份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备1些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】

1、倾听音乐，听辨不同的音乐角色，感受乐曲中有趣的动物形象。

2、体会音乐情节的变化，尝试用简单的表演表达自己对音乐的理解。 【活动准备】 CD播放器、鸭妈妈和小鸡的手偶、幼儿人手1套指偶、幕布台。 【活动过程】

1、音乐欣赏《农场里的临时妈妈》

1、讲述故事《农场里的临时妈妈》（手偶配合讲述故事前半段）。 引导语：农场里住着许多的动物朋友，他们之间。

4、幼儿园大班韵律活动教案《小小兵》

作为1位不辞辛劳的人民教师，常常要写1份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园大班韵律活动教案《小小兵》，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标：

1、通过与摇篮曲的比较，初步感受体验出进行曲的情绪。

2、在活动过程中，激发幼儿按乐曲情绪，创编简单动作的兴趣。 活动准备：

1、 事先欣赏《摇篮曲》

2、 录音、磁带

3、 曾学过歌表演《这是小兵》 活动过程：

1、复习欣赏《摇篮曲》

1、 教师放《摇篮曲》，幼儿自然进入情绪中。（有的身体晃动，有的哄娃娃睡觉……）

2、 师问：这首曲子的名称叫什么？听上去感觉怎么样的？

3、 教师。

5、幼儿园大班音乐韵律教案设计

幼儿园大班音乐韵律教案：遇见舞 演唱部分动作建议 前奏 随乐做拍手的动作 1-4小节， 随音乐节奏做“走”的动作，并在最后1个音符时拍手。 5-6小节， 背对背扭扭屁股。 7-8小节， 面对面做鬼脸。 9-10小节， 同5-6小节。 11-12小节， 同7-8小节。 游戏玩法建议

1、合乐做动作模型：幼儿自己随乐做动作。

2、探索背对背扭屁股，面对面做鬼脸逗乐的动作空间方位：两名幼儿游戏。 3．大公鸡来了时（低8度音乐响起间奏）：幼儿定住，摆1个造型静止不动，“大公鸡”在其中来回走动，以多种方式逗毛毛虫。

2、教学。

6、蚂蚁幼儿园大班韵律活动教案

作为1位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的蚂蚁幼儿园大班韵律活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 蚂蚁幼儿园大班韵律活动教案1 活动目标：

1、倾听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁做划船、青苔走路、躲避蜘蛛以及传送粮食等动作。

2、通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。

3、在寻找粮食、营救小蜜蜂的过程中培养幼儿团结努力，乐于助人的良好品质。 活动重点： 倾听音乐旋律，能融入情境，扮演小蚂蚁青苔走路、躲避蜘蛛、划船以及传送粮食等动作。 活动难点： 通过传递游戏以及创。