大班科学猜猜哪个是左哪个是右的教案与反思,幼儿园大班教案：《区别左右》

1、大班科学猜猜哪个是左哪个是右的教案与反思

设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的身体的左右也不是很清楚，为了引导孩子能够清楚区分左右，特设计此活动，发展幼儿的空间方位知觉和判断力！ 活动目标 1．以自身为中心区分自己身体的左右。 2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。

3、 提高空间方位知觉和判断力。 重点难点 以自身为中心区分自己身体的左右提高空间方位知觉和判断力。 活动准备

1、大挂图（森林图）1份，（六只小动物）

2、小红花20张（彩纸剪） 活动过程 （一)、区分左右手,以。

2、幼儿园大班教案：《区别左右》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案：《区别左右》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案：《区别左右》1 活动目标：

1、初步学习以自身为中心区分左右

2、体验数学活动带来的乐趣 活动准备： 房子、小动物、简易地图、作业纸等 活动过程： 一、导入 《身体律动歌》我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。我伸出左脚去，我收回左脚来，我伸出左脚摆一摆，左脚收回来。我。

3、幼儿园大班数学教案《猜猜你的左右手》

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班数学教案《猜猜你的左右手》，欢迎大家分享。 幼儿园大班数学教案《猜猜你的左右手》1 活动目标：

1、尝试正确区分左手和右手，在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力

2、体验与同伴共同游戏的快乐 活动准备： ppt手势图片、纸板箱7只 活动过程： 一、游戏1——说说左和右

1、关键提问：你们身上有哪些地方是分左和右的？ 指导要点：鼓励幼儿把话表达完整

2、热身游戏《我说你做》 。

4、大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案 篇1 活动目标：

1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。

2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。

3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。

4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。

5、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 活动准备： 糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。 操作要点：