10以内序数中班教案,《10以内序数》中班数学教案

1、10以内序数中班教案

在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的10以内序数中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 10以内序数中班教案1 设计意图 教材分析：序数是表示集合中元素次序的数，是用自然数表示事物排列的次序，让幼儿回答“第几”的问题，认识序数要以认识基数为基础，中班幼儿已学习了10以内初步数的概念的数序，为学习序数做好了准备，学习序数不必像学习基数那样逐个数再形成概念，因此可以分两段集中学习10以内的序数，先学习5以内的序数，再学习10以内的序数，本节课就将内容定为学习10以内的序数。 幼儿基础分析：中班。

2、《10以内序数》中班数学教案

作为1位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我收集整理的《10以内序数》中班数学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《10以内序数》中班数学教案 篇1 教学准备

1、课程软件

2、教案

3、教具 活动过程

1、教学游戏 (1)认知学习：学习10以内的序数。 游戏操作：进入游戏：画面会出现1排等候公交车的小动物，点击小动物会出现红色光圈，以及提示音。1共10个小动物，反复点击小动物，巩固复习认读数字，提高点数1-10的能力。 老师："青蛙排在队伍的第几名？"老师："熊猫排。

3、中班数学教案：认识10以内的序数

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的中班数学教案：认识10以内的序数，希望能够帮助到大家。 中班数学教案：认识10以内的序数1 目标 使幼儿认识基数和序数的区别，学习辨别10以内的序数。 准备

1、5盘贴绒苹果图片，每盘有1～5个苹果，每个盘子涂上不同的颜色；10个贴绒动物，10级贴绒台阶（侧面逐级变高的形状，以便于贴小动物），贴绒板。

2、幼儿每两人5张数量为1～5的香蕉或其他水果的果盘图片。1～10的数字卡片每组1套。 过程

1、认识10。

4、10以内序数幼儿园中班数学教案

作为1名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的10以内序数幼儿园中班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 10以内序数幼儿园中班数学教案1 活动目标： 1.认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。 2.使幼儿掌握序数词，会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。

3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。 活动准备： 课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各1幅，1-7的数字卡片。 活动过程：

1、谈话导入课题，激发幼儿活动兴趣。