幼儿园大班教案,大班数学教案

1、幼儿园大班教案

作为1位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1

1、设计思路 在《有用的植物》主题2级分支“绿色菜篮子”中，有1首儿歌“菜地歌谣”，它将蔬菜的外形特征、口味、生长位置编成琅琅上口的问答歌，让幼儿在1问1答中巩固对蔬菜的认识。我以这首儿歌为载体，将其删减改编，使每1句中的蔬菜特征更突显，并精减至4句，为幼儿创编预留空间。

2、活动方案 活动目标：

1、辨别常见蔬菜在外形、味道、食用部位等方面的不同，借助歌谣大胆进行表达。

2、知道蔬菜中营养丰富。

2、大班数学教案

作为1名老师，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的大班数学教案7篇，欢迎阅读与收藏。 大班数学教案 篇1 活动目标：

1、能够按要求给小动物分到合适的房子。

2、初步理解序数，并能够运用到生活中去。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备： PPT课件，小动物图片若干，白纸人手1张 活动过程：

1、故事引入出示PPT-2，认识小动物。 师：森林里盖了两栋漂亮的3层小楼房，小动物们很想住进去。可是，它们吵起来了，为什么呢？原。

3、大班数学教案

作为1名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的大班数学教案4篇，欢迎大家分享。 大班数学教案 篇1 活动目标 1.在操作中知道人民币有纸币和硬币之分，有不同的面值(元、角)。 2.掌握对10元以内人民币的认识。 3.积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.体验数学集体游戏的快乐。 活动准备 10以内“仿真人民币”，各种玩具，画有不同面值人民币的盒子。 活动过程 1.谈话导入活动。 提问幼儿：平日吃的东西，穿。

4、幼儿园学前班数学教案及反思（7篇）

第1篇、大班数学买粽子（学习

9、10的组成）教案反思 活动目标：

1、学习

9、10 的组成，探索

9、10的不同分法。

2、能根据1定的规律进行合理地推测。

3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备：教具：

7、

8、93个数的组成记录。 学具：《幼儿用书》，幼儿人手1只笔，《心灵手巧》人手1份 活动过程：

1、推测10 的分法

1、教师（出示

6、

7、83个数的组成记录）：把6分成两份，有几种不同的分法？。

5、大班数学活动教案

大班数学活动教案7篇 作为1名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的大班数学活动教案，希望大家喜欢！ 大班数学活动教案（精选篇1） 活动目的： 1.初步感知生活中数学的有用和有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 3.能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 1.材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间"，记录纸和笔。

6、幼儿园大班优秀数学教案凑钱购物

活动目标:

1、练习8以内的减法算式，学习用算式记录自己购买物品的过程。

2、巩固对人民币及其兑换关系的认识。

3、能清楚地讲述自己的操作过程和结果。 活动准备： 经验准备：幼儿认识过人民币，有跟父母去购物的经验。请5位能力强的幼儿当超市老板物质准备： 教具：利用班级的玩具和其他物品布置成超市（5个货架），猴子头饰8个、超市货柜的图片（标有价格）学具：《幼儿用书》幼儿人手1支笔、橡皮、钱币若干（放在每桌的箩筐里），记录单活动过程：

1、小猴子的新铺子开张了（1）教师：小猴子开了1个新铺子，邀请我们去购物。现在我们1起来看看铺子里有些什么?每种商品的价格是多少。（观察图片上的商品）（2）请幼儿每人取8元钱，想1想。