花的幼儿园小班教案,中班社会活动教案：《花的身影》

1、花的幼儿园小班教案

一 主题的产生 有一天孩子们从户外做完可间操回到教室，刘权把从花盆里摘下的一串红撒在地上到处都是，孩子们争着要抢，有的说：＂这是花，我喜欢！＂有的说：＂这这是给我们看的不是玩的呢！＂花儿就在孩子的身边，他们爱花可还有不少象刘权这样的.孩子虽然喜欢花却不懂得怎样保护花草，美化我们的环境，由此我设计了这次主题活动． 二 活动目标 1 对幼儿进行环保教育：爱护花草，美化我们的生活环境． 2 培养幼儿欣赏和感受花的美以及动手操作能力． 3 初步了解花的主要结构，能说出自己喜欢的花名及主要特征，并能动手表现出来． 三 活动准备 1 将幼儿园内各种鲜花集中在一个操坪里并标上花名； 2 各种花的图片； 。

2、中班社会活动教案：《花的身影》

“中班社会活动教案：《花的身影》”是让孩子们感受花的图案与花纹装饰对美化生活的意义。下面快随我来看看吧，内容仅供参考。 中班社会活动教案：《花的身影》 活动目标： 在生活中寻找花的踪影，了解鲜花和花的图案的关系。 活动准备：

1、活动前请家长配合，在家里和孩子一起找找哪些物品上有花的图案，选择一件或两件带到幼儿园，陈列在“花花商店”的货架上。

2、“吃的东西”和“用的东西”的标记。 　 　活动过程： 一、花儿在哪里

1、师：我们在公园里、花店里，幼儿园的花圃里，找到了许多漂亮的花。我们身边还有哪些地方有花呢?

2、幼儿回忆自己的生活经验，讲述自己曾在哪些地方。

3、幼儿园大班社会教案：花宝宝笑了

让幼儿了解一些日常照顾花草的简单方法。以下是我整理的幼儿园大班社会教案：花宝宝笑了，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。 活动目标:

1、初步建立爱护花草的观念。

2、了解一些日常照顾花草的简单方法。

3、知道花草树木是我们的朋友,要爱护它们。 活动准备:

1、一盆折断的花(其中花朵是用折纸方法作成的、可以修复的),几个用可乐瓶子制作的洒水壶。

2、幼儿用书:《花宝宝笑了》。 活动过程:

1、出示被折断的盆花,引导幼儿讨论。 up2教师:小朋友们,看小花怎么了?它会说什么呢? up2教师:是谁把花弄成这个样子了?这个摘花的人做得对吗?为什么？

4、幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》

作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》 篇1 【活动目标】 1．知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。 2．能做到不采摘花朵、树叶。 【活动准备】 教学挂图《花儿好看我不摘》 【活动过程】 1．感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。 春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？ 这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？ 这些花是谁种的？为什么种这些花。

5、幼儿园小班社会优秀教案《菊花开》

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园小班社会优秀教案《菊花开》，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标：

1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。

2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

3、探索、发现生活中菊花的特征。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备：

1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。

2、在幼儿园观赏菊花。

3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。 活动过程：。

6、花的幼儿园教案

篇一：幼儿园《美丽的花》教案 一、活动背景。 花是一种美丽的植物，它装扮了我们生活中的景色，让我们欣赏到了更多的美，但是对于小朋友们来说，花更像是一种玩具，很多小朋友都没有保护花朵的一个概念，通过这个教案我们要让小朋友们拥有保护花的意识。 二、活动目标。

1、通过看看、说说、做做了解花的用途。

2、创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 三、活动准备。

1、课件：雨中红色玫瑰，山茶花， 菊花。

2、彩色笔，画纸等。 四、活动过程。 （一）感知花的美。

1、课件演示：漂亮的花。幼儿观看。

2、教师：。