幼儿园大班音乐教案,大巨人和小矮人教案

1、幼儿园大班音乐教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 1.感受歌曲的温柔、宁静，学习安静、柔和地哼唱歌曲的旋律。 2.借助哄娃娃的轻柔动作和温柔的声音等，感受理解摇篮曲的性质。 活动准备 1.课件：摇篮曲 2.课件：哭声 3.布娃娃每人1个，把桌子布置成小床。 音乐 活动过程

1、导入 播放娃娃哭声。 教师：你们听什么声音？（哭声）谁在哭，哦！原来是这个小娃娃，小娃。

2、大巨人和小矮人教案

作为1名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的大巨人和小矮人教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 大巨人和小矮人教案1 设计意图： 音乐的强弱需要幼儿去感受，怎样让幼儿轻松有趣的去感受，而非教师的简单讲解示范呢？为此我设计了《大巨人和小矮人》这1活动，用故事情境展开，在情境中自然穿插渐强与渐弱，让幼儿在游戏中感受了音乐的渐强与渐弱，激发了幼儿感受美的情趣。 活动目标：

1、感受音乐的渐强与渐弱。

2、大胆创编动作，体验自由表达和创造的快乐。 活动重难点： 活动重点：感受音乐的渐强与渐弱。

3、幼儿园大班音乐教案

作为1位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是我整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 1.根据绘本《咔嚓咔嚓剪胡子》的故事内容和乐谱提供的线索，理解音乐aba的结构，感受乐曲欢快活泼、轻松诙谐的音乐形象。 2.探索用各种创造性的身体动作合拍地表现梳、剪胡子以及各种情绪体验的动作。 3.感受创造的乐趣，享受与同伴合作的快乐。 活动准备： 1.音乐《单簧管波尔卡》 2.乐谱1张、胡子造型单 3.绘本课件 4.在进行了第1课时《咔嚓咔嚓剪胡子》。

4、幼儿园大班音乐教案

作为1名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】

1、尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由4分音符、8分音符及十6分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现。

2、通过对动作的体验，了解不同的声音效果。

3、分享创造和成功的快乐。

4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 【活动准备】

1、巨人、小狗、蓝老鼠。

5、《划船》幼儿园教案

作为1名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的《划船》幼儿园教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 《划船》幼儿园教案 篇1 活动目标

1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。

2、知道在划船中如何保护自己并能够遵守安全规则。

3、形成自我保护意识，增强划船时的安全意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。 活动准备

1、教师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣1大1小共2件。

2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。

3、教学挂图和幼儿用书。

6、幼儿园大班音乐教案

作为1名老师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 教材分析： 歌曲《风儿找妈妈》是1首充满温情、意境感伤的歌曲。歌曲通过描述风儿找妈妈的情景和心情来感染幼儿，从而激发出幼儿对妈妈的爱，以及同情心和爱心。在活动中，将运用双声部合唱的形式将歌曲的意境表达的更加强烈，渲染出风儿对妈妈的想念之情和爱妈妈的情感。对幼儿的情感发展有很大的帮助。 活动目标：

1、学会演唱歌曲，唱准休止符及弱起旋律。

2、通过演唱歌曲，使幼儿体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。