中班教案礼仪《乘电梯》,幼儿园中班安全教案《上下楼梯》

1、中班教案礼仪《乘电梯》

安全乘坐电梯教案 一、通过猜一猜谜语的形式调动班级上课的积极性。 二、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯，从而引出新课体——安全乘坐电梯 A：小小屋子，上上下下，带你到家，方便用它

2、简单了解电梯的定义和起源。 电梯：建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯 。 三、新课题：

1、 想一想说一说：你乘过电梯吗？感觉怎么样？ 为什么高楼要安装电梯？电梯里有什么？电梯中的关门与开门是怎样使用的？当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化？

2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处，那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢？通过故事图片让学生知道这么做不对，应怎样做，应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。

2、幼儿园中班安全教案《上下楼梯》

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园中班安全教案《上下楼梯》3篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班安全教案《上下楼梯》 篇1 活动目标：

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。

3、有初步的自我保护意识。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。 活动过程： 一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

3、中班安全《上下楼梯》教案

作为一名教职工，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的中班安全《上下楼梯》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班安全《上下楼梯》教案1 一、活动目标：

1、体验宣传画的含义和作用。

2、了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。 二、活动准备： 自制PPT、油画棒 三、活动过程：

1、图片导入（一张哭的幼儿图片），激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗？ 师：（马上出示楼梯图片）教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。

4、幼儿园上下楼梯安全小知识

1、如何教育幼儿注意上下楼梯安全 3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。 爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的主导活动。幼儿年幼体弱，知识经验不足，安全意识不强，活泼好动，喜欢追求新鲜 *** ，见到什么都要尝试玩乐一下，连上下楼梯也不例外。 那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长要教育孩子：上下楼梯要靠右边走；楼梯上不能奔跑、拥挤、冲撞，防止摔倒；不能从高处往下跳或从低处往上蹦；不从楼梯扶手往下滑，以免发生危险。 二、情景判断 家长可以举例幼儿上下楼梯时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。 通过判断对错，。