《我的连衣裙》小班语言教案,我的连衣裙幼儿园小班语言教案

1、《我的连衣裙》小班语言教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的《我的连衣裙》小班语言教案，希望对大家有所帮助。 《我的连衣裙》小班语言教案 篇1 设计意图： 结合＂漂亮的服装＂这1主题，我选择了绘本《我的连衣裙》，这是1本极具童趣的故事图画书，它通过小兔子的特写和背景环境的改变来表现连衣裙的变化与连续性，并用歌谣般的节奏巧妙地让幼儿迷上了这条具有魔力的漂亮连衣裙。它带领孩子们在看看、猜猜、说说中走进1个极具想象力的缤纷世界。 活动目标：

1、感受绘本中小兔子连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。

2、喜欢阅读。

2、我的连衣裙幼儿园小班语言教案

1、活动目标： ⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。 ⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成××花样了。

2、活动准备： 1只大兔子、许多小兔子教具。各种图片

3、活动过程： 1.部分，迷语引出课题。 迷语：白白的身体像雪球，红红的眼睛像宝石。长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜和青菜。 2.分段讲述故事，《我的`连衣裙》。 (1)小兔子来到树林里，发生了什么事情？ (幼儿回答，捡到1块白色的布) 教师：你们能帮小兔想想白布能做什么东西？ (2)继续讲述故事： 她用那1块白色的布做了1件什么？ 。

3、幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班语言《我的连衣裙》教案1

1、活动目标： ⒈感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受欢快活泼、宁静的情感氛围。 ⒉在情境中初步学说句子连衣裙变成xx花样了。

2、活动准备： 1只大兔子、许多小兔子教具。各种图片

3、活动过程： 1.部分，迷语引出课题。 迷语：白白的身体像雪球，红红的眼睛像宝石。长长的耳朵真可爱，爱吃萝卜和青菜。 2.分段讲述故事，《我。