《两人三足》大班体育教案,绞丝旁,足字旁,虫字旁书法教案
1、《两人3足》大班体育教案
作为1位杰出的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的《两人3足》大班体育教案，希望能够帮助到大家。 《两人3足》大班体育教案1 活动目标：
1、锻炼幼儿身体的平衡能力和协调能力。
2、培养幼儿之间的合作意识，加强合作能力。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 活动准备： 平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志5个 活动过程：
1、活动环节设计：
1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做准备活动。
2、划好起点线和。
2、绞丝旁,足字旁,虫字旁书法教案
教学内容：硬笔楷书的偏旁部首（3）：牛字旁、竖心旁、左耳旁、反犬旁、马字旁、足字旁的写法 重点难点 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写偏旁部首牛字旁、竖心旁、左耳旁、反犬旁、马字旁、足字旁。 进1步培养学生良好的书写习惯。 教学目标 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领； 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写硬笔楷书的偏旁部首：牛字旁、竖心旁、左耳旁、反犬旁、马字旁、足字旁的写法。 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 进1步培养学生良好的书写习惯。 学具准备：钢笔，铅笔，练习本，A4白纸 教学过程 。
3、学前班汉字:耳,足的教案
仅供参考
2、口 耳 目 教学目标：
1、图文结合，联系生活实际。认识9个字“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔”，以及认识3种新笔画“ㄧノ ㄟ”，并学会书写。
2、初步感受象形字的特点，感受祖国文字的内在美。 教学过程： 更多口 耳 目资料 第1课时
1、联系生活实际，激发学习兴趣。
1、出示各种标牌（百花洲小学，多美丽………） 师：谁能报出它们的名字？你能说说你是怎么认识的吗？
2、小结：对呀，只要小朋友们做生活的有心人，在玩、吃、喝、走、看的过程中都可以认识许许多多的字呢。
2、感悟汉字的形象性，揭示课题。 过渡：今天这节课，杨老师就要请你们发挥“看”的本领，来认识几个非常有趣的字。
1、师：这是什么？ 眼睛还可以说是什么？
2、师：再来看看，这。
4、1年级语文出版社语文上册《手足口耳目》教案设计
《手足口耳目》教案设计：
1、教材分析 本课的识字内容主要是看图识字。 教材呈现了两幅图画：第1幅是生活场景图。图上画着3个小朋友赏花的情景，对应的是5个表示人体部位名称的词“口、耳、目、手、足”;第2幅是京剧表演场景图，呈现的是两个京剧人物表演的“站”和“坐”的标准动作，配合是“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。”的两句俗语的学习。 学生通过本课的学习，不仅初步学会借助图画来认识汉字、理解字义，还能学会生活中规范的礼仪动作，养成良好的坐立行卧的生活习惯。
2、学情分析 这1课的识字与儿童的日常生活联系得非常紧密。课。
5、大班语言快乐识字教案
作为1名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的大班语言快乐识字教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班语言快乐识字教案1 教案目标：
1、通过体验识字活动所带来的乐趣与欢乐。
2、认识汉字：新、年、快、乐 ；复习汉字：手、足、牙、舌、发。 教案准备： 事先把班级装饰出节日的气氛；挂饰1个（写有新年快乐）、字卡。 教案过程：
1、引导幼儿观察班级的装饰，感受新年即将到来的欢乐气氛。
2、请幼儿说出1句新年祝语：如新年快乐、新春愉快等。
3、出示挂饰，引。
6、小学1年级语文上册《zcs》教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我为大家整理的北师大版小学1年级语文上册《zcs》教案，希望能够帮助到大家。 小学1年级语文上册《zcs》教案 篇1 教学目标: 1.认知目标：学会z、c、s3个声母，认清形，读准音；学会zi ci si 3个整体认读音节及4声。 2. 能力目标：能在4线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。 3.情感目标：激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。: 教学重点： 学会z c s3个声母。 教学难点。
