幼儿园小班《我好害怕》教案,《当我害怕时》幼儿园教案
1、幼儿园小班《我好害怕》教案
作为1名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班《我好害怕》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班《我好害怕》教案1 活动目标：
1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解。
4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备：
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。 活动过程：
1、绘本植入，引出害怕心理。
1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。
2、《当我害怕时》幼儿园教案
作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《当我害怕时》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。 《当我害怕时》幼儿园教案1 设计意图： 小班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也有点弱，这是小班幼儿心理特点的1个非常显著的方面。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不敢1个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶1起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影响，也不容易培养孩子独立的性格 活动目标：
1、知道害怕是人类正常的情绪。
2、能够了解1些正确面对害怕的方法，愿意勇敢面对。
3、《当我害怕时》教案
作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的《当我害怕时》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《当我害怕时》教案1 设计意图： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的1个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的调节能力虽已逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种因素的影响而产生变化。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不敢1个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶1起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影响，也不容易培养孩子独立的性格，因此我选择了《当我害怕时》这个绘本。
4、幼儿园大班健康教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 针对现在班上1部分孩子在午餐时不爱惜粮食，把米饭和菜故意掉在桌上，还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。 活动目标 1.让幼儿了解人类为什么要吃饭，知道吃饱饭的重要性。 2.让幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的行为。 3.让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。 4.初步了解健康的小常识。 5.培养良好的卫生习惯。
5、大班安全教案及反思
安全治理是当今中国社会转型深化的重要议题。 为此我为大家整理了大班安全教案及 反思 ，欢迎参考。 大班安全教案及反思篇1 活动：着火了怎么办 活动时间：2014.1.14 活动目标：
1、了解简单的 消防 安全知识 。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 活动准备：
1、事先参观过消防队，消防员介绍了1些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手1份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。 活动过程：
1、谈话，回忆消防的相关知识 。
