四年级作文课教案,四年级记事作文教案
1、4年级作文课教案
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达1个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的4年级作文课教案，欢迎阅读与收藏。 4年级作文课教案1 【教学目标】 1.增强中年级学生习作的自信心。 2.进1步体会如何把文章写清楚、写具体。 3.学会修改习作中不合适的地方。 【教学重、难点】 拓宽学生思维，进1步体会如何把文章写清楚、写具体。 【教具】课件 【教学过程】
1、赏1赏 1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们1起到你们自己建造。
2、4年级记事作文教案
《小学4年级作文教案》简介：
2、教学准备作文纸、彩笔、课件
3、教学过程1）高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话？在家里，你最爱的是谁？母亲是生我养我的最亲切最温柔的 《小学4年级作文教案》正文开始>>
2、教学准备 作文纸、彩笔、课件
4、学生自己修改草稿。
5、学生誊写作文。 [设计理念] 新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通。
3、部编版第4单元续写作文教案
1. 1年级下册语文第4单元续写作文 爱看书的我 我是个开朗的人，我爱打篮球，但我最爱的是看书。 只要有1本 书在我的面前， 我就快速的去拿那本书，认认真真的看起来。1个小 时后，我开开心心的看起了电视， 分钟过后，我出去跟小朋友1起 玩。 点钟到了，妈妈再次叫我去看书。日子1天1天的过去了，星 期1又到来了。 早上， 我在床上的时候， 我就把床头上的书拿起来看。 我看了又看， 7 点到了，我忙忙的去上学了。 自我介绍 嗨！大家好，我的名字叫陈骁威， 我今年 7 岁啦，在东门大街小 学1年级2班上学。 我戴着1副小眼镜，长着两只大耳朵， 黑亮的头发， 水灵灵的眼 睛，逗人开心的小嘴巴，圆圆的脑袋。 我的爱好是。
4、人教版4年级语文上册第3单元作文教学设计
人教版小学4年级语文上册第3单元习作教案《语文园3》教学设计 学习目标
1、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。
2、日积月累：积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。
3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。 课前准备
1、课件(童话片段)、音乐。
2、课前有关童话的资料。 激趣导入
1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。
2、同学们，你们知道这都是些什么电影吗？
