幼儿园中班数学教案我能记住哪些车,幼儿园中班数学公开课教案 50以内加减

1、幼儿园中班数学教案我能记住哪些车

活动目标 初步了解几种车的名称、外形和作用，理解他们之间的关系 引发幼儿对车牌号码的关注，尝试编排车牌号码。 会根据汽车的外形将汽车粗略的分为大型车、小型车、专用车。 活动准备

1、小型车（轿车、面包车、）大型车（公共汽车、卡车、吊车、工程车辆）专用车（警察及部队用车）的图片。

2、幼儿每人身上一辆车（12人）胸前车头，背后车尾）

3、设计车牌用的数字(

1、

2、3)及带有汉字和字母的黄、蓝、白纸条。

4、录象、音乐。 活动过程 一、认识各种车辆 教师带领幼儿进入："我们庞大的车队开进来喽！刹车！叱-，这么多的老师，跟老师打个招呼：老师好！我们今天变成谁了？（汽车）

1、 幼儿互相介绍自己。 我们今天刚刚从汽车制造厂里开出来，互相还不熟悉来握握手，介绍一下自己。（幼儿互相握手介绍"你好，你好，我是面包车"……）教师：刚才我们互相之间做了自我介绍，老师们还不知道我们是什么车呢！来到那边去，找找自己的靓照给老师门欣赏一下。 幼儿找到自己的照片（举起来）"这就是我"哇！好帅！好漂亮啊！ 拿好自己的照片回到这边来！（幼儿回到小椅子上）我们有的很娇小、有的块头很大很酷，还有警察叔叔用的车，你能不能告诉我，你有什么用处呢？

2、向大家介绍自己，分类 教师：你是什么车？有什么用途呢分别请三名有代表性的车介绍自己的用途。{小型车、大型车、专用车} 大吊车介绍自己：我的力气很大，能吊起很重的的货物。

2、幼儿园中班数学公开课教案 50以内加减

1、在本市有个公交车，现有42人在车里，后有7人上车，过了一段时间总共下车的有12人，那么现在还剩多少人？42+7-12=37（人）答：现在还剩37人。

2、小明和爸爸妈妈去公园玩，成人票一张10元，儿童票一张5元，他们一共要花多少钱？若全家带了30元，还剩多少元？ 10+10+5=25（元）答：他们一共要花25元钱。30-25=5（元）答：还剩5元。

3、小红的妈妈买了40个苹果，妈妈吃了5个，爸爸吃了10个，小红没吃倒买了3个，问现在有多少个苹果？ 40-5-10+3=38（个）答：现在有38个苹果。

4、学校有牡丹20盆，后又买了1盆牡丹。因为学校要开展“花香鸟语”活动，后买了25盆菊花和12盆山茶花，问哪盆花最多？12＜21＜25答：菊花最多。

5、合唱队有32名女同学，男同学比女同学多8人，问男生有多少人？32+8=（40）答：男生有40人。

6、一个笼子里有一只鹦鹉，一天主人会回来3次，主人每回来一次鹦鹉会说5次“主人”，问鹦鹉会说多少次“主人”？5+5+5=15（次）（3x5=15） 答：鹦鹉会说15次主人。

7、小樱做红花28多，黄花12朵，蓝花20朵，问红花比蓝花多多少朵?28-20=8（朵）答：红花比蓝花多8朵。

8、同学们打算做50朵千纸鹤送给老师，已做出30朵，还要做多少朵？50-30=20（朵）答：还要做20朵花。

9、小白猫和小黑猫钓了同样多的鱼，小白猫送给奶奶未知条后还剩1条，小黑猫送给奶奶后还剩2条，问谁送给奶奶的鱼最多？1＜2答：小白猫送给奶奶的鱼最多。

10、乌龟和兔子赛跑，已知乌龟的速度为12/分，兔子的速度为20/分，问谁先到终点？12＜20答：兔子先到终点。