幼儿园大班社会《我的姓名》教案,《我的名字》幼儿园大班教案

1、幼儿园大班社会《我的姓名》教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班社会《我的姓名》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班社会《我的姓名》教案1 活动目标 情感目标：对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓。 认知目标：了解自己的姓和名，初步知道有单姓、复姓之分。 技能目标：能通过观察比较，正确分辨出姓和名，并能大胆、主动地与同伴介绍、分享自己姓名的含义。 活动准备 经验准备：幼儿对自己和家人的姓名有1定认识。 课件准备：《百家姓》歌曲音频及图片。

2、《我的名字》幼儿园大班教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的《我的名字》幼儿园大班教案，欢迎阅读与收藏。 《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：

1、在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。

2、能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。 活动准备： 请家长协助幼儿制作1个有趣的面具。 活动建议：

1、引导幼儿感受歌曲的旋律以及节奏的快慢变化，引发幼儿学唱歌曲的兴趣。 （1）教师弹琴，请幼儿利用拍手、拍膝、拍肩或两个小朋友对着。

3、幼儿园大班教案《我的名字创意》

作为1名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园大班教案《我的名字创意》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《我的名字创意》1 活动目标：

1、能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。

2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 活动准备：

1、经验准备：幼儿能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。

4、大班语言活动《我的名字》教案

作为1名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的大班语言活动《我的名字》教案，欢迎阅读与收藏。 大班语言活动《我的名字》教案 篇1 教学目标：

1、学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。

2、体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。 教学准备： 认知准备： 知道自己的大名和小名。 材料准备： 各种粘纸，小动物木偶。 重点与难点： 用普通话说出自己的名字。 教学过程：

1、 引起幼儿兴趣，导入活动

1、。

5、大班语言：我的名字教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的大班语言：我的名字教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 大班语言：我的名字教案1 教学目标： 1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。 2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。 3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。 教学重点： 让幼儿仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美的心理变化过程。 教学重点： 1.创设良好的教学。