幼儿园大班科学垃圾变变变教案,大班科学教案《颜色变变变》
1、幼儿园大班科学垃圾变变变教案
也就是 变废为宝 把我们的垃圾合理利用起来。
2、大班科学教案《颜色变变变》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:风之痕460 大班科学教案《颜色变变变》 教学内容：
1、观察颜料溶解在水里的现象
2、两种不同的颜色混合会变成新的颜色 教学目标：
1、在探索活动中能发现不同颜色混合后发生的变化。
2、在操作中能自己观察，乐于探索。 教学准备： 透明水瓶若干，水粉，颜色的图片（红，黄，蓝，红＋黄=橙，红＋蓝=紫，黄＋蓝=绿）魔术师的帽子，魔法棒 教学过程：手指谣：小花园，黑猫警长
1、（以魔术师的身份出现）今天老师变成了1个魔术师，要给小朋友变1个神奇的魔术，你们看，这是什么？（水），那老师要问了，水是什么颜色的？（透明）好，现在，老师要变魔术了，请小朋友们和老师1起说水宝宝水宝宝变变变，下面，就是见证奇迹的时刻…水宝宝水宝宝变变变，晃动瓶子，使水与瓶盖上的颜料充分接触，使水变颜色。
2、这个魔术好玩儿吗？那你们想不想玩儿？好，现在所有小朋友都变成魔术师，请你和我1起变魔术，请小朋友拿起桌子上的水瓶，和老师1起说，1起做（水宝宝水宝宝变变变）同时晃动瓶子，让每1个孩子的瓶子都变颜色。
3、请问，你们的水变颜色了吗？（变了）变成了什么颜色，请你举手回答，（我的水变成了红色…）拿出颜色图片，贴在黑板上，现在，请小朋友送水宝宝回家，什么颜色的水宝宝回什么颜色的家，（桌子上有3个颜色的框），按照颜色放好水瓶。总结：颜色可真有趣，请小朋友们回家和爸爸妈妈1起变魔术，变出更多的颜色，好吗？。
3、大班科学山洞变变变教案？
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、 P PT教师登山照片各种形象动物、车、水果、人物等
4、 音乐《撕报纸》 、 《森林狂想曲》【活动过程】
1、谈话引出课题。师前几天放假你们出去玩了吗去公园了、没出去··· 你们猜我去哪了打开登山照片对我去爬山了爬山很开心。哎只有1件事让我特别的`郁闷我把衣服弄破了好几个洞你们瞧出示刮出洞的T恤，你们说我该怎么办呀，缝1缝、补1补。师你们真聪明出示各种纸，假如这是1块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮，在里面填上图案，装饰上花纹·
2、游戏—撕洞洞。师，你们说的很好，今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计1下。
1、提出设计要求，老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞我们1起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞然后再来设计。 记住洞洞的形状越奇怪越好洞洞之间要有1定的距离。
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
3、尝试想象创作。
1、补洞洞。师现在T恤上有许多洞洞你们把洞洞周围涂满胶选1张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。师洞洞补好了我们看看洞洞能变成什么，请个别幼儿示范播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作。
4、大班科学教案《颜色变变变》
大班科学教案《颜色变变变》教学内容：
1、观察颜料溶解在水里的现象
2、两种不同的颜色混合会变成新的颜色教学目标：
1、在探索活动中能发现不同颜色混合后发生的变化。
2、在操作中能自己观察，乐于探索。教学准备：透明水瓶若干，水粉，颜色的图片（红，黄，蓝，红＋黄=橙，红＋蓝=紫，黄＋蓝=绿）魔术师的帽子，魔法棒教学过程：手指谣：小花园，黑猫警长
1、（以魔术师的身份出现）今天老师变成了1个魔术师，要给小朋友变1个神奇的魔术，你们看，这是什么？（水），那老师要问了，水是什么颜色的？（透明）好，现在，老师要变魔术了，请小朋友们和老师1起说水宝宝水宝宝变变变，下面，就是见证奇迹的时刻…水宝宝水宝宝变变变，晃动瓶子，使水与瓶盖上的颜料充分接触，使水变颜色。
2、这个魔术好玩儿吗？那你们想不想玩儿？好，现在所有小朋友都变成魔术师，请你和我1起变魔术，请小朋友拿起桌子上的水瓶，和老师1起说，1起做（水宝宝水宝宝变变变）同时晃动瓶子，让每1个孩子的瓶子都变颜色。
3、请问，你们的水变颜色了吗？（变了）变成了什么颜色，请你举手回答，（我的水变成了红色…）拿出颜色图片，贴在黑板上，现在，请小朋友送水宝宝回家，什么颜色的水宝宝回什么颜色的家，（桌子上有3个颜色的框），按照颜色放好水瓶。总结：颜色可真有趣，请小朋友们回家和爸爸妈妈1起变魔术，变出更多的颜色，好吗？。
5、大班科学探索领域影子变变变教案
活动目标：
1、在实践活动中，初步了解影子的变化与日照的时间有关。
2、体验活动的乐趣。 活动准备： 音乐、粉笔。 活动过程：
1、有趣的影子： 带领幼儿到操场，播放欢快的节奏感强的音乐，鼓励幼儿根据音乐的节奏，大胆、随意地在阳光下做出夸张、有趣的动作，并注意地上影子的变化。
2、滑稽的影子： 音乐声突然停止，幼儿保持原来动作不变，另1幼儿用粉笔把他的影子描绘在地上，并把当时的钟点数标注在影子旁边。
3、会变的影子： （1）记录时间大约2小时左右，请幼儿站在原处再次做原来的动作，请另1幼儿选用另1种颜色的粉笔在地上描绘现在的影子，比较观察其中的变化。 （2）活动进行若干次。比较若干次活动的结果，重点观察影子的位置的变化： ——“为什么影子会随着时间而变化？”。
6、大班上册健康西红柿变变变教案
西红杮：
1、外观：形状、颜色
2、食物：口感，食用方法，营养作用
3、课外题：食用后的感想，怎样吃的？。
