我要小学一年级体育教案,我要小学一年级体育教案
1、我要小学1年级体育教案
教学内容 1．跳短绳 2. 选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容， 揭示主题，提出要求 组织：成4列横队集合 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 要求：做1只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵4列——8列 ⑶4路——8路 4．绳操1套 组织：4列横队 教法：教师口令指挥，学生练习 要求：动作正确，步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥，师生同做 要求：动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色
1、 跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松
2、 素质练习：踩蛇尾
3、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：4列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人1组1人拍手1人 跳 要求：动作协调，听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材，宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：4列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
2、我要小学1年级体育教案
教学内容 1．跳短绳 2.选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作,能进行变速跳,发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏,发展学生的想象力. 3．培养学生团结互助,热爱集体的优良作风. 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容, 揭示主题,提出要求 组织：成4列横队集合 情境手段：教师语言描述,激发兴趣,揭示主题. 要求：做1只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵4列——8列 ⑶4路——8路 4．绳操1套 组织：4列横队 教法：教师口令指挥,学生练习 要求：动作正确,步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥,师生同做 要求：动作合拍、优美. 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色
1、 跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松
2、 素质练习：踩蛇尾
3、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：4列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人1组1人拍手1人 跳 要求：动作协调,听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材,宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：4列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
3、我要小学1年级体育教案
教学内容 1．跳短绳 2. 选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’ 编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容， 揭示主题，提出要求 组织：成4列横队集合 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 要求：做1只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’ 演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵4列——8列 ⑶4路——8路 4．绳操1套 组织：4列横队 教法：教师口令指挥，学生练习 要求：动作正确，步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥，师生同做 要求：动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色
1、 跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松
2、 素质练习：踩蛇尾
3、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：4列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人1组1人拍手1人 跳 要求：动作协调，听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材，宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：4列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
4、我要小学1年级体育教案
教学内容 1．跳短绳2.选用教材游戏：想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1．学会原地并脚跳的动作，能进行变速跳，发展学生的跳跃能力及协调能力 2．通过游戏，发展学生的想象力。 3．培养学生团结互助，热爱集体的优良作风。 教学过程 教学内容 组织、情境手段及要求 次数 时间 强度 创 2’编 故 事 1．教学常规（略） 2．宣布教学内容， 揭示主题，提出要求 组织：成4列横队集合 情境手段：教师语言描述，激发兴趣，揭示主题。 要求：做1只机灵“兔” 1’30” 小 扮 4’演 角 色 3．队列练习 ⑴向右、中看齐 ⑵4列——8列 ⑶4路——8路 4．绳操1套 组织：4列横队 教法：教师口令指挥，学生练习 要求：动作正确，步伐整齐 组织：分散练习 教法：音乐指挥，师生同做 要求：动作合拍、优美。 1—2 1’30” 2’ 小 中 进 入 角 色
1、跳短绳 重点：摇绳与脚移动配合 难点：动作协调 口诀：脚尖着地跳 两臂轻轻摇 跳时要轻松
2、素质练习：踩蛇尾
3、选用教材 游戏：想象拼图 重点：学会用绳拼图 难点：能拼出优美的图形 组织：4列体操队行散开 教法：
1、徒手原地并脚跳
2、听节奏由慢到快练习
3、教师讲解跳绳要领
4、教师讲解示范
5、学生集体听口令练习
6、请学生示范
7、两人1组1人拍手1人 跳 要求：动作协调，听从指挥 教法：
1、教师讲解示范
2、学生练习 要求：反应迅速 组织：散开练习 教法：
1、教师语言诱导
2、学生分组练习
3、学生分组参观
4、学生评价 要求：发挥想象、开动脑筋 1—2 1—2 4—5 30” 30” 1’30” 2’ 1’—2’ 1’30” 2—4’ 大 中 欢 庆 胜 利
1、放松练习：小猪睡觉
2、小结
3、归还器材，宣布下次课的内容
4、师生互别 组织：4列横队 1’30” 小 场 地 器 材 绳子50根 录音机1台 运动密。
5、最新2018年小学体育1年级上册计划与教案(完整版)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:江苏王剑 最新2018年 小学体育 1年级上册 教学计划及教学设计 （完整版） 水平1学段1年级教学计划 学校：；计划实施时间：2013～2014学年执教者：学年教学目标｜知识技能学练｜体能发展｜情意表现｜ 初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得1些保护自身健康简单常识的方法，初步养｜成良好的卫生习惯。｜了解1些基本动作、游戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础活动能力。｜能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团｜结合作。｜教材内容｜第1学期｜学时｜第2学期｜学时｜ 体育与健康知识｜7+1｜8｜7+1｜8｜ 田｜径｜类｜走｜6+1｜7｜5+1｜6｜ 跑｜6+1｜7｜6+1｜7｜ 跳｜6+1｜7｜5+1｜6｜ 投掷｜4+1｜5｜6+1｜7｜ 队列广播操｜10+6｜16｜5+1｜6｜ 律动｜5+1｜6｜5+1｜6｜ 球类｜篮球｜6+1｜7｜ 排球｜足球｜民族传统体育类｜6+1｜7｜4+1｜5｜ 校本体育类｜5｜5｜10｜10｜ 学期考核项目｜立定跳远｜跳短绳｜合计｜68｜持轻物掷准｜持轻物掷远｜合计｜68｜ 学年水平1学段1年级第1学期教学计划 学校：（小学用）执教者：周次｜课次｜教学内容安排｜备注｜ 运动知识与动作技术｜体能练习｜1｜1｜队列队形 广时间：律体广播操与队列教学对象：教学对象：教学对象：教学对象：教学对象：教学对象：教学对象：教学对象：教学对象。
