小学二年级音乐秋天怎样唱,哪里有初中数学资料？

1、小学2年级音乐秋天怎样唱

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1、金色的秋天课件课前音乐欣赏动听的音乐美丽的画面试述秋景,秋色以及相关秋天的活动结合课前音乐议1议走进秋天感受秋天表现秋天回味秋天7年级第3单元金 色 的 秋 天《金色的秋天》演奏乐器音乐情绪金色的秋天演奏乐器:音乐情绪:小提琴,钢琴悲凉,抒情又是1个丰收的金秋!片片红叶在对我们诉说:音 乐乐 曲情 曲绪 式主 特奏 殊乐 节 类别：初中音乐课件 大小：0 Bytes 日期：2010-03-18 [查看详细]

2、人教版数学第1册P47 《金色的秋天》教学设计《金色的秋天》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材《数学》1年级上册P47教材分析：《金色的秋天》属于“用数学”的内容,包括两道例题和1组“做1做”习题.都是用

6、7的加减法解决生活中的计算问题.教材在这里出现了大括... 类别：1年级数学教案 大小：7.00 KB 日期：2008-10-24 [查看详细]

3、音乐综合课《金色的秋天》人教版音乐7年级音乐综合课《金色的秋天》

1、教材分析本课内容选自人教版教材7年级上册第3单元，通过音乐欣赏，给音乐编配打击节奏，唱歌，绘画4个方面来表现“秋天”，让学生在音乐作品中感受体验秋天的美。

2、 设计理念正值金秋时节，本课设计以当... 类别：7年级音乐教案 大小：6.00 KB 日期：2008-07-23 [查看详细]

4、人教版初1音乐第3单元 金色的秋天教案音乐初1第3单元 金色的秋天教案 (第1课时)教学内容：欣赏：小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《4季——秋》；唱歌：《西风的话》。 教学目标：

1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、协奏曲《4季——秋》，了解、感知音乐如何描绘...。

2、哪里有初中数学资料？

找到了 北师大版数学（7年级上）新教材教案生活中的图形（2） 出处:中国教学资源网 作者:会员 相关资源 教科版3年级《科学》教学体会 低年级信息技术学科课堂教学技巧 留住秋天----3年级人教版美术 小学5年级第2学期 让我的飞机上蓝天1年级美术教案 《2十世纪外国绘画》(高中2年级) 1年级美术教案小朋友的画 1年级美术教案菊花 1年级美术教案狮子大王 1年级美术教案手形画热 6面怪脸----湘版美术教材3年级下册 留住秋天----3年级人教版美术 新课程标准下小学低年级美术教学评价初探 对高年级美术教学的再思考 谈中年级美术课使用颜料作画的教学 给低年级音乐元素教学插上“飞翔的翅膀” 谈谈小学低年级音乐教学中的感想 浅谈低年级歌唱技巧 1年级《大雨和小雨》 4年级音乐课拥护8路军 上海市小学5年级音乐课教案 2年级《快乐的音乐会》 小学新课改1年级艺术课程《猜猜我是谁》 小学1年级音乐《唢呐配喇叭》 小学1年级音乐《火车开了》（2课时） 小学1年级音乐《洗手绢》 小学1年级音乐《牧童》 小学1年级音乐《小蜻蜓》 小学1年级音乐《国旗国旗真美丽》 小学1年级音乐《小青蛙找家》（2课时） 小学1年级音乐《小袋鼠》 小学1年级音乐《闪烁的小星》教案（2课时） 小学1年级音乐《上学歌》教案 《义务教育课程标准实验教科书·音乐》（7年级）教学设计选登 《听听我创造的声音》教学设计----小学1年级音乐 《声音编织的故事》教学设计----小学1年级音乐 《理发师》教学设计----小学1年级音乐 《快乐的童年》教学设计----小学1年级音乐欣赏 《新年好》教学设计----小学1年级音乐 《每人伸出1只手》教学设计----3年级人音版 爱劳动----人音版1年级音乐教案第6课 静静的夜----人音版1年级音乐教案第5课 可爱的动物----人音版1年级音乐教案第4课 祖国您好----人音版1年级音乐教案第3课 快乐的1天----人音版1年级音乐教案第2课 好朋友----人音版1年级音乐教案第1课 1年级综合课《小雨沙沙》 2年级第1学期音乐教案 苏教版4年级（第8册）音乐教案(1-2) 苏教版6年级（第十2册）音乐教案1-2 8年级下册第1单元《真情的呼唤》 分层递进教学在初3年级耐力跑中的运用 7年级体育与健康说课稿及教案 小学2年级投掷课例 小学1年级各种方式的单双脚跳课例 创设情境激发学趣——1年级快速自然跑教学设计 创设情境激发学趣——1年级快速自然跑教学设计 创设情境激发学趣----1年级快速自然跑教学设计 体育课上如何启动低年级同学的活力 7年级（水平4）耐久跑教学设计 小学1年级地滚球掷准课例 3年级体育课的设计及教案 小学4年级发展后滚翻能力课例 小学3年级立定跳远教案 7年级（下）Unit2“Whydoyoulikekoalabears?”教学案例及点评 《Goforit》7年级（上册）Unit8教学案例分析 新版小学英语3年级第1册Lesson2教学案例 新版小学英语3年级第1册Lesson2教学案例 （华东师大版）8年级下册“锐角3角函数”课例点评 7年级（下）Unit2“Whydoyoulikekoalabears?”教学案例及点评 小学3年级英语教材教法分析及教学建议 初2年级下学期Lesson101教学设计 高3年级Lesson83教学设计 高3年级Lesson84教学设计 初2年级Lesson103 初2年级Lesson102 初2年级Lesson101 初中1年级Lesson112 初中1年级Lesson111 初中1年级Lesson110 初中1年级Lesson109 高中2年级Lesson90Reading 3年级下学期Recycle2第3课时 3年级下学期Recycle2第2课时 3年级下学期Recycle2第1课时 3年级下学期Recycle1第1课时 3年级下学期Recycle1第3课时 小学4年级下学期Recycle2第3课时 小学4年级下学期Recycle2第2课时 小学4年级下学期Recycle2第1课时 小学4年级下学期Recycle1 《剑桥少儿英语》6年级上学期Unit5Time 小学3年级英语《Unit1Hello！》教学设计 小学3年级英语《goshopping》教学设计 小学3年级英语上册《Unit1Hello》第1课时教学设计 1年级英语口语第1册unitfour第1课时 初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析 《完全平方公式》北师大版7年级数学 人教实验教材8年级（上）各章节分析 北师大版数学（7年级上）新教材教案生活中的图形（2） 数学2年级上册“小兔安家”教案 小学3年级英语《Unit2.Nicetomeetyou！》教学设计 土地面积单位--小学数学4年级 （苏教版）1年级课题

1、数1数 （苏教版）1年级课题2比1比 （苏教版）1年级认数 （苏教版）1年级认识=、>、< （苏教版）1年级认识6—9 （苏教版）1年级认物体（1）认物体 （苏教版）1年级7．分与和（1）2—5的分与和 （苏教版）1年级7．分与和（2）

6、7的分与合 （苏教版）1年级8加和减5以内的减法 （苏教版）1年级认物体（2）有趣的拼搭 （苏教版）1年级有关0的加、减法 （苏教版）1年级和是

6、7的加法 （苏教版）1年级

6、7减几 （苏教版）1年级和是8的加法和8减几 （苏教版）1年级和是10的加法和10减几 （苏教版）1年级求未知数 （苏教版）1年级连加、连减 （苏教版）1年级加减混合 （苏教版）1年级统计 （苏教版）1年级十

2、加和减【1】9加几和十几减9 （苏教版）1年级十

2、加和减 （苏教版）1年级【2】练习6 （苏教版）1年级【3】

8、7加几和十几减

8、7 （苏教版）1年级【4】练习7 （苏教版）1年级【5】

6、

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2、加几和十几减

6、

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3、2 小学低年级英语情景教学浅谈 在小学低年级英语“任务型”教学中培养学生的创新能力 小学英语（新标准）第3册(3年级起点)教材分析 运用活泼多样的表演进行3年级英语教学 浅谈1年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试 让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探 低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养 初中2年级数学学法指津 初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析 浅谈7年级数学兴趣教学 新世纪（版）数学教材分析1年级上册整体介绍 人教实验教材8年级（上）各章节分析 小学中高年级数学作文初探。

3、初中班会课教案主题班会

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4、陕旅版(新版)3年级英语教案,好急!

找到了北师大版数学（7年级上）新教材教案 生活中的图形（2） 出处:中国教学资源网 作者:会员 相关资源 教科版3年级《科学》教学体会低年级信息技术学科课堂教学技巧留住秋天 ----3年级人教版美术小学5年级第2学期让我的飞机上蓝天1年级美术教案《2十世纪外国绘画》(高中2年级) 1年级美术教案 小朋友的画1年级美术教案 菊花1年级美术教案 狮子大王1年级美术教案 手形画 热6面怪脸 ----湘版美术教材3年级下册留住秋天 ---- 3年级人教版美术新课程标准下小学低年级美术教学评价初探对高年级美术教学的再思考谈中年级美术课使用颜料作画的教学给低年级音乐元素教学插上“飞翔的翅膀” 谈谈小学低年级音乐教学中的感想浅谈低年级歌唱技巧1年级《大雨和小雨》4年级音乐课拥护8路军上海市小学5年级音乐课教案2年级《快乐的音乐会》小学新课改1年级艺术课程《猜猜我是谁》小学1年级音乐《唢呐配喇叭》小学1年级音乐《火车开了》（2课时）小学1年级音乐《洗手绢》小学1年级音乐《牧童 》小学1年级音乐《小蜻蜓 》小学1年级音乐《国旗国旗真美丽》小学1年级音乐《小青蛙找家》（2课时）小学1年级音乐《小袋鼠》小学1年级音乐《闪烁的小星》教案（2课时）小学1年级音乐《上学歌》教案《义务教育课程标准实验教科书·音乐》（7年级）教学设计选登《听听我创造的声音》教学设计 ----小学1年级音乐《声音编织的故事》教学设计 ----小学1年级音乐《理发师》教学设计 ----小学1年级音乐《快乐的童年》教学设计 ----小学1年级音乐欣赏《新年好》教学设计 ----小学1年级音乐《每人伸出1只手》教学设计 ----3年级人音版爱劳动 ----人音版1年级音乐教案第6课静静的夜 ----人音版1年级音乐教案第5课可爱的动物 ----人音版1年级音乐教案第4课祖国您好 ----人音版1年级音乐教案第3课快乐的1天 ----人音版1年级音乐教案第2课好朋友 ----人音版1年级音乐教案第1课1年级综合课《小雨沙沙》2年级第1学期音乐教案苏教版4年级（第8册）音乐教案(1-2) 苏教版6年级（第十2册）音乐教案1-2 8年级下册第1单元《真情的呼唤》分层递进教学在初3年级耐力跑中的运用7年级体育与健康说课稿及教案小学2年级投掷课例小学1年级各种方式的单双脚跳课例创设情境 激发学趣—— 1年级快速自然跑教学设计创设情境 激发学趣 —— 1年级快速自然跑教学设计创设情境 激发学趣 ----1年级快速自然跑教学设计体育课上如何启动低年级同学的活力7年级（水平4）耐久跑教学设计小学1年级地滚球掷准课例3年级体育课的设计及教案小学4年级发展后滚翻能力课例小学3年级立定跳远教案7年级（下） Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评《 Go for it 》7年级（上册） Unit8 教学案例分析新版小学英语3年级第1册 Lesson2教学案例新版小学英语3年级第1册 Lesson2教学案例（华东师大版）8年级下册“锐角3角函数”课例点评7年级（下）Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评小学3年级英语教材教法分析及教学建议初2年级下学期 Lesson 101教学设计高3年级Lesson 83教学设计高3年级Lesson 84教学设计初2年级Lesson 103 初2年级Lesson 102 初2年级Lesson 101 初中1年级Lesson 112 初中1年级Lesson 111 初中1年级Lesson 110 初中1年级Lesson 109 高中2年级Lesson 90 Reading 3年级下学期 Recycle 2 第3课时3年级下学期 Recycle 2 第2课时3年级下学期 Recycle 2 第1课时3年级下学期 Recycle 1 第1课时3年级下学期 Recycle 1 第3课时小学4年级下学期 Recycle 2第3课时小学4年级下学期 Recycle 2第2课时小学4年级下学期 Recycle 2第1课时小学4年级下学期 Recycle 1 《剑桥少儿英语》6年级上学期 Unit 5 Time 小学3年级英语《Unit 1 Hello!》教学设计小学3年级英语《go shopping》教学设计小学3年级英语上册《Unit 1 Hello》第1课时教学设计1年级英语口语第1册unit four 第1课时初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析《完全平方公式》北师大版7年级数学人教实验教材8年级（上）各章节分析北师大版数学（7年级上）新教材教案 生活中的图形（2）数学2年级上册“小兔安家”教案小学3年级英语《Unit 2 . Nice to meet you!》教学设计土地面积单位 --小学数学4年级（苏教版）1年级 课题

1、数1数（苏教版）1年级 课题2 比1比（苏教版）1年级 认数（苏教版）1年级 认识 = 、 、 （苏教版）1年级 认识6—9 （苏教版）1年级 认物体 （1）认物体（苏教版）1年级 7．分与和 （1）2—5的分与和（苏教版）1年级 7．分与和（2）

6、7的分与合（苏教版）1年级 8 加和减 5以内的减法（苏教版）1年级 认物体 （2）有趣的拼搭（苏教版）1年级 有关0的加、减法（苏教版）1年级 和是

6、7的加法（苏教版）1年级

6、7减几（苏教版）1年级 和是8的加法和8减几（苏教版）1年级 和是10的加法和10减几（苏教版）1年级 求未知数（苏教版）1年级 连加、连减（苏教版）1年级 加减混合（苏教版）1年级 统计（苏教版）1年级 十

2、加和减 【1】9加几和十几减9 （苏教版）1年级 十

2、加和减（苏教版）1年级 【2】练习6（苏教版）1年级 【3】

8、7加几和十几减

8、7 （苏教版）1年级 【4】练习7（苏教版）1年级【5】

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3、2 小学低年级英语情景教学浅谈在小学低年级英语“任务型”教学中培养学生的创新能力小学英语（新标准）第3册 ( 3年级起点 ) 教材分析运用活泼多样的表演进行3年级英语教学浅谈1年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养初中2年级数学学法指津初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析浅谈7年级数学兴趣教学新世纪（版）数学教材分析1年级上册整体介绍人教实验教材8年级（上）各章节分析小学中高年级数学作文初探 参考资料：。

5、求初中数学资料

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1、数1数 （苏教版）1年级 课题2 比1比 （苏教版）1年级 认数 （苏教版）1年级 认识 = 、> 、< （苏教版）1年级 认识6—9 （苏教版）1年级 认物体 （1）认物体 （苏教版）1年级 7．分与和 （1）2—5的分与和 （苏教版）1年级 7．分与和（2）

6、7的分与合 （苏教版）1年级 8 加和减 5以内的减法 （苏教版）1年级 认物体 （2）有趣的拼搭 （苏教版）1年级 有关0的加、减法 （苏教版）1年级 和是

6、7的加法 （苏教版）1年级

6、7减几 （苏教版）1年级 和是8的加法和8减几 （苏教版）1年级 和是10的加法和10减几 （苏教版）1年级 求未知数 （苏教版）1年级 连加、连减 （苏教版）1年级 加减混合 （苏教版）1年级 统计 （苏教版）1年级 十

2、加和减 【1】9加几和十几减9 （苏教版）1年级 十

2、加和减 （苏教版）1年级 【2】练习6 （苏教版）1年级 【3】

8、7加几和十几减

8、7 （苏教版）1年级 【4】练习7 （苏教版）1年级【5】

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2、加几和十几减

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3、2 小学低年级英语情景教学浅谈 在小学低年级英语“任务型”教学中培养学生的创新能力 小学英语（新标准）第3册 ( 3年级起点 ) 教材分析 运用活泼多样的表演进行3年级英语教学 浅谈1年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试 让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探 低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养 初中2年级数学学法指津 初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析 浅谈7年级数学兴趣教学 新世纪（版）数学教材分析1年级上册整体介绍 人教实验教材8年级（上）各章节分析 小学中高年级数学作文初探。

6、音乐欣赏课《赛马》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:luzi429 2胡曲《赛马》赏析｜ 教学设计：唐璐（05级音乐学3班学号05210308）｜指导老师：陈明｜年 级：初中1年级｜课 题：2胡曲《赛马》｜教学目标｜

1、欣赏《赛马》，了解2胡的基本知识。｜

2、能有感情的演唱主题旋律。｜

3、在乐曲欣赏中了解民族乐器和民族音乐。｜

4、接受爱国主义教育，提升民族自豪感。｜教学重点｜了解2胡基础知识，提升民族自豪感。｜教学难点｜体会曲子所表达的情绪。｜教学过程｜

1、新课导入。｜猜马蹄声导入，激发学生学习的兴趣，让学生简单了解蒙古族的传统节日“那达慕大会”。｜师：听，这是什么声音？｜师：你们是否喜欢马？为什么？｜师：我国哪个民族的人经常骑马？｜师：蒙古族有1个传统节日叫“那达慕大会”，看看在这“那达慕大会”上有些什么活动？（录音介绍“那达慕大会”是蒙古族人民1年1度的传统节日，在每年

7、8月这1水草丰茂、牲畜肥壮、秋高气爽的黄金季节举行。“那达慕”的蒙语是“娱乐”或“游戏”的意思。它的内容主要有摔跤、赛马、射箭、下蒙古棋等民族传统项目，是蒙古族人民特别喜欢的大型比赛项目。）｜师：好，来欣赏1首乐曲，请你听1听这首乐曲表现的是“那达慕大会”中的哪1项比赛？听这音乐，你的心里有怎样的感觉？｜

2、初听乐曲。｜师：这首乐曲的名字就叫《赛马》。下面我们完整地听这乐曲，思考这4个问题？1）乐曲是怎样的速度？（快速）｜2）乐曲是怎样的情绪？（奔放、热烈、欢快）｜3）音乐形象是谁？（马。