我急用三年级下册<我爱故乡的杨梅>的说课稿和教案.,三年级下册群文阅读《花儿像什么》教学设计及说课？

1、我急用3年级下册<�我爱故乡的杨梅>的说课稿和教案.

1、课文简析 《我爱故乡的杨梅》是1篇状物抒情的记叙文，文章开篇点明主旨，直接抒发了“我”对故乡杨梅、对故乡的热爱之情。接着将强烈的感情融进了对故乡杨梅树生动形象地描述之中，然后着重描写了杨梅的可爱。 了解杨梅的形、色、味，从中学习作者细致地观察事物的方法是本课的教学重点，体会第2自然段拟人句的意思是本课的教学难点。

2、关于教法选定 “教无定法，但必有法，贵在得法”。根据本课特点，为了能突出重点、突破难点，增强教学效果，我将变式法、直观演示法、朗读指导等方法渗透于教学过程中。 变式法： 先指导学生学习写“果”，着重对学生进行学法指导，再由“果”讲到“树。

2、3年级下册群文阅读《花儿像什么》教学设计及说课？

3年级群文阅读： 《花儿像什么》教案 群文议题：花儿像什么 阅读书目：《花儿像什么》 推荐书目：《花儿像什么》 阅读目标： 1.学生通过诵读，感受“花儿像什么”的趣味。 2.学生运用绘图、对比、统整等策略，从图形中发现“花儿像什么”的规律。 3.学生尝试用“花儿像什么”的方法，创编儿歌或故事。教学重难点： 1.运用绘图、对比、统整等策略，从图形中发现“花儿像什么”的规律。 2.尝试用“1个1个连下去”的方法，创编儿歌或故事。 阅读过程：

1、导学《房子里有箱子》 （1）玩俄罗斯套娃，引入新课。