我急用三年级下册<我爱故乡的杨梅>的说课稿和教案.,三年级下册群文阅读《花儿像什么》教学设计及说课?
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1、我急用3年级下册<�我爱故乡的杨梅>的说课稿和教案.
1、课文简析 《我爱故乡的杨梅》是1篇状物抒情的记叙文,文章开篇点明主旨,直接抒发了“我”对故乡杨梅、对故乡的热爱之情。接着将强烈的感情融进了对故乡杨梅树生动形象地描述之中,然后着重描写了杨梅的可爱。 了解杨梅的形、色、味,从中学习作者细致地观察事物的方法是本课的教学重点,体会第2自然段拟人句的意思是本课的教学难点。
2、关于教法选定 “教无定法,但必有法,贵在得法”。根据本课特点,为了能突出重点、突破难点,增强教学效果,我将变式法、直观演示法、朗读指导等方法渗透于教学过程中。 变式法: 先指导学生学习写“果”,着重对学生进行学法指导,再由“果”讲到“树。
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2、3年级下册群文阅读《花儿像什么》教学设计及说课?
3年级群文阅读: 《花儿像什么》教案 群文议题:花儿像什么 阅读书目:《花儿像什么》 推荐书目:《花儿像什么》 阅读目标: 1.学生通过诵读,感受“花儿像什么”的趣味。 2.学生运用绘图、对比、统整等策略,从图形中发现“花儿像什么”的规律。 3.学生尝试用“花儿像什么”的方法,创编儿歌或故事。教学重难点: 1.运用绘图、对比、统整等策略,从图形中发现“花儿像什么”的规律。 2.尝试用“1个1个连下去”的方法,创编儿歌或故事。 阅读过程:
1、导学《房子里有箱子》 (1)玩俄罗斯套娃,引入新课。