中班语言风姑娘的教案,幼儿园大班美术教案《我喜欢的秋天》含反思

1、中班语言风姑娘的教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的中班语言风姑娘的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言风姑娘的教案 篇1 预设目标

1、认识本课“落、叶、送、信、姑、娘、女、宝”8个生字，能在不同的语言环境中认读生字，并正确描写“宝、女、信、叶”4个字。

2、正确朗读课文，重点读好文中人物的语言，做到不加字，不漏字，按标点停顿。在读懂句意的基础上，尝试读出小动物及妈妈说话时的语气。

3、在读文的过程中了解动物过冬的不同方法，并能模仿课文说说大雁、蚂蚁和蛇等其他动物接到风。

2、幼儿园大班美术教案《我喜欢的秋天》含反思

教材分析 此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册，第六单元活动《我的秋天》。因为秋天来到了，景色非常美好，孩子们十分感兴趣，也非常需要了解和知道有关秋天方面的知识。同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置，有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍，可见秋天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容。本次活动是在科学认识秋天的特征；音乐学习歌曲《秋天来了》；歌曲表演《秋天在哪里》的基础上展开的绘画活动。符合季节变化的需要；符合循序渐进的原则；符合孩子们的心理需要。题目改为《我喜欢的秋天》，更能表达出孩子们盼望秋天热爱秋天的情感。 幼儿情况分析 我们班是学前班，孩子们各方。

3、幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思

一、感知秋天，了解什么是秋天播放MV给孩子们观看：

1、这是什么季节？你从哪里看出来的？

2、你们喜欢秋天吗？为什么？二、欣赏散文，拓展理解

1、散文诗第一遍诗里说了什么？枫叶怎么了？小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？为什么忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为什么？

2、配乐散文诗第二遍这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。三、了解特征，加深感受（一）丰富多彩的秋天（播放PPT）

1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？

2、这里还有很多秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？ 由此和孩子们展开深刻互动。 （二）丰收、忙绿的秋天 秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没。

4、大班语言教案：秋天多美丽

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的大班语言教案：秋天多美丽，欢迎大家分享。 大班语言教案：秋天多美丽1 活动目标：

1、让幼儿理解散文诗的内容,感受散文诗优美的语句和意境.

2、尝试用恰当的语句描述秋天的美,提高口语表达能力.

3、萌发幼儿对秋天的热爱之情 活动准备：

1、《秋天多美丽》 歌曲

2、《秋天多美丽》 教学课件

3、秋天景物卡片,秋姑娘头饰一个

4、"秋姑娘"的录音 活动过程： 一、播放《秋天多么美》动画歌曲教师:今天老师。

5、幼儿园大班教案《多彩的秋天》

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案《多彩的秋天》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《多彩的秋天》1 【环境创设】

1、师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙;在活动室一角水平拉一些纵横交错的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、花朵系在绳子上，让秋天走进活动室，为幼儿营造秋天的氛围。

2、将主题墙换为“奇妙的树叶”主题墙，张贴幼儿制作的树叶拼图。

3、在活动室张贴动物们自我保护方法，种子的传播方式以及动植物之间食物链的图片，供幼儿欣赏。 【活动目标】。