大班教案 量量影子有多长 反思 调整,大班教案 量量影子有多长 反思 调整

大班教案 量量影子有多长 反思 调整

1、大班教案 量量影子有多长 反思 调整

幼儿园教案:影子有多长  教师:屈老师  设计思路:  幼儿园科学教育的目的就是培养幼儿探索的兴趣。因此,怎样为幼儿的探索活动创设环一个比较开放,宽松和谐的环境气氛,让幼儿有充裕的时间和空间.保证幼儿的学习有一个较长的探索过程,这是我们在设计活动时必须要考虑的问题,因为幼儿的内部动力开始于好奇和好奇心驱使下获取的感觉经验,而探索过程保证了幼儿的感官与客体的直接接触,感知和相互作用,获得丰富感觉材料,为形成概念提供经验。本次活动期望通过观察身边的事物——影子,激发幼儿产生探索测量影子的兴趣,并在充分运用自身感官的基础上,学习利用工具进行探索测量方法。  本主题《我自己》中《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中,影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点,千变万化的影子现象一直吸引着孩子的好奇心,他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态的变化,有的孩子还提出了各种各样的问题“影子怎么总是跟着我”、“不管我站在哪里影子总是在东面”、“镜子里的我是影子吗?”、“我们在河水里看到的人是影子吗?”、“影子有多长”等等。为了满足幼儿这种好奇心和探索的欲望。我首先让幼儿在谈话中交流互相提问,互相解答,再留有许多问题,让幼儿和我一起去寻找答案;再次设计了本次活动《影子有多长》,就是让幼儿在了解了一定影子相关知识的基础上,引导幼儿共同合作、发散思维,利用各种物体的影子进行测量影子有多长,进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多,引导他们体会测量所带来的乐趣,初步掌握用自然物测量长度的方法,激发幼儿探索的欲望。在本次活动中,我充分做到以幼儿为主体,  教师为主导,培养幼儿探索的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感。  在以后的活动中我将开展“影子的舞蹈”、“踩影子的游戏”、“玩影子”等活动,让幼儿探索影子的秘密;最后把幼儿的经验运用板块展示出来,大家一起分享。  活动目的:  

1、在测量影子活动,幼儿尝试用自然物测量影子的方法。  

2、在活动中进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。  

3、在用表征记录的活动中培养幼儿对测量活动的兴趣。  重点与难点:  重点:在测量影子活动,幼儿尝试用自然物测量影子的方法。  难点:测量要首尾相接。  活动准备:  幼儿每人一份:记录表、笔;测量工具:直尺、线、铅笔、纸条等。  活动流程:引起测量兴趣——自选方法测量——幼儿交流分享——再次实践 (来源:屈老师教案网)。

大班教案 量量影子有多长 反思 调整

2、大班教案 量量影子有多长 反思 调整

幼儿园教案:影子有多长  教师:屈老师  设计思路:  幼儿园科学教育的目的就是培养幼儿探索的兴趣。因此,怎样为幼儿的探索活动创设环一个比较开放,宽松和谐的环境气氛,让幼儿有充裕的时间和空间.保证幼儿的学习有一个较长的探索过程,这是我们在设计活动时必须要考虑的问题,因为幼儿的内部动力开始于好奇和好奇心驱使下获取的感觉经验,而探索过程保证了幼儿的感官与客体的直接接触,感知和相互作用,获得丰富感觉材料,为形成概念提供经验。本次活动期望通过观察身边的事物——影子,激发幼儿产生探索测量影子的兴趣,并在充分运用自身感官的基础上,学习利用工具进行探索测量方法。  本主题《我自己》中《奇妙的影子》。在这个主题探索活动中,影子的动态变化是孩子们最感兴趣的关注点,千变万化的影子现象一直吸引着孩子的好奇心,他们总是在有光的地方寻找影子的各种姿态的变化,有的孩子还提出了各种各样的问题“影子怎么总是跟着我”、“不管我站在哪里影子总是在东面”、“镜子里的我是影子吗?”、“我们在河水里看到的人是影子吗?”、“影子有多长”等等。为了满足幼儿这种好奇心和探索的欲望。我首先让幼儿在谈话中交流互相提问,互相解答,再留有许多问题,让幼儿和我一起去寻找答案;再次设计了本次活动《影子有多长》,就是让幼儿在了解了一定影子相关知识的基础上,引导幼儿共同合作、发散思维,利用各种物体的影子进行测量影子有多长,进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多,引导他们体会测量所带来的乐趣,初步掌握用自然物测量长度的方法,激发幼儿探索的欲望。在本次活动中,我充分做到以幼儿为主体,  教师为主导,培养幼儿探索的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感。  在以后的活动中我将开展“影子的舞蹈”、“踩影子的游戏”、“玩影子”等活动,让幼儿探索影子的秘密;最后把幼儿的经验运用板块展示出来,大家一起分享。  活动目的:  

1、在测量影子活动,幼儿尝试用自然物测量影子的方法。  

2、在活动中进一步感知量具的长短与测量结果有关,量具越长,测量的次数越少,量具越短,测量的次数越多。  

3、在用表征记录的活动中培养幼儿对测量活动的兴趣。  重点与难点:  重点:在测量影子活动,幼儿尝试用自然物测量影子的方法。  难点:测量要首尾相接。  活动准备:  幼儿每人一份:记录表、笔;测量工具:直尺、线、铅笔、纸条等。  活动流程:引起测量兴趣——自选方法测量——幼儿交流分享——再次实践 (来源:屈老师教案网)。

幼儿园学前班科学教案《人体的感觉器官》

3、幼儿园学前班科学教案《人体的感觉器官》

很多幼儿园大班科学实验的教案,希望对你有帮助。 · 大班科学公开课教案《动物怎样过冬》· 大班上学期科学教案《动物的保护色》 · 大班优秀科学教案《口袋的秘密》 · 大班科学活动教案《粗粮宝宝总动员》 · 大班科学公开课教案《会变的影子》 · 大班上学期科学教案《物体的上抛、下落》 · 大班优秀科学教案《小小杂技演员》 · 大班上学期科学教案《会转的花》 · 大班科学活动教案《昆虫找家》 · 大班科学公开课教案《巧运水》 · 大班上学期科学教案《小树叶》 · 大班优秀科学教案《有趣的转动》 · 大班科学活动教案《杯中的热水》 · 大班科学课教案《我见过的影子》 · 大班优秀科学教案《神奇妙妙瓶》 · 大班科学活动教案《奇妙的纸杯》 · 大班科学公开课教案《去郊游》 · 大班优秀科学教案《奇妙的拱形》 · 大班科学活动教案《塑料袋的危害》 · 大班科学公开课教案《白天和黑夜》 (来源:屈老师教案网)。

幼儿园学前班科学教案《人体的感觉器官》

4、幼儿园学前班科学教案《人体的感觉器官》

很多幼儿园大班科学实验的教案,希望对你有帮助。 · 大班科学公开课教案《动物怎样过冬》· 大班上学期科学教案《动物的保护色》 · 大班优秀科学教案《口袋的秘密》 · 大班科学活动教案《粗粮宝宝总动员》 · 大班科学公开课教案《会变的影子》 · 大班上学期科学教案《物体的上抛、下落》 · 大班优秀科学教案《小小杂技演员》 · 大班上学期科学教案《会转的花》 · 大班科学活动教案《昆虫找家》 · 大班科学公开课教案《巧运水》 · 大班上学期科学教案《小树叶》 · 大班优秀科学教案《有趣的转动》 · 大班科学活动教案《杯中的热水》 · 大班科学课教案《我见过的影子》 · 大班优秀科学教案《神奇妙妙瓶》 · 大班科学活动教案《奇妙的纸杯》 · 大班科学公开课教案《去郊游》 · 大班优秀科学教案《奇妙的拱形》 · 大班科学活动教案《塑料袋的危害》 · 大班科学公开课教案《白天和黑夜》 (来源:屈老师教案网)。

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