中班夏至社会活动教案？幼儿园中班社会教案豆子商店

章丹

佳能，我们看得见你想表达什么。

1年前

1、中班夏至社会活动教案？

我个人认为中班夏至社会活动教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过2夏至、让幼儿了解我们的24节气、了解夏至传统文化是吃面条。进而培养幼儿的爱国情感。

2、幼儿园中班社会教案豆子商店

活动目标：　　

1、了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。　　

2、仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。　　

3、通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。　　活动准备：　　幼儿观察豆子成长的记录　　活动过程：　　一、开始部分。　　教师：小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀？现在我们一起来看一看吧。　　（幼儿回答）　　二、基本部分。　　

1、教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。　　教师：小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了？它现在是什么样子的？还记得以前的样子吗？　　（幼儿回答）　　

2、幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。　　请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。　　教师:请你和同伴说说自己种的豆子是怎样慢慢长大的。　　

3、集体交流，帮助幼儿归纳豆子的生长过程。　　请幼儿按照自己的记录介绍豆子的生长过程。　　教师帮助幼儿归纳豆子的生长过程。　　豆子——长出两瓣小芽——长出叶子——长高——开花。　　

4、引导幼儿找出豆子生长情况不一样的原因，激发幼儿关爱植物的情感。　　引导幼儿发现豆子叶子长得不一样。　　教师：仔细看看，你们的豆子长得都一样吗？哪里不一样？　　（幼儿回答）　　5．讨论原因。　　（1）教师：为什么有的豆子长得高而且叶子又多，还开花了，而且有的豆子却长得不高，有的甚至烂了呢？　　（2）请几个幼儿说说自己是怎样种的，为什么他们的豆子长得不一样？　　

6、激发幼儿爱护植物的情感。　　教师：我们应该怎样照料它呢？　　（幼儿回答）　　三、结束部分。　　教师总结：豆子就像我们的好朋友，我们每天都要来看它。发现它干了应该给它浇点水，但水不能太多，否则会淹死。

3、幼儿园中班教案：中班社会《走进理发店》教案范文

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:河南事业单位考试一、设计初衷孩子是在游戏中学习知识、积累经验、快乐成长的。孩子们最喜欢玩区角游戏，在那里他们可以模仿成人的行为，学做“小大人”。我们班的“理发店”是最受孩子们欢迎的地方，每次看着孩子们像模像样的做“理发师”，真切地感受到了孩子们的童真童趣。为了让孩子们了解现实生活中的理发店，继续保持对“理发店”的兴趣。于是，我们带领小朋友一同走进了名仕理发店。二活动目标：

1、观察理发店的布局和设施，了解部分理发工具的名称及用途。

2、能大胆、主动地与人交流，懂得基本礼仪。三、客座教师：汪小平（理发店工作人员以下简称“汪”）四、活动对象：中班五、活动准备：事先和理发店联系，做到沟通。2，师幼共同确定想了解的内容和重点提出的问题。

3、介绍活动地点和参观的礼仪、要求。六、活动过程（一）名仕理发店汪小平自我介筏汪：小朋友们好，我是这里的工作人员一小平姐姐。今天由姐姐带领你们参观我们的理发店，我们的店名叫“名仕理发店” (二)了解理发店的作用及标志。 1了解理发店的作用。汪：小朋友，你们知道理发店在我们生活中有什么作用吗？幼：理发、洗头、烫发、染发……汪：是啊，理发店的作用可多了，头发长了可以来理发，脏了可以来洗头，洗完头还可以享受按摩服务来缓解一天的疲劳。如果你觉得直发不好看了，可以来烫卷发，还可以染色。理发师会根据脸型来设计适合个人形象的发型，甚至还可以把短发变长呢。