幼儿园小班教案《秋天的水果》,幼儿园秋天的水果教学设计

1、幼儿园小班教案《秋天的水果》

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《秋天的水果》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案《秋天的水果》 篇1 活动目标

1、加强幼儿对各种秋季水果的认识，能运用自身各种感官感知水果的特征，并对它们进行分类。

2、学讲普通话，学习使用礼貌用语，发展幼儿的社会交往能力。

3、培养幼儿观察能力，促进幼儿思维能力的发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 教学重点、难点 按水果的形状、颜色、大小归。

2、幼儿园秋天的水果教学设计

导语：孩子们在捡落叶、找秋天的过程中,感知到了秋天的美丽和多彩。同时, 秋天又是一个丰收的季节,《秋天的水果》也走进了课堂。以下是我整理的幼儿园秋天的水果教学设计，欢迎参阅 幼儿园秋天的水果教学设计篇1 活动目标：

1、知道秋天是水果丰收的季节，能通过品尝、触摸区分一些水果。

2、知道水果有营养，喜欢吃各种水果。 活动准备：

1、幼儿每人带两种不同的水果，如：苹果、橘子、橙子、葡萄、梨、猕猴桃等等，每种水果洗净一些，切成小块插上牙签，放在盘子里。

2、准备盘子放水果，人手一个小包。

3、水果照片。 活动过程：

1、随音乐 “摘果子”律动，引出活动。 秋天到了，。

3、幼儿园小班教案《秋天的水果》

作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《秋天的水果》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案《秋天的水果》1 活动设计思路： 在当今课程改革中已经把主题式综合课程作为学前教育课程时间的核心。在提倡主题综合教育的同时，需要保留准们的数学活动，如何在综合的主题教育中保持原有的数学只是的关联性、顺序性，这是当前的一个教育热点问题。最近正在开展主题活动——“橘子和苹果”，在孩子认知一些常见水果的基础上，根据小班孩子需要初步掌握按数取物的教学要求，我创设情境性游戏环境，一些可操作的材料，通过集体教学活动帮助孩子们来复习1—3的数数、练。

4、《秋天的水果》中班教案

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的《秋天的水果》中班教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。 《秋天的水果》中班教案 篇1 教学目标

1、通过观察所熟悉的水果，并了解它们的形状、颜色、大小。

2、了解各种水果的用途。

3、通过品尝，了解水果的味道。

4、感受集体分享水果的乐趣。 教学准备

1、水果几样。

2、篮子几个。

3、水果盘、刀子、牙签。 活动过程

1、通过与幼儿之间的谈话，出示各种水果的样品。 如：小朋友们，请问你们在家里吃水果吗？你们都。