我要吃果果，是什么意思？排排坐吃果果儿歌教案

邸凤兰

用我们的钓线，你可以在鱼儿发现你之前先找到它

1年前

1、我要吃果果，是什么意思？

这位朋友，现在说的“吃果果”大致有两种含义：第一种：就是撒娇的说法，比如玩车车、吃豆豆等，充满童趣、很嗲，但是表明跟你很亲近。第二种：等同于“赤果果”，属于网络语言，有等同于“赤裸裸”。你自己判断女生的意思吧。

2、排排坐吃果果儿歌教案

活动设计背景　　小班的幼儿年龄比较小，做事情容易自我为中心，争抢玩具，独占玩具，动手打人时常发生，因此我选择利用本次活动让幼儿懂得谦让他人。　　活动目标　　

1、理解儿歌，《分果果排排坐》懂得谦让他人　　

2、尝试物体的特征进行分类　　教学重点、难点　　培养幼儿谦让的良好行为　　活动准备　　

1、儿歌《分果果、排排坐》　　

2、苹果、香蕉各两个（大小不同）、橘子瓣、布娃娃两个　　活动过程　　一．听儿歌　　

1、教师播放儿歌《分果果、排排坐》请幼儿完整欣赏儿歌　　问题（1）儿歌里唱了什么？　　（2）大的果子分给谁？小的果子分给谁？还给谁留一个？　　教师小结：奶奶年纪大，所以要把大的留给奶奶，妹妹在睡觉也要留个果子给她，儿歌里的小朋友懂得谦让，大家都喜欢他。　　

2、集体朗诵儿歌　　二．1怎样分　　（1）教师出示两个布偶娃娃姐妹及两个大小不同的苹果，请幼儿来分配。　　问题：你在家里分过水果么？你是怎样分的？　　（2）今天两有两个娃娃来做客，大的是姐姐，小的是妹妹，现在要把这两个苹果分给她们，可以怎么分？为什么这样分？（引导幼儿先去分两苹果的大小，在对应地把它们分给娃娃）　　（2）教师扮演老奶奶，请幼儿来分配两个大小不同的香蕉。　　问题：现在幼儿两个香蕉，一个给你一个给我，你会怎么分?(引导幼儿区分两个橡胶的大小，然后进行分配，并说说为什么这么分) 　　

2、分果果　　幼儿使用操作材料玩份水果的游戏，水果中有两块西瓜和五瓣橘子，请把这些水果分别放进奶奶的盘子和小朋友的盘子。　　问题：你是怎样分的，为什么？　　三（1）小结：谦让是一种好行为，会谦让的宝宝大家都喜欢。　　（2）集体朗诵儿歌《分果果、排排坐》　　分果果，吃果果，大的给奶奶，小的留给我，　　排排坐，吃果果，你一个，我一个，　　妹妹睡了留一个。　　《纲要》重申“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动”。游戏是激发引导幼儿参与活动的重要途径，符合幼儿身心发展特点，满足幼儿身心需要，因此，整个活动中我以游戏“分果果”贯穿教学活动过程，引导幼儿在儿歌和游戏分果果中学会谦让他人，懂得谦让是一种美德。　　同时我用启发式提问法，让幼儿无拘无束地说出自己的想法，使幼儿想说、敢说、喜欢说，体验语言交流的乐趣。整个活动我以幼儿为主体，充分尊重幼儿主体作用的发挥，引导他们主动探究，让幼儿在轻松气氛中掌握活动的重难点。

3、小班小袋鼠运果果教案反思？

教学设计合理，重难点突出，符合教学要求，生动有趣，用动画的形式，非常吸引孩子的眼睛。但在教学中，要多增加互动，效果会更好！。

4、幼儿园动物大集合教案？

目标：

1、对扮演小兔子进行游戏感兴趣，乐意玩此游戏。

2、巩固幼儿按颜色分类的技能。

3、巩固幼儿四散跑的技能，训练幼儿的反应力。环境材料：黑色、灰色、黄色的兔子头饰若干椅子3张录音机狐狸头饰1个玩法：分三组幼儿分别扮演黑色、黄色、白色的兔子，当音乐响起来的时候，小兔子可以自由到操场上玩，当听见音乐停了，大灰狼大声的喊：“我要来抓小兔子了。”小兔子就要马上跑回自己的家（黄色的兔子跑回黄色的家，如此类推）。