初中历史教案探险者的梦想怎么写,山东教师资格证面试初中历史教案怎么写

1、初中历史教案探险者的梦想怎么写

〖课程标准〗 复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。〖教学目标〗 知识与能力 了解新航路开辟的原因和条件以及历史意义，知道哥伦布、麦哲伦等人4次重要的航行。 利用多媒体课件展示《新航路开辟示意图》，让学生掌握哥伦布等人4次重要航行的路线，培养学生的空间意识。 过程与方法 分组搜集资料，讲述哥伦布等航海家的历史小故事，培养学生学会搜集资料并能从资料中提取、整理有效信息的能力。 通过绘制新航路开辟简表，锻炼学生归纳历史事件的能力。 组织学生表演历史短剧，让学生走近历史、感悟历史。 引导学生讨论，用辩论的方式评价新航路的开辟。 组织学生小结本课，让学生畅所欲言地谈出自己的感受、收获和困惑。 情感态度与价值观 学习哥伦布等航海探险者那种勇敢、顽强、百折不回的精神，体会到这是他们航海成功不可或缺的重要因素，培养发展学生坚毅、进取的性格和勇于探索新世界的冒险精神。 通过本课学习，使学生认识到新航路的开辟是世界航海史上的伟大壮举，被称为“地理大发现”，它使世界连成了1个整体，对历史发展产生了深远的影响。同时，它也带来了1场持续数百年的充满血与火的殖民扩张。 〖教学重点难点〗 重点　哥伦布发现新大陆。 难点　哥伦布等航海家的航行路线；评价新航路开辟的历史意义。

2、山东教师资格证面试初中历史教案怎么写

1、教学目标 (1)知识与能力 了解新航路开辟的原因、过程(迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的地理大发现)和影响(包括欧洲的商业革命和价格革命、对美洲和欧洲思想文化的影响等)。 (2)过程与方法 1.运用世界地图，了解古代文明区域的分布以及新航路开辟的路线并绘制出各航海家的航线和所到达的地区。 2.采用历史、地理和政治相结合的手段来全方位的把握世界文明由独立、分散走向联结的过程，资本主义生产方式及组织形式的形成以及商业革命、价格革命的原理等。 (3)情感态度与价值观： 认识到开辟文明交往航线的看似偶然实则必然，不仅要认识开辟文明交往航线之前世界的状态，了解开辟的原因和过程，也要认识开辟后世界的格局和变化，养成联系地看待历史发展的能力，树立面向世界的眼光。

2、重点和难点 重点：新航路的开辟及其影响。 难点：地理大发现使世界联结成1个整体。

3、教学方法 (1)教师通过提问、举例、图片和实物的展示、纪录片或书籍的介绍等方式来多角度进行知识讲授。 (2)学生参与问题的回答，材料的阅读，课堂趣味测试、小组讨论等多方式的对知识进行学习和把握。http://www.***.com/html/2013/shuokejiaoan_0608/9453.html

4、教学过程 (1)导入新课 为纪念新航路的开辟，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了1个纪念碑。十

5、十6世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过1系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，1般将这1过程称为“地理大发现”。地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。新航路的开辟也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。那么，新航路的开辟具体是怎样的1个背景和过程，又产生了哪些影响，带着这些问题，让我们进入今天的新课。

3、谁有好的初中历史教案

1．钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的1般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是1个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点 在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：

1、概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.

2、思维定势带来的负迁移.

3、现象复杂、文字概括性强的定律或定理.

4、根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.

5、概念相通、方法相似的知识.

6、数学知识运用到物理中而造成困难的知识. 3．组织教材,选择教法 根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同1教材可以有不同的组织结构.但不论是那1种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维. 4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑. 5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.。

4、哪里有初中历史的教案或者学习活动方案？人教版的，谢谢

写教案的具体内容包括以下十项：1．课题（说明本课名称）2．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）3．课型（说明属新授课，还是复习课）4．课时（说明属第几课时）5．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）6．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）7．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）9．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（1）导入新课1．设计新颖活泼，精当概括。3．提问那些学生，需用多少时间等。（2）讲授新课1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。（3）巩固练习1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。（4）归纳小结（5）作业安排布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

5、教师招聘考试初中历史面试教案怎么写

活动目标： 　　

1、在细致观察画面的基础上，合理推测故事情节。 　　

2、乐意表达自己的观点，体验故事情节的有趣。 　　活动准备： 　　多媒体课件。

6、最新人教版初中历史7年级上册教案(完整版)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xiandaihua199 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力｜了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识，思考北京人的发现的科学意义；知道山顶洞人比北京人进步在哪里｜ 过程与方法｜(1)识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图，掌握识图的基本方法，培养从图片中提取历史信息的能力。(2)思考“化石是怎么形成的？对于研究早期人类有什么作用”，培养查阅历史资料和分析历史问题的能力｜ 情感态度｜与价值观｜认识到中国是人类的起源地之1，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的历史兴趣，培养珍视人类文化遗产的意识｜ 【重点难点】 教学重点：北京人的发现 教学难点：北京人的特征 2　教学过程

1、导入新课 师：自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？(让学生思考后回答) 师：(多媒体展示相关图片)有关人类起源，无论是西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，都是神话传说。那么，人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？ 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。

2、新课讲授提示：生：(1)指出半坡遗址和河姆渡遗址所处地理环境的差异？4目标导学2：传说中炎帝和黄帝的发明34提示：12．教学重点：4．(教学重点：3．教学重点：3．33．(2)经济上：教学重。