小班教学反思《小厨师忙呀忙》,幼儿听评课教案 厨师、警察、老师
1、小班教学反思《小厨师忙呀忙》
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。纵向反思和行动研究法即把自己的教学实践作为1个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另1个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在1块儿整合思考。小学教学方思贯穿于你的教学生涯，而不是某1阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。横向反思和比较法教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，我们都需要学习先进的教育教学理论，提高自己的理论水平，达到“会当凌绝顶，1览众山小”的境界。个体反思和总结法“课后思”：1场课下来就总结思考，写好课后1得或教学日记，这对新教师非常重要；“周后思”或“单元思”：也就是说，1周课下来或1个单元讲完后反思，摸着石头过河，发现问题及时纠正；“月后思”：对于自己1个月的教学活动进行梳理；“期中思”：即通行的期中质量分析，这是比较完整的阶段性分析。通过期中考试，召开学生座谈会，听取意见，从而进行完整的整合思考；也可以以1个学期、1个学年或1届教学的宏观反思。
2、幼儿听评课教案 厨师、警察、老师
活动目标：
1、利用树叶拼贴制作出1幅较完整的作品，培养幼儿的动手操作能力及创造力。
2、体验创作的乐趣。 教学重难： 幼儿尝试利用树叶拼贴制作出1幅较完整的作品。 教学难点： 激发幼儿大胆创意。
3、小小厨师忙呀忙,忙什么儿歌
我是小画家 小小画家画呀“画”,“画”什么? 画朵“花”,“花”什么花? 色彩缤纷7色花.。
4、小厨师忙呀忙儿歌？
头戴小白帽呀，手拿小铲刀，围上花兜兜呀，脸上脸上乐得笑眯眯笑。 小厨师呀真正忙，炒菜又烧汤，你尝我尝大家尝，乐坏我们这些小胖胖。
5、小班教学反思《小厨师忙呀忙》
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。 纵向反思和行动研究法 即把自己的教学实践作为1个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另1个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在1块儿整合思考。小学教学方思贯穿于你的教学生涯，而不是某1阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。 横向反思和比较法 教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，我们都需要学习先进的教育教学理论，提高自己的理论水平，达到“会当凌绝顶，1览众山小”的境界。 个体反思和总结法 “课后思”：1场课下来就总结思考，写好课后1得或教学日记，这对新教师非常重要；“周后思”或“单元思”：也就是说，1周课下来或1个单元讲完后反思，摸着石头过河，发现问题及时纠正；“月后思”：对于自己1个月的教学活动进行梳理；“期中思”：即通行的期中质量分析，这是比较完整的阶段性分析。通过期中考试，召开学生座谈会，听取意见，从而进行完整的整合思考；也可以以1个学期、1个学年或1届教学的宏观反思。
6、幼儿园小班社会教案好忙的厨师
读《巴甫洛夫很忙》有感 今天，我再次怀着激动的心情阅读了《巴甫洛夫很忙》这篇文章，文中的1字1句都深深地烙在我的心中。 “‘巴甫洛夫很忙……’是巴甫洛夫在生命的最后1刻说的，当时有人敲门，想进来看看他。”巴甫洛夫在忙些什么呢？人们都想知道，他在写遗嘱，交代身后事吗？他在回想1生快乐的时刻吗？是在请求医生用最好的药救他吗？不！都不是！巴甫洛夫在生命最后1刻1直注视着自己的身体情况，并把感受11口授给助手。巴甫洛夫在生命最后1刻也要为1生挚爱的科学事业作出奉献。而我们身边的人，在生命最后1刻关心的只是顾着自己。 巴甫洛夫对人们的关心，探望拒之门外，还不近人情地说了1句话“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”这1句不是诗篇，胜似诗篇。同巴甫洛夫1样，我们周围有许多人从早到晚同样忙得很。可他们又在忙些什么呢？他们忙着收票子，争位子，买车子，楼房子，每天忙着吃喝玩乐。他们只顾自己的幸福，好处，对别人毫不理会不屑1顾。他们对社会对祖国的奉献又是什么？没有，他们从来不想自己的奉献，只会理会自己如何去享受。那些忙着收票子，争位子的人们可能到现在还不知道自己所缺乏的是什么，我可以告诉他们是人对别人的贡献。我真希望他们能停1停，听1听：钱不是万能的，是啊！钱可以买到许多东西，但有更多东西是买不到的。地位，名利是过眼云烟，有真才实料又何必去争？在你争我夺的过程中又浪费了多少金钱，时间，精力呢？为什么不用这些时间，精力去做1些更有意义，对社会有奉献的事？ 读了《巴甫洛夫很忙》，我受益匪浅：巴甫洛夫在生命最后1刻那么“忙”为的是别人。我们这些人也是很忙，但忙的只为了自己，但读了这篇文章，我们何不去忙做对人们有奉献的事呢？。
