四年级美术下册《藏书票》教案,美术课藏书票教案设计

1、四年级美术下册《藏书票》教案

四年级美术下册《藏书票》教案 篇1 教学目的：

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。

3、培养学生的创造力和动手能力。 教学重点： 掌握藏书票的基本特征。 教学难点： 藏书票的印制过程。 教学准备： 课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等。 教学时间： 两课时。 第一课时 教学内容：了解藏书票的基本知识、设计藏书票的草图 教学重点：了解藏书票的基本特征 教学难点：。

2、美术课藏书票教案设计

藏书票被誉为"版画珍珠"、"纸上宝石"，是贴在书的首页或扉页上带有藏书者姓名的小版画。下面是我为大家整理的关于藏书票的美术教案设计，希望对你们有帮助。 藏书票教案设计一 教学目标

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。

2、学习用纸版拓印、绘画或剪纸形式制作藏书票。

3、通过欣赏制作活动，培养学生爱读书、珍惜书的情感。 教学重点 认识藏书票，学习用各种技法设计制作藏书票。 设计出新颖、独特的藏书票 。

3、小学美术《藏书票》

三维目标 知识与技能：通过了解藏书票的知识，掌握绘制藏书票的技能。 过程与方法：通过观察分享藏书票作品，学习绘制技法，提高美术欣赏水平和绘画造型能力。 情感态度与价值观：在设计制作过程中体验美术学习的乐趣，提升对读书，爱书藏书的兴趣。 教学重难点： 教学重点：设计制作一枚藏书票。 教学难点：如何制作构思新颖的藏书票。 教学过程 （一）谈话导入 教师讲授：课前老师让大家带来一本自己最喜欢的书，那同学们平时都是怎么区别自己的书呢？（最先举手的同学：画上精美的图案）（笑的最开心的同学：直接写上自己的名字）老师有更好的方法，扉页上小巧精致的藏书票。

4、小学美术《藏书票》教学反思

小学美术《藏书票》教学反思范文 身为一位优秀的老师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的小学美术《藏书票》教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学美术《藏书票》教学反思1 在课堂教学中，应留给学生更多的想象、创作、表现自我的空间。不能总是让学生围着教师转，而是应让教师引导学生去思考，顺着学生的思维去开导、指导、辅导，让学生自我发现、自我探索。