中班美术太阳和它的七个宝宝教案,中班美术太阳镜主题画教案

1、中班美术太阳和它的7个宝宝教案

教学案例的1般要素 1．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。 2．主题 每篇案例要有1个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。 3．细节 有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同1个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在1起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。 4．结果 案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

2、中班美术太阳镜主题画教案

活动目标 　　学会用剪、卷、画等技能进行眼镜的制作，提高动手能力。 　　鼓励幼儿大胆参与活动，体验环保创新的乐趣。 　　活动准备 　　课件、配乐。 　　1次性纸杯、剪刀、蜡笔、毛根、双面胶等。 　　活动过程 　　

1、认识眼镜。 　　1．师："小朋友看，今天老师给你们带来了什么呀？"（眼镜），"前几天我们认识了眼镜，1副眼镜最基本有镜框、镜桥、镜脚等几部分组成的。" 　　2.师："眼镜在生活中有什么用处"（档太阳、老花镜、近视眼。。）师小结：小朋友们要保护视力，预防近视眼哦。 　　

2、出示制作好的眼镜，幼儿仔细观察。 　　1.师："来看看这几副眼镜是用什么材料做成的呢？"（纸杯）需要用到哪些材料呢？（纸杯、扭扭棒、剪刀、双面胶、蜡笔、彩色圆片等。）幼儿边说教师边出示课件。 　　2.师出示1副制作好的眼镜提问："谁发现了我做的眼镜是用了什么方法？（挖空、剪、卷、涂色、粘贴5种方法。） 　　3.请幼儿说1说自己想做1副什么样的眼镜。 　　师："现在请小朋友想1想你准备做1副什么样的眼镜，想好了来说1说。） 　　

3、出示步骤图，教师示范重难点，幼儿观看。 　　师："你们想不想来学1学做纸杯眼镜？"（想） 　　教师示范讲解4个步骤：第1步挖空：沿着边线剪1剪。用同样的方法完成第2个纸杯。 　　第2步找镜桥：留1个手指宽度，用同样的方法完成第2个纸杯。 　　第3步装饰：凌老师喜欢花，你们喜不喜欢？请出小剪刀，根据你需要的大小来剪（出示完成的眼镜） 　　第4步装镜脚：看看还缺什么呢？镜脚装哪里，扭扭棒，钻1钻，钻出1个小头来，好朋友，握握手，用力帮他扭1扭。根据耳朵间距大小，把他弯1弯。 　　

4、师交代要求，幼儿制眼镜。 　　出示图片，和幼儿1起回顾1下步骤。 　　幼儿分组操作，教师观察指导帮助能力稍差的幼儿1起完成。 　　

5、活动评价。 　　幼儿戴上自制的眼镜，随着迪斯科的音乐走秀，并请客人老师评价1下你制作的眼镜。 　　师："小朋友，把你们做好的眼镜戴起来吧，我们1起来表演走秀，走到客人老师那里，请客人老师看看你的眼镜做的漂不漂亮。

3、小学美术荷花简笔画课前15分钟导入怎么讲

同学们好,上节课我们讲了**,**同学做的不错,**同学很有创意... 这节课我要教大家画1种植物,(然后描述1下荷花的特征让大家猜).... 对了,就是荷花.... .... 最后... .... 时间过得差不多了,相信大家都能够画出非常漂亮的荷花,今天下课后,大家把课上学的荷花再画1遍,并给他取1个美丽的名字.下节课之前交给学习委员.到时候咱们大家1起来评出谁的名字最好听,谁画得最好看. 好了,下课.。