中班语言下雨啦教案,《下雨啦》幼儿园中班教案

1、中班语言下雨啦教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的中班语言下雨啦教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中班语言下雨啦教案1 活动目标：

1、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣

2、发展幼儿的语言能力和表演能力。

3、 帮助幼儿记住故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。 活动准备： 故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。 活动过程：

1、教师出示背景图与小兔图片，以谈话方式导入活动。 小朋友你。

2、《下雨啦》幼儿园中班教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。以下是我帮大家整理的《下雨啦》幼儿园中班教案，欢迎阅读与收藏。 《下雨啦》幼儿园中班教案 篇1 生成背景： 下雨啦!孩子们跑出教室，来到走廊上，他们1个个抬着小脑袋，用好奇的眼睛望着天空，雨滴滴在他们的小脸蛋上，凉凉的。孩子们禁不住伸出小手，雨滴把他们的小手打湿了，孩子们高兴的跳了起来，笑声回荡在走廊里。“你们知道小雨点是什么样子的吗?”我的问题1下子把孩子们难倒了，孩子们都摇着小脑袋说：“不知道。”为了满足孩子的好奇心，于是我生成了。

3、幼儿园大班雨前雨后教案+ppt

活动目标： 1．了解下雨前和下雨后不1样的自然现象，激发探索自然的兴趣 2．在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图60-4

0、练习册。 活动过程： 1．先弹奏1段急促的乐曲，让幼儿感受。你听了这段曲子后，感受要怎么了？原来是快要下雨了。下雨前有哪些现象呢？ 2．通过观察图片，了解下雨前的1些特殊自然现象。 （1） 这幅图上画的是下雨前的1些现象，让我们来看看吧！ （2） 引导幼儿按照从上往下的顺序看图。平时的云朵是什么样的？下雨前，又是什么样的呢？水面上的蜻蜓怎么样了？为什么它会飞得低低的呢？青蛙在做什么？我们来学1学。这是谁？它们在做什么？为什么小蚂蚁要。

4、大班诗歌教案下雨了

小班语言活动教案：《下雨了》 ［活动目标］

1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。

2、引导幼儿认知1些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。 ［活动准备］ 课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。 ［活动过程］

1、出示雨伞，引入活动。 师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

2、观看课件，初步欣赏第1段诗歌： （1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是1把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们1起来看看大屏幕吧。 （2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着1把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着1。