汤姆的爸爸天天送他去幼儿园的英语翻译,幼儿园里,老师说：汤姆多动 在板凳上连三分钟都坐不了 母亲鼻子一酸 回家对儿子汤...
1、汤姆的爸爸天天送他去幼儿园的英语翻译
汤姆的爸爸天天送他去幼儿园 Tom's father takes him to the kindergarten every day .。
2、幼儿园里,老师说：汤姆多动 在板凳上连3分钟都坐不了 母亲鼻子1酸 回家对儿子汤...
1、好孩子是夸出来的,不应打击孩子的自信心与积极性.
2、允许孩子犯错,并要对他改正错误有信心.
3、父母的支持与信任,是孩子成功的主要动力!
3、安全教育幼儿园教案
作为1位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的安全教育幼儿园教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 安全教育幼儿园教案1 教学目标：
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 材料创设： 走丢录象3段，事先环境创设 教学过程：
1、感知经验： 师：我们班有3个小朋友走丢了，迷路了，让我们1起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口) 提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们1起帮助他。 指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
2、讲述经验： 播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
3、提升经验： 播放超市走丢的情景(大卖场) 请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，XX小朋友是怎样做的)
4、延伸： 走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人1起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述) 安全教育幼儿园教案2
1、教学目标
1、知道冰上的危险，有危险的意识。
2、知道自救方法。
2、教学预备 情形图片
3、教学进程
1、碰到险情不慌张：1天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?
2、自救办法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住： (1)应大声呼救并往岸上爬。 (2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。 (3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看1看，下面的小朋友做得对吗? (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。 (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、大家快乐又健康知识小问答当你1个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲1说， (1)在水中挣扎。 (2)向岸上大声呼救。 (3)用力向岸上爬。 假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
4、教学结束
1、评价
2、总结 安全教育幼儿园教案3 教学目标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。 教学准备： 故事《碗里的汤泼了》 教学过程：
1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 安全教育幼儿园教案4 教学目的 为了进1步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园将于周3上午在幼儿园开展防拐骗模拟演练教学，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 教学内容 （1）班级防拐骗安全教育教学 利用故事例如《小兔汤姆走丢了》，谈话教学等，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。 （2）防拐骗防走失模拟演练 1.人员设置： 参演人员：各班教师、全体幼儿； 友情出演：家长成员（拐骗人员）； 防走失应急领导小组：周园长，易园长，余园长 2.准备道具： 糖果若干、玩具若干、0食若干 3.诱拐事件设置 情景1： 小班孩子们正在兴致勃勃的玩桌面玩具，1位阿姨拿着糖果走过去请孩子们吃，看孩子们是什么反应，他们敢吃吗？ 情景2： 1位手里拿着薯片的阿姨走进小班教室对XX说：“小朋友你好，我是你妈妈的朋友。她让我给你带了1些0食，可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨1起拿进来吗？ 情景3： 中班幼儿正在玩滑滑梯，1位叔叔朝他们走了过来：“小朋友你们好！我是动物园的工作人员，今天我们动物园有好看的马戏表演，猴子走钢丝、老虎跳火圈、狗熊骑自行车······可好看了，我是专门来邀请小朋友们的，看完我就把你们送回家，想看的就跟叔叔1起走吧。“ 情景4： 中班幼儿正在进行户外教学，1位叔叔拿着玩具朝他们走了过来：“小朋们快来看，我这儿有好玩的遥控汽车，谁要玩？”“我今天给小朋友们带来了很多好玩的玩具，可我1人拿不动就先放在小区门口了，谁要和我1起去拿玩具？” 情景5： 大班的教师带领幼儿正在幼儿园内厅有秩序地开展区域教学。这时候1位阿姨走到孩子们的中间，她对其中1个孩子说：“我是你妈妈的朋友，今天你妈妈有事没时间来接你，让我带你去南坪肯德基等她，我们先去，边吃边等你妈妈好吗？” 4.具体演习流程： 各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展教学。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预，如果孩子向老师求救则介入，老师负责随时清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。各班在教学结束后总结并进行相关的自我保护的教育。 5.防拐骗演练要求： 全体师生要高度重视此项教学，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练教学。各班教师要树立“安全第1”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 （3）家园教育 幼儿园通过微信群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行接送卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的1致性。 家长必学的防拐知识 除家里人外，不能相信任何接近孩子的人 少带孩子到没有安全措施的公共场所去 儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找 给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话 与孩子商定1个原则：万1走失，不要哭，直接到商场门口等 父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线 告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话 教会孩子4个自救技能 记住城市、小区、门牌号 记住父母的名字、电话 教孩子拨打紧急求助电话， 急救120 求助110 火警119 4.让孩子记住相对靠谱的可求助对象： 孕妇或有孩子的父母 穿军警制服的群体 1群学生 超市商场统1着装的人 用这些问题考考孩子
1、当有陌生人请你领路怎么办? 有礼貌地告诉他：“路口有警察叔叔，你可以去找他们帮你带路。”如果陌生人纠缠你，你就大声呼喊引起路人的注意。
2、有陌生人敲门怎么办?
1、独自在家，把电视机或音响打开，让人误以为家里有人。
2、把门锁好，不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈，说有不认识的人敲门，把坏人吓跑。
3、如果来人说是父母同事，并能叫出你的名字，你也不能开门，但可以问他有什么事，记下告诉爸爸妈妈。
4、如果来人自称修理工或者收费员，也不能开门。
5、如果陌生人还是不走，就打电话给邻居或是报警。
3、假如你独自走路，发现可疑陌生人跟踪，怎么办?
1、往人多的地方走;找警察局或警察叔叔。
2、找不到警察，可以到百货公司或商店，找店员借电话。
3、千万注意不要被坏人追到小巷子或死胡同里，如果万1碰到这种情况，赶紧按别人家门铃或大叫“救命”。
4、平时随身带哨子，以便遇到坏人时引起路人的注意。
5、尽量不要1个人走在黑暗，偏僻的小马路上。
6、上下学与同学结伴而行，或者请父母在1段时间内接送。 安全教育幼儿园教案5 教学目标：
1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规则。
2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进1步巩固对交通安全的认识。 教学准备：
1、在主题教学中已学习过有关汽车各种知识：汽车的'标志、交通标志、交通安全、汽车加油及美容的相关知识等；
2、在教学前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外教学中练习开过；
3、《汽车王国》主题教学展示课件，“汽车王国”马路示意图1张，小汽车1辆，交通标志若干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”马路示意图1样的马路。 教学过程：
1、以开车的游戏进场并引出教学。
2、播放《汽车王国》主题教学展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等知识。
3、带领幼儿挑战《汽车王国》： A、引导语：小朋友你们太棒了，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》，你们觉得怎么样？ B、观察《汽车王国》里有什么你认识的？ C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应该怎么走？
4、实践教学：请幼儿到画好的马路上开车引导语：小朋友们真不错，在这张《汽车王国》马路示意图开车开得非常棒，可是老师觉得在这里开车太简单了，现在老师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战1番，你们愿意吗？ A、挑选交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。 引导语：汽车王国里有1条和我们示意图上1样的马路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要1些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友愿意帮忙？ B、小司机挑选自己要挑战的路线。 引导语：虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是1样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车复杂多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会害怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场－加油站－汽车美容中心－停车场，停车场－汽车美容中心－加油站－停车场），你们可以自己选择你要挑选的路线。
5、小结： 引导语：现在我宣布中1班小朋友今天挑战成功！你们今天开不开心？今天我们很多小朋友都做了1回小司机，我们知道在马路上行走或行车都在注意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦！另外呀，还有1些小朋友没有进行《汽车王国》的挑战，现我们就去当1回小老师去教教他们怎么样？。
4、汤姆上幼儿园的故事
1 汤姆上幼儿园的故事 爸爸妈妈告诉我，在幼儿园我会有1个很好的老师。可是，他们并不认识我的老师啊！ 明天，是我上幼儿园的第1天。 我想，我在幼儿园里能干些什么呢？ 我1点都不高兴。妈妈给我买了1支铅笔、1块橡皮和1盒水彩笔，还有1个漂亮的双肩书包，我特别喜欢用鼻子闻书包，新书包的味道真好闻。 晚上，我和妈妈1起准备好我上幼儿园的东西。 “妈妈，我觉得我好象生病了，不能上幼儿园了”。妈妈给我量了量体温，说我根本没有生病，我越来越不想明天就上幼儿园了。 现在，我要和爸爸说晚安了。 “上幼儿园，多好啊！”爸爸对我说，“你会学到很多又新奇又好玩的东西。” 躺在床上，我对妈妈说，能不能让幼儿园的老师带着所有的同学到我们家，到我的房间？而妈妈只是微笑地看着我，什么也没说，还使劲的亲了我1下。 我睡不着，就坐在床上看月亮，我真害怕明天上幼儿园。 “起床，该起床了。”妈妈轻轻的对我说，啊，已经到早上了！我好象刚刚睡着。吃早饭的时候，我心里挺难受的，但是我要勇敢我不能哭。 大街上，有许多第1天上幼儿园的孩子，由父母陪着，他们都忍着不哭。但是，在幼儿园门口，真是太难和妈妈分开了…… “拿着这个。”妈妈给我1块手绢，“在你伤心的时候，就看着手绢，想想妈妈。” 老师来接我们了，她看上去很和善。走进大楼的时候，我紧紧地抓住妈妈的手绢。 我们走进了1个干净整洁的房间。老师说，这是我们的教室，我看了看墙上的画和玩具，我真喜欢。 我的同桌叫路路，他好象不高兴待在这里，因为他不停地哭。我想安慰他，就把妈妈的手绢给他，让他擦了擦眼泪。 上午，老师叫我们画画和剪纸，还唱歌。课间休息的时候，我同路路1起玩扔皮球，真开心啊！午睡后，老师用手偶给我们讲故事。 叮铃铃，铃声响了，幼儿园的1天结束了。 这么快！我都没感觉到。 放学了，妈妈在幼儿园门口等我。见到妈妈，我很高兴。我盼着明天快点儿到来，我要和路路1起玩，还要画完我的画。 12。
5、哪里买儿童绘本汤姆上幼儿园
我女儿在牛顿的苹果幼儿园上学呢，他们老师也让买这个绘本呢。
6、绘本《汤姆上幼儿园》的作者是谁
绘本《汤姆上幼儿园》的作者是玛丽-阿利娜巴文，法国著名插画家，1960年出生在比利时，在圣吕克学院学习艺术与插画。1989年开始创作“小兔汤姆”系列，迄今为止已创作了30本。“小兔汤姆”系列的创作灵感来自于她的4个儿子：他们平时所提的问题、他们生活中的欢笑与眼泪、他们的童年生活等等。除了图书创作，玛丽女士还为法国和比利时的儿童杂志创作插画。
