向前后左右转叫啥转法？原地三面转法教案
1、向前后左右转叫啥转法？
1、向右（左）转 口令：向右（左）——转。 半面向右（左）——转。 要领：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体协调1致向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径迅速靠拢右（左）脚，成立正姿势。
2、原地3面转法教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:夜的希望与姬伴 原地3面转法 教材内容：原地3面转法 教学目标：1.认知目标：使%80的同学了解什么是原地3面转法。 2.技能目标：使%75的同学掌握及正确使用原地3面转法的动作要领。 3.情感目标：通过练习使学生的反应力提高，能独立完成动作。 教学重点：掌握原地3面转的转法 教学难点：3面转的方向容易搞错 课的部分｜时间｜课的内容｜组织教法及教学要求｜运动负荷｜ 开始部分｜3分钟｜1：课堂常规｜1.整队集合，清点人数｜2.师生问好，检查服装｜3.安排见习生｜4.宣布本堂课教学内容与目标｜● ：学生｜★ ：老师｜●●●●●●●●｜●●●●●●●●｜★｜组织：｜要求：迅速站队，听从口令，认真听讲。｜小｜ 准备部分｜8分钟｜2：游戏热身｜1.贴膏药：｜教师组织学生围成1圆圈，每点3位同学站立，固定好自己的位置。然后老师指定两个跑动的同学，1人跑，1人逮，跑动路线则是围绕圈的外线跑。被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何1列同学的前面，后面的同学迅速跑开，被逮同学不能从圈里面穿过，若被逮，则角色互换。｜教师在游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠正。｜2.长江黄河：｜教法：学生注意力集中，听从教师安排，不能乱跑。｜学生活动：积极参与游戏，体会游戏的乐趣。｜要求：在游戏中1切听从老师指挥，有任何疑问应立刻向老师汇报。｜全班成两路纵队在操场中间站好，分别指定1路纵队叫长江，另1路纵队叫黄河，两队之间的距离为1米，两。
3、小学体育原地3面转法教案及教学反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:maoyq1973 小学体育原地3面转法教案及教学反思 小学1年级体育的原地3面转法是是队列操作中最基本、最简单的内容，它不仅教会学生了解方位，掌握转法的技巧，增强集体观念，同时也反映了学生的精神面貌和教师的教学水平，可是由于小学1年级学生身体发育迟缓，空间感差，要求他们短时间内掌握原地转法的技能难度很大。 学情分析 如何使小学1年级学生在较短时间内掌握原地转法？我根据小学生的生理特点，先让他们认识左右脚、认识脚跟脚尖、脚跟脚尖转，在认清这些的基础上在去教学生动作要领，很容易掌握的，如果没有这些认识，学生就很容易转错方向的，因为这个年龄段的学生不懂得方向感的。 教学目标
1、能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本动作要求
2、能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作
3、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。 教学重点和难点 重点：基本掌握3面转的方向及动作要领 难点：双脚协调配合 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 开始 部分 准备 部分 基本 部分 结束 部分 课堂常规 与学生问好，宣布本节课内容及要求。 游戏：辨左右(原地) 1.宣布游戏方法及规则：
1、方法：老师提问，同学们边口头回答，边用动作回应。如老师问：“你的左边在哪里？”同学边用手有节奏地指着左边，边回答：“我的左边在这里。”再如，听到老师问：。
4、小学体育原地3面转法教案及教学反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:maoyq1973 小学体育原地3面转法教案及教学反思 小学1年级体育的原地3面转法是是队列操作中最基本、最简单的内容，它不仅教会学生了解方位，掌握转法的技巧，增强集体观念，同时也反映了学生的精神面貌和教师的教学水平，可是由于小学1年级学生身体发育迟缓，空间感差，要求他们短时间内掌握原地转法的技能难度很大。 学情分析 如何使小学1年级学生在较短时间内掌握原地转法？我根据小学生的生理特点，先让他们认识左右脚、认识脚跟脚尖、脚跟脚尖转，在认清这些的基础上在去教学生动作要领，很容易掌握的，如果没有这些认识，学生就很容易转错方向的，因为这个年龄段的学生不懂得方向感的。 教学目标
1、能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本动作要求
2、能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作
3、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。 教学重点和难点 重点：基本掌握3面转的方向及动作要领 难点：双脚协调配合 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 开始 部分 准备 部分 基本 部分 结束 部分 课堂常规 与学生问好，宣布本节课内容及要求。 游戏：辨左右(原地) 1.宣布游戏方法及规则：
1、方法：老师提问，同学们边口头回答，边用动作回应。如老师问：“你的左边在哪里？”同学边用手有节奏地指着左边，边回答：“我的左边在这里。”再如，听到老师问：。
5、4面转法教案
重要 此方法适用于小学阶段所有对4面转法掌握不够的学生，它能够使学生在较轻松的情况下，学会不同脚要使用脚跟及脚尖用力转动的方法，大大提高了4面转法动作的规范性。
1、点脚训练 生呈4路纵队，立正姿势面对老师。师给出1个方面（用手指）如方向左，生抬起相反方向脚（右脚）前脚掌点地。反复练习，直到学生能够快速做出点地反应。
2、拧脚转动训练 师为自己给定1个方向如左边，然后示范点地脚拧转用力的动作，同时呼1，然后右脚并左脚的同时呼2。强调手贴身，直膝转动。然后学生原地自主练习。
3、综合训练 师面对学生，给出1个方向，生抬起相反方向的脚后跟，前脚掌点地，然后师拍手或给出明确指令，生再做1的动作，接着再拍手，生做2的动作。
4、终极训练 （1）：方法同综合训练，但省去师拍手指挥的过程，要求学生在老师给定方向后做出原整动作，同时呼“点-1-2”。 （2）：在生熟悉之后，师在给定方向后呼出方向名称如“向左转”，生重复1遍后，再做“点-1-2”动作。 （3）：师直接呼名称，生重复1遍后，做“点石-1-2”动作。
6、原地3面转法教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:夜的希望与姬伴 原地3面转法 教材内容：原地3面转法 教学目标：1.认知目标：使%80的同学了解什么是原地3面转法。 2.技能目标：使%75的同学掌握及正确使用原地3面转法的动作要领。 3.情感目标：通过练习使学生的反应力提高，能独立完成动作。 教学重点：掌握原地3面转的转法 教学难点：3面转的方向容易搞错 课的部分｜时间｜课的内容｜组织教法及教学要求｜运动负荷｜ 开始部分｜3分钟｜1：课堂常规｜1.整队集合，清点人数｜2.师生问好，检查服装｜3.安排见习生｜4.宣布本堂课教学内容与目标｜● ：学生｜★ ：老师｜●●●●●●●●｜●●●●●●●●｜★｜组织：｜要求：迅速站队，听从口令，认真听讲。｜小｜ 准备部分｜8分钟｜2：游戏热身｜1.贴膏药：｜教师组织学生围成1圆圈，每点3位同学站立，固定好自己的位置。然后老师指定两个跑动的同学，1人跑，1人逮，跑动路线则是围绕圈的外线跑。被“逮”的同学可以“贴”在圈上站立的任何1列同学的前面，后面的同学迅速跑开，被逮同学不能从圈里面穿过，若被逮，则角色互换。｜教师在游戏中观察指导，对违反规则的行为进行纠正。｜2.长江黄河：｜教法：学生注意力集中，听从教师安排，不能乱跑。｜学生活动：积极参与游戏，体会游戏的乐趣。｜要求：在游戏中1切听从老师指挥，有任何疑问应立刻向老师汇报。｜全班成两路纵队在操场中间站好，分别指定1路纵队叫长江，另1路纵队叫黄河，两队之间的距离为1米，两。
