家长开放日教案美术《煎鸡蛋》,幼儿园大大班美术课好吃的棒棒糖教案怎么写
1、家长开放日教案美术《煎鸡蛋》
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品教育 （棉签画） 活动目标：
1、体验情境绘画的乐趣。
2、尝试用黄、白色的水粉颜料表现煎鸡蛋。
3、能用棉签蘸水粉颜料大胆的绘画。 活动准备：吃过煎鸡蛋，观察过煎蛋的外形特征。 材料准备：电磁炉、鸡蛋、食用油、小熊、小床、煎锅形的黑色卡、水粉颜料（白，黄色）、棉签、调色盘、小水桶、抹布。 活动过程： 开始部分： 创设“小熊宝宝生病了”的情境（小床上躺着生病的熊宝宝） ——小熊宝宝生病了，他可真难受呀！小熊宝宝，我该怎么 帮助你呢？（配课老师说：“我最喜欢吃煎蛋了，你能帮我 做个煎蛋吗？”) 基本部分： 一、老师现场煎鸡蛋，幼儿观察。
1、现在呢，我要为小熊宝宝煎一个香喷喷的鸡蛋，大家看仔细喽！首先把鸡蛋轻轻磕一下，然后把敲破的鸡蛋放进锅里。好了，你们闻一闻香吗？（真香！）
2、鸡蛋煎好了，为了让小朋友能清楚的看到煎好的鸡蛋是什么样的，我给每一桌都端上来一盘，请小朋友仔细观察，小朋友看一看，观察一下煎好的鸡蛋是什么形状的呢？（圆圆的）什么颜色的？ 小结：香喷喷的煎蛋是由金黄的蛋黄和白白的蛋白组，蛋黄是个小小的圆，蛋白是个大大的圆。 二、创作 ——刚才，我已经为生病的熊宝宝准备了香喷喷的煎鸡蛋。在幼儿作画时，老师随机点评，关注幼儿。
2、幼儿园大大班美术课好吃的棒棒糖教案怎么写
幼儿园小班画画教案设计：好吃的棒棒糖 活动目标
1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备
1、幼儿观察过各种棒棒糖。
2、实物棒棒糖(最大号的)。
3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料(红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘)。 活动过程
1、教师创设“糖果店”的情境，引起幼儿的兴趣。 教师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。
2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。 教师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀?
3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。 (1)教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。 (2)教师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的? 要点提示 教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程．有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。
4、教师请个别幼儿示范，用“螺旋线”的方法变出“棒棒糖”。 (1)教师：谁能把“棒棒糖”一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看?。
3、幼儿园美术课日落剪影教案
活动目标：
1、 引导幼儿用剪弧线、齿轮线和楼空剪的方法来表现侧脸人物的头部特征。
2、 通过操作活动来发展幼儿的空间创造思维，感知剪纸活动的特点。 活动准备： 人手一份剪刀、铅笔和长方形的卡纸，侧面人物头部剪影欣赏范例4-5个，展示板三块等。 活动过程： 一、学习用剪弧线的方法剪出脸部的侧面轮廓。
1、 区分长方形的长边、短边，知道要在长边上剪。 老师带来一张什么形状的纸？它有几条边？边有什么不同的地方？
2、 教师以变魔术的形式示范侧脸轮廓的剪法。 师：老师要用剪刀在长方形的长边上来变魔术,眼睛仔细看好我是怎样变得。(教师用剪刀在长边上用剪弧线的方法剪出三座上，提问： 变出了什么？（三座山）你觉得这三座山有什么不同的地方？三座山连起来完整的看你觉得像什么？（一个人的脸，而且是侧面）每座山分别是脸上的那一部分？ 第一座山是下巴，第二座山比较尖是鼻子，最上面的山是额头。
3、 用楼空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。 如果这就是一张侧脸，那还应该有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？ 提醒幼儿眼睛和嘴巴的位置。（眼睛在鼻子和额头两座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎样剪出镂空的眼睛呢？ 请幼儿来尝试，然后在这基础上教师总结示范：可以对折后剪去以一部分，镂空剪的方法。 二、利用白纸幼儿尝试剪出侧脸的轮廓。 引导幼儿以念儿歌的形式来剪：走过一段马路，遇到第一座山，上山下山，遇到第二座山，上山下山，遇到第三座山。 教师根据幼儿个别情况进行指导帮助，提醒孩子三座山要适当空开一些， 三、欣赏侧脸剪影的范例，进一步丰富头发的多种造型。 出示多幅侧脸剪影的作品，引导幼儿欣赏并发现：
1、 这些侧脸剪影和刚才的有什么不同？（有头发，耳朵，耳环等）
2、 说说都有哪些发型？它们是怎样表现出来的？是男生还是女生？ 先请幼儿讲述，后教师小结：我们可以用楼空剪的方法来表现不同的发型。
3、 教师当场示范一个发型，提醒孩子一定要剪去一部分才能将轮廓清楚的表现出来。
4、 请幼儿也来尝试一下。 四、提出活动要求。
1、 按步骤来尝试，自己设计一个侧脸形象，通过改变发型来创造出多种不同的侧脸形象。
2、 操作过程注意用剪安全。
3、 剪下的纸削要放在固定的地方，不能乱丢，注意卫生。 五、幼儿动手操作。
1、 提醒孩子要用镂空剪的方法来进行
2、 也可以把刚才那张白的完成后，再换彩纸。 六、展示作品欣赏。
1、 请幼儿自己介绍作品，说说这个人物是谁？
2、 教师要表扬有创意的作品。
4、幼儿园大班美术课油菜花开了教案
活动目标
1、通过观察了解油菜花的主要特征。
2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 活动准备
1、图片：油菜花
2、画纸，水彩笔，油画棒。 活动过程 一、导入 出示图片：油菜花 教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？ 二、展开
1、观察油菜花的外形。 （1）观察花的外形 --仔细看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？ --油菜花的颜色是什么样的？ --油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？ （2）你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？ （幼儿结合已有经验讲述。） 教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。 （3）观察枝干及菜叶。 --油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是怎样排列的？ --油菜花的叶子是什么形状的？它们怎样排列生长在枝干上的？ 幼儿观察后回答。
2、幼儿绘画。 教师：今天我们就把油菜花画出来，大家一起欣赏好不好？ 幼儿绘画，教师巡回指导。 启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。
3、展示幼儿作品，相互欣赏。 请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品，为什么？ 三、结束 教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。
5、如何写幼儿美术课教案？
以故事或问答方式引入主题，拿出荷花图片，后教师在黑板上一步一步给幼儿示范，在示范过程中用简单的线条来指导幼儿，即使画的不太像也没关系，老师可以在旁辅助修改神似即可！。
6、如何写幼儿美术课教案？
故事或问答式引入主题拿荷花图片教师黑板步步给幼示范示范程用简单线条指导幼即使画太像没关系师旁辅助修改神似即。
