家长给中班小朋友上课选什么题材好,“爱我校园，从我做起”班会课教案设计
1、家长给中班小朋友上课选什么题材好
1开始我能不能先发表1下我的想法，我本身是编制内的幼师工作者，我的经验告诉我，大班的课不能上的太死板，不能觉得说大班快要上小学了。就强硬的加入1些应该是幼儿接受的东西，再者，幼儿教程中的数学，识字它不是独立出来的，它们都会和其他的领域在1起，就像是识字吧，它往往都是和语言领域1起的，又是和社会（社会中也包含着较小数字的学习），健康1起的。所以，其实大班的开课材料是很容易选的。大班的孩子年龄较小中班孩子大，还上课常规也较好，不管你选择什么样的教案来上，只要你把握好我几下几点就可以了：
1、在开课之前，你要把本班孩子的常规带好。
2、“爱我校园，从我做起”班会课教案设计
爱护校园，从我做起 活动背景： 在美丽的校园里，孩子们基本能做到爱护校园，但还是有些孩子出于好奇等，经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。 活动目的： 结合学校的各种活动，抓住班里孩子平时的点点滴滴，让孩子明白爱护校园在于点点滴滴，在于从我们身边的小事做起。同时，通过活动让孩子们了解必要的环保知识，提高认识到环保也须从我做起。 活动准备： 课件 活动班级：203班 活动时间：2011年5月 活动过程： 中队长：全体起立，各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）。 4个小队长：立正，向前看齐，（向前看）报数，稍息 中队长：各小队汇报人数 第1小队：第1小队全体立正。（跑到中队长面前）（互敬队礼）报告中队长本小队原有队员7人，实到7人，报告完毕。 中队长：接受你的报告（互敬队礼） 第1小队长：（回到小队前）稍息 （其他小队依此） 中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前）（互敬队礼），报告中队辅导员，本中队原有队员34人，实到34人，203中队主题会1切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功。（互敬队礼） 中队长：（回到原位）203中队主题会现在开始，出旗，敬礼（礼毕）唱队歌，请坐下。 中队长：《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始 主持人甲：每天清晨，我们聆听着古诗童谣，呼吸着新鲜的空气，在这个美丽的校园，开始了新1天的快乐学习生活。 主持人乙：美丽的校园我们的家，这里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，我们爱我们美丽的家园。 合：跟着我们走进美丽家园吧！ （播放校园美景课件） 甲：啊！真美啊！依稀还记得我第1次走进这美丽校园时的情景：当时我拉着爸爸妈妈的手 很激动，对他们说，我1定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗？ （指名3个同学回答） 乙：转眼间，走进学正小学快要2年了， 在学正校园到处洋溢着1种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》 甲：幸福也是1种感觉，关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里，当我们在1些细微之处把握不准时，就出现了不和谐的现象。 （课件出示垃圾乱扔，乱涂画的墙壁和踩出的路） 乙：由于我们的乱丢垃圾，校园不整洁了；由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了；更由于我们的随意践踏，草坪上有伤痕了。请听1棵小草的自述。 （课件播放小草，学生自述） 甲：真是可怜的小草啊！ 我们班级的地面先生也有话急于对我们说。（地面自述） 甲：地面默默无闻地为我们做贡献，我们应该要好好保护它，让我们行动起来吧，1起来保护这可怜的小草和地面吧！ 乙：看，同学们在行动！ （课件出示同学保护的场景：捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等） 甲：嗨，子韬！刚才在图片中还看到你的身影了呢！我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的？ 乙：其实我的想法很简单，我只是看到了垃圾，就随手捡起来了。 甲：黄子娟你又是怎么想的呢！ 甲：在我们的身边有着许许多多爱卫生，爱护公物，爱护校园的同学。今天，我们就来写1句环保宣言，让我们每1个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。（小组讨论） 乙： 发作业纸，写1句环保宣言。展出 乙：我们班的班干部在课前还积极讨论，写了1份倡议书。请卫生委员来读倡议书。 甲：让我们用自己的实际行动来响应倡议吧，快乐地唱起拍手歌吧！ （全班同学同桌拍手唱） 合：幸福是1种感觉，关键在于你怎样把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我们携起手来，爱护校园，我们就永远生活在幸福家园。 欣赏《幸福家园》 甲：请中队辅导员为我们讲话。 中队辅导员：同学们，在幸福家园里的我们，爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住——爱护校园，从我做起；班级卫生，从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧！ 中队长：今天的《爱护校园，从我做起》主题班队活动到此结束。宣誓、退旗。 附：
1、《幸福》 小时候，我天真地问妈妈：“什么是幸福？” 妈妈总是用1个个温暖的拥抱来回答。 懵懂的我知道——那就是幸福。 1年级时，我认真地问老师：“什么是幸福？” 老师总是用1个个夸赞来回答。 快乐的我知道——那就是幸福。 两年了，学正母亲你已不用回答什么是幸福， 因为我已深深被你融化。 幸福是穿梭在美丽的校园，呼吸着新鲜的空气。 幸福是坐在整洁温馨的教室，聆听老师的教诲。 幸福是和伙伴们为研究问题，争得面红耳赤。 幸福是伴着老师的声音起床，开始充实而又快乐的1天。 幸福是老师口中1句“你真棒！” 幸福是围坐在老师身边，听听故事，唱唱歌。 我们想高声对大家说：我们真的很幸福！
2、《小草自述》 我是1大片1大片生长的小草，我穿着绿色的连衣裙，显得亭亭玉立，大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢！这首诗我记得可牢啦，我给大家背1背吧：“离离原上草，1岁1枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里，我心里就美滋滋的。 “谁啊，怎么又踩我了！”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏，踩得我全身脏兮兮的不说，有时候还会受伤，不是折了腰，就是抬不起头，要好长1段时间才能恢复元气。 我很爱干净，可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。 我想对大家说：“爱护我吧，我会给你们带来快乐和幸福的！”
3、《倡议书》 《倡 议 书》 亲爱的老师、同学们： 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园，从我做起”：
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
2、每天做好卫生工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
3、看到地面上有果皮纸屑等，从我捡起。
4、保护墙壁、桌椅等公共物品，人人有责。 让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！ 开发区学正小学203班 2011/05/03
4、《拍手歌》 你拍1，我拍1，爱护校园从我起。 你拍2，我拍2，打扫卫生有干劲儿。 你拍3，我拍3，花草树木绿校园。 你拍4，我拍4，校园整洁很舒适。 你拍5，我拍5，减少垃圾不乱吐。 你拍6，我拍6，果皮纸屑不乱丢。 你拍7，我拍7，洁白墙壁不乱踢。 你拍8，我拍8，桌椅板凳爱护它。 你拍9，我拍9，节约水电真优秀。 你拍十，我拍十，人人都是小卫士。 只要大家齐努力， 学正校园更美丽。 学正校园更——美——丽。
