中班泥工大豆的教案,中班蘑菇泥工教案反思?

中班泥工大豆的教案

1、中班泥工大豆的教案

首先要明确教学目标(三维目标:知识与技能,过程与方法,情感价值观)。 教学重点, 教学难点, 教学方法(比如,启发式。。等)。 教学过程。 作业 教学反思。

中班蘑菇泥工教案反思?

2、中班蘑菇泥工教案反思?

本课以手工制作为主,强调学生自主性,由于课前准备不足,有幼儿的制作材料不足,在课堂教学过程中,教师引导不够,现场秩序较乱,下次注意。

中班泥工活动七彩花园教案

3、中班泥工活动七彩花园教案

活动目的:

1、认识瓢虫、知道七星瓢虫是益虫,要爱护七星瓢虫。

2、通过揉、搓、压等方法用橡皮泥做瓢虫、装饰瓢虫。

3、知道瓢虫的有不同颜色和斑点。 活动准备: 瓢虫图片、美劳用品、各种线条及图形的图片、橡皮泥 活动过程: 一、课题导入 师:“春天到了,天气暖洋洋的。今天的太阳好暖和,瓢虫家族也迎来了他们在春天的第一次聚会。请小朋友么看看都有谁来参加聚会了?”

1、出示各种瓢虫的图片,孩子们欣赏。 师:“他们长的一样吗?哪里不一样?有没有长的一样的瓢虫?相同的地方是哪里?”

2、孩子们来黑板上画瓢虫的相同点,看看谁最聪明。

3、游戏:找七星瓢虫宝宝 游戏规则:老师的眼睛蒙上, 选6个孩子,在头上都帖一张瓢虫的图片,所有小朋友一起围着老师转圈,大家一边转圈一边说:“一、二、三、四、五、六、七,七星瓢虫在哪里?七、六、五、四、三、二、一,七星瓢虫在这里。”待儿歌说完大家都要停下来,老师去摸,看看是不是七星瓢虫,如果不是大家再一次活动,直到找到为止。并教育孩子要爱护七星瓢虫。 师小结:瓢虫中为什么有一种叫七星瓢虫呢?因为它们背上的花纹都是七个,所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是我们的好朋友,是吃害虫的,所以小朋友们要爱护它们。 二、孩子讨论,教师示范

1、师:“瓢虫妈妈看到孩子们在玩的时候表现都不错,决定给他们穿上漂亮的衣服去照相。瓢虫宝宝们来到了大自然里,这里真是美丽极了。这时摄影师说:“咔嚓、咔嚓”照好了!哇!照片洗出来了,好多的瓢虫宝宝啊!瞧啊!他们的衣服的颜色和图案都不一样。” 教师示范讲解

2、师:“今天我们用橡皮泥来做七星瓢虫拍照的可爱样子。首先我们要知道用什么方法做?”

3、师:“对了,用揉、压、搓、捏的方法,我们先做什么部位?”

4、师:“第一步,先拿出2块橡皮泥,捏软后分别揉出一个大圆球和一个小的压扁。请问,为什么吴老师要做一大一小2个圆?大圆做七星瓢虫的什么部位?小的呢?”

5、师:“瓢虫有多少只脚?在身体的什么位置?你觉得他的脚长在身体的什么位置上走路的时候比较方便?下面请小朋友们自己动手做一做可爱的七星瓢虫。最后可别忘了给瓢虫宝宝穿上漂亮的衣服哦!” 三、孩子动手制作,教师巡回指导 提示:

1、小圆贴在大圆后面露出半边圆做七星瓢虫的头。

2、头、身体、脚和身上的花纹颜色不能一样。

3、用橡皮泥搓成不同的线条和图形装饰七星瓢虫的壳。 四、作品评价 相互欣赏,看看有没有喜欢的,为什么喜欢他做的七星瓢虫。

中班泥工热狗肠面包教案

4、中班泥工热狗肠面包教案

参考: 中班泥工活动教案:美味蛋糕 活动目标:

1、通过活动,认识各种蛋糕的外形,了解不同形状的组合变化。

2、综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕,锻炼幼儿的小肌肉。

3、幼儿间进行简单的合作,发挥合作精神。 活动准备; 橡皮泥、蛋糕图片 活动过程:

1、欣赏讨论。 “小朋友,达达要过生日啦。请小朋友帮他做一个蛋糕。”

2、教师出示各种蛋糕的图片,请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。

3、请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。

4、教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层,请幼儿自由选择形状.

5、幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。 (瞧,我做的水果蛋糕(我要做一圈奶油,呵呵,好甜)(我做的可是有巧克力的蛋糕)

6、幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合,做成多层蛋糕再做装饰。

7、欣赏评价幼儿作品。

幼儿园中班泥工教案木瓜树

5、幼儿园中班泥工教案木瓜树

活动目标:   

1、引导幼儿正确使用剪刀,并能够按照线条进行剪纸,锻炼幼儿手指的灵活性。   

2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯,能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。   

3、体验制作成功的乐趣。   活动准备:   教具准备:手工纸,剪刀。

中班幼儿乌鸦泥工教案

6、中班幼儿乌鸦泥工教案

活动目标:   

1、在参加活动中通过观察和讨论,了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。   

2、根据已有经验,在木偶表演中,发现他人活动的危险,并积极为他们提出安全建议。   活动准备:   

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系   

2、小男孩和小女孩的木偶。   

3、教学挂图和幼儿用书。

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