三只小猪活动教案小班,没有教具怎么讲三只小猪盖房子教案

1、3只小猪活动教案小班

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 3只小猪活动教案小班 【篇1：3只小猪活动教案小班】 文章 来源课 件w w w.5 y k ***.co m小班早期阅读：3只小猪 活动目标：

1、在听听说说中理解内容，用动作表现吹、推、钻。

2、乐意参加活动，表达自己的想法。

3、培养幼儿对早期阅读的兴趣。 活动准备：

1、《3只小猪》故事中人物：猪大哥、猪2哥、猪小弟、大灰狼，磁性小黑板1块

2、故事大书：《3只小猪》 活动过程：

1、介绍人物，引起兴趣

1、师：今天老师带来了3位小客人，你们看，是谁？（小猪）

2、师：恩，这3只小猪是3兄弟，他们有什么地方不1样？（衣服颜色不1样）

3、师：这穿红衣服的是猪大哥，跟猪大哥问个好（猪大哥你好）穿黄衣服的师猪2哥，也跟猪2哥问个好（猪2哥你好）还有这穿蓝衣服的是猪小弟，不跟猪小弟打招呼，他要生气的，来跟他打个招呼（猪小弟你好）

4、师：今天他们3个要来盖房子。小朋友们你们猜猜看，他们会用什么来盖房子呢？ （给幼儿1定想的时间，请幼儿自由讲述）

2、师利用图片讲述故事，引导幼儿理解故事内容。 师：小朋友说的真好，下面就让我们来听听故事《3只小猪》，就知道他们盖的是什么房子了！

1、师讲述故事第1段： 师：有3只小猪要盖房子，猪大哥马虎的盖房子，盖了1座草房子，猪2哥也马虎地盖房子，盖了1座木头房子，猪小弟很耐心，用砖1块1块地盖了1座砖房子。52教师出示3只小猪图片。

2、没有教具怎么讲3只小猪盖房子教案

活动目标1 欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理；2 积极参与帮助小猪盖房子的活动，体验同伴之间帮助他人的快乐。教学重点、难点重点： 从大灰狼摧毁小白猪和小黑猪的房子中，让幼儿学会同伴之间助人为乐的道理。难点： 想象战胜大灰狼的方法。活动准备草房子，木房子，砖房子，3只小猪以及大灰狼的图画。活动过程：1 手指游戏导入；2 出示3座房子图片（草房子，木房子，砖房子）3 口述《3只小猪》的故事4 通过提问，帮助幼儿感知理解故事：我： 小朋友，故事里的3只小猪是什么样子的？它们盖了3间怎样的房子？幼： 故事里有1只小白猪，1只小黑猪，1只小花猪；小白猪盖了1间草房子，小黑猪盖了1间木房子，小花猪盖了1间砖房子。5 告诉小朋友3种材料中，砖房子最结实的道理。教学反思 ：故事的内容及图片很吸引小朋友，幼儿很感兴趣，特别是当大灰狼来到小花猪房子前，幼儿听得很投入，很认真。

3、3只小猪盖房子语言教案重难点？

讲故事： 猪妈妈有3个孩子，老大叫呼呼，老2叫噜噜，还有1个老3叫嘟嘟。有1天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学1些本领。你们各自去盖1座房子吧！”3只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。” 3只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面1堆稻草。老大呼呼忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”呼呼的草房只花了3个小时就盖好了。老2噜噜和老3嘟嘟1起向前走去，走着，走着，看见前面有1堆木头。老2噜噜连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”噜噜的木房在3天内也盖好了。 老3嘟嘟还是向前走去，走着，走着，看见前面有1堆砖头。嘟嘟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，嘟嘟1块砖1块砖地盖起来。不1会儿，汗出来了，胳膊也酸了，嘟嘟还不肯歇1下。花了3个月时间，砖房终于盖好啦！红墙红瓦，真漂亮。小猪嘟嘟乐开了花。 山后边住着1只大灰狼，它听说来了3只小猪，哈哈大笑说：“3只小猪来得好，正好让我吃个饱！” 大灰狼来到草房前，叫小猪呼呼开门。呼呼不肯开。大灰狼轻轻地吹了1下，草房就倒了。呼呼急忙逃出 3只小猪盖房子(2) 图册 6张 草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的噜噜听见了，连忙打开门，让呼呼进来，又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前，叫小猪噜噜开门。噜噜不肯开。大灰狼用力撞1下，小木房摇1摇。大灰狼又用力撞了1下，木房就倒了，呼呼和噜噜急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的嘟嘟听了，连忙打开门，让呼呼和噜噜进来，又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前，叫小猪嘟嘟开门，嘟嘟不肯开。大灰狼用力地撞1下，砖房1动也不动，又撞了1下，砖房还是1动也不动。大灰狼用尽全身力气，对砖房重重地撞了1下，砖房还是1动也不动。大灰狼头上撞出了3个疙瘩，4脚朝天地跌倒在地上。大灰狼还是不甘心，看到房顶上有1个大烟囱，就爬上房顶，从烟囱里钻进去。3只小猪忙在炉膛里添了许多柴，烧了1锅开水。大灰狼从烟囱里钻进去，结果跌进热锅，被开水烫伤了。从此，它再也不敢来捣乱了。 老大呼呼高兴地对嘟嘟说：“盖草房虽然最省力，但是很不结实，以后我要多花力气盖砖房。” 老2噜噜也高兴地对嘟嘟说：“盖木房也不结实，以后我也要多花力气盖砖房。” 嘟嘟看着两个哥哥，坚定地点点头说：“好，让我们1起来盖1座大的砖房，把妈妈也接来，大家1起住吧！。

4、小班数学3只小猪教案

小班数学3只小猪教案【篇1：小班分类】设计意图：小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色并进行分类。本活动运用了卡通图片、头饰、模拟实物等多种幼儿感兴趣的教具，以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。活动目标：

1、教幼儿认识红、黄、绿3种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。

2、培养幼儿初步的归类能力。

3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。活动重难点：指导幼儿尝试按物体的红、黄、绿3种颜色进行分类。活动准备：

1、红、黄、绿3种颜色的卡片小猪各1只，卡片房子各1座。

2、红、黄、绿3种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。

3、红、黄、绿3种颜色的大3角形和盒子各1个，小3角形各20个。

4、手偶1个。活动过程：

1、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》21。