幼儿园小班教案,幼儿园小班《扣纽扣》教案

1、幼儿园小班教案

作为1名教职工，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1

1、游戏目标 1．通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。 2．培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。 3．通过反复游戏，引导幼儿能初步说完整的短句，大胆进行讲述，培养幼儿的自主性、独立性。

2、游戏准备 (1)物质准备 小图片及水果实物若干，(苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等)(与幼儿人数相等)水果汉字。

2、幼儿园小班《扣纽扣》教案

作为1名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我帮大家整理的幼儿园小班《扣纽扣》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班《扣纽扣》教案 篇1 设计背景： 幼儿的1日活动离不开生活活动，而生活活动对于小班来说是非常重要的，也得认真对待，所以我便设计了《扣钮扣》的活动。 活动目标：

1、 知道衣服上有衣领、衣袖、系扣眼和拉链。

2、 学习穿衣服和系扣子的方法。

3、 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

3、幼儿园中班教案扣纽扣

作为1名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案扣纽扣，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班教案扣纽扣 篇1 活动目标： 1.认识衣服上的纽扣和扣眼。 2.学习扣纽扣的方法。 3.发展幼儿的动手能力，乐于探索、交流与分享。 4.让幼儿体验自主、独立的能力。 情感态度： 培养幼儿在生活中乐意自己穿衣服、扣纽扣、感受扣好纽扣的成功和喜悦。 活动重难点： 活动重点 学习扣纽扣的方法。 活动难点 幼儿在操作时，强调扣纽扣的时候要先将衣服两边对齐，从下往上扣，才不会导致扣。

4、中班认知与探究《多样的纽扣》教案反思

设计思路： 纽扣是孩子们在生活中经常见到的，孩子们都非常的熟悉。而玩纽扣作为综合实践活动的1个部分，它可以在孩子们收集纽扣、观察纽扣的过程中，了解纽扣的构造、特点。在玩纽扣的过程中，可以培养幼儿对综合实践活动课的兴趣，挖掘他们的想象力，活跃他们的思维，提高他们的动手能力。此外，在玩扣子的同时，还可以培养孩子们的观察能力，通过实践操作提高幼儿的自理能力，让幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。 活动目标：

1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。

2、让幼儿在活动中学会观察。

3、让幼儿在活动中自己动手，锻炼幼儿的自理能力。 活动准备：

1、教师、幼儿及家长共同收集各种各样的纽扣。

2、在活动室外布置服装展。

5、幼儿园小班教案

作为1名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案 篇1 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这1个歌谣操作难度较浅，让孩子们5个手指点点、敲敲，让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性! 【活动目标】

1、感知每只手有5个手指，喜欢用手指做游戏。

2、能1边念儿歌1边做相应的手指动作。 【活动准备。

6、小班科学《各种各样的纽扣》课后,反思

1.活动目标 (1)认知目标 1．让幼儿了解纽扣的用途，萌发对美的兴趣。 2．使幼儿知道各种纽扣的异同，知道纽扣是多种多样的。 3．培养幼儿的语言表达能力，以及创造性思维。 (2)情感目标 鼓励幼儿大胆设计独特的纽扣，培养挑战精神。 2.活动准备 1．课前让幼儿穿1件有纽扣的衣服。 2．每组1盘纽扣。(大小、颜色、形状各不相同) 3.活动过程 1．引导幼儿观察不同纽扣的异同点：幼儿自由观察和讲述，并说出看到的纽扣有哪些颜色的，(红、绿、黄、蓝、黑……)有哪些形状的，大小怎样，是否所有的纽扣都有洞。 2．了解纽扣的用途：纽扣能把衣服扣好，能使衣服变得更漂亮，不同的衣服用不同的纽扣配衬。