解读绘本/《一园青菜成了精》,幼儿园小班绘本教案红萝卜和绿青菜？

1、解读绘本/《一园青菜成了精》

周翔老师的图画书《一园青菜成了精》用北方童谣，加上栩栩如生的图画，给儿童展示出生动形象、活泼有趣的画面。 在菜园里，我们看到的都是普通常见的蔬菜：葱、萝卜、莲藕、茄子、韭菜、黄瓜、辣椒…… 孩子们通过读图画书，认识了众多蔬菜，还间接了解到，这些蔬菜的风格和特点。 封面上，左边是一副图画，画面上绿萝卜、红萝卜、葱、茄子等蔬菜都飞在半空中。 右边显示的是一首便于儿童诵读的北方童谣，孩子们打着节拍，读起来朗朗上口。 环衬部分是一副静谧淡雅的画面。一条弯弯曲曲的小路伸向远方，小路两边的树木、田野里的禾苗以及远处是起伏的连山。为正文一园青菜成了精，展开一场激烈的战争埋下了伏笔。 扉页部分是一位农夫，头戴草帽，赶着一头毛驴，毛驴背上拖着许多东西，看样子是要远行。正是菜园的主人暂时离开，没有时间照顾这些蔬菜，才导致了一园青菜成了精。这是交代故事情节发生的原因。 俗话说得好：“萝卜白菜，各有所爱。”菜园里的绿头萝卜成为大王，而红萝卜当了娘娘。看来，农民们的家常菜中，平时吃的次数最多的应该数绿萝卜和红萝卜了。长势喜人，最受欢迎的也是萝卜。 周翔老师的图画书中，这本绘画里，包含着中国古代众多的文化元素：绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘，它们出巡，气势恢宏，规模庞大，前面是由胡萝卜、土豆、小葱组成的仪仗队，胡萝卜身上插着彩旗挂帅去出征，让我们不由得想起来古代的女将穆桂英挂帅的模样！ 在这场争斗中，歪嘴葫芦用了大炮，打得大蒜裂了瓣，打的茄子一身紫，打的黄瓜上下青，打得辣椒满身红，莲藕一看抵不过，一头钻进烂泥坑……对蔬菜们的描写都符合各自的特点，活灵活现，让人有身临其境之感。 结尾最后一页，农夫回到家之后，看到菜园里的情景，吃惊的表情画的栩栩如生，草帽飞出老高，嘴巴张的大大的，眼睛圆圆的，仿佛马上要瘫坐在地上。 周翔与熊亮的版本相比而言，有一点儿不同： 周翔配合童谣背景，巧妙融入中国元素，无斧凿之痕，例如援用京剧武打场面，又如扉页风景和〈清明上河图〉汴京城郊菜圃的联想。而画风则似承袭徐渭、齐白石，线条的表情丰富、力道十足，让读者感受的不只是视觉效果，还有触感上的软与硬、听觉上的闹与静，甚至连肢体也体验着每个角色的进退、缓急。 熊亮的版本，相对来说色彩偏暗，这书好玩的地方是用蔬菜绘制的，这方面增加了趣味，小朋友也可以拿萝卜、白菜、土豆、南瓜、大蒜摆弄着画一画。只是这书加了一些背景，大孩子了解历史故事的，可能看着更有趣吧。

2、幼儿园小班绘本教案红萝卜和绿青菜？

活动有一环节设计过难，让幼儿根据儿歌创作动作。这个对于小班的朋友是很难的，比如说红萝卜叫小班的幼儿做动作。接下去的活动中把这一环节去掉，并适当降低难度。 加油！再接再厉。 儿歌：红萝卜绿青菜 红萝卜，绿青菜。 红红绿绿真可爱。 吃萝卜，吃青菜。 健健康康人人爱。

3、《一园青菜成了精》告诉我们什么？

摘要 《一园青菜成了精》告诉我们的道理:好的童谣需要好的画面来表现,增一分则太闹,减些许就平淡无奇。画童谣类的作品,一定要走进和它同步的韵味儿中,丢掉华丽虚假的习气,踏踏实实浸润到泥土里,才能相得益彰。《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性,这是一种充满智慧的幽默。 咨询记录 · 回答于2021-11-09 《一园青菜成了精》告诉我们什么？ 《一园青菜成了精》告诉我们的道理:好的童谣需要好的画面来表现,增一分则太闹,减些许就平淡无奇。画童谣类的作品,一定要走进和它同步的韵味儿中,丢掉华丽虚假的习气,踏踏实实浸润到泥土里,才能相得益彰。《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性,这是一种充满智慧的幽默。 根据党章对申请入党的有关要求，共产党是由先进分子组成，被曾经被追究刑事责任。如果被开除党籍，要想重新入党的可能性很小，应当经过充分的考验、培养。当然只要符合入党条件即可加入党组织。 希望以上回答对您有所帮助~ 如果您对我的回答满意的话，麻烦给个赞哦~。

4、一园青菜成了精绘本读后感视频

《一园青菜成了精》是北方童谣改编的图画书，讲的是出了城门往正东，一园青菜在农夫走后，个个成了精，它们展开了大战。在农夫回来时，一园青菜已经成熟。书中通过幽默风趣及夸张的手法，琅琅上口的儿歌语言，演绎了一个菜园里的热闹故事，给予儿童无穷的想象空间。 本书语言幽默风趣，比如说：小葱青秆绿叶长得直，像一根根银杆枪。韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后裂了瓣，辣椒浑身红通通，茄子紫色圆滚滚。写到莲藕时，不是说它天生长在泥土里，而是成了落荒而逃的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑。