小学美术线描画教案,静物简笔画教案
1、小学美术线描画教案
。
2、静物简笔画教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品中小学资料 静物简笔画教案 一、教学目标:
1、了解静物形体概括、简化、省略、线条疏密对比的概念。
2、通过学习使学生掌握静物简笔画的造型步骤。
3、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。
4、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。
5、掌握这几种造型方法，并能运用到自己的画面当中。 二、教学重点:
1、掌握概括、简化、省略、线条疏密对比的造型方法。
2、第一课时：基本方法教学，学会用线描的方法表现静物。 第二课时：写生简笔画的造型步骤、构图知识教学，使用线描的表现方法。 三、教学难点： 通过学习运用到自己的画面中 四、教学方法： 欣赏法、引导法、讲授法、示范法。 第一课时： 第一节静物简笔画的造型方法 教学过程： 一、组织教学，导入新课。
1、师生问候
2、点评作业（1）、表扬好的 （2）、讲评不足之处 （3）、复习、回顾
3、静物简笔的表现内容静物画常是某些画种作基础训练的内容，又是一种独立的绘画形式。静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。此外，根据画家的爱好，可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。甚至，除了风景画和人物画之外的大部分物体，都可以作为静物画描绘的内容。静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风。
3、【2019最新】八年级美术上册第6课传神写照的人物画教案2岭南版
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:房清伦 ——教学资料参考参考范本—— 【2019最新】八年级美术上册第6课传神写照的人物画教案2岭南版 ______年______月______日 ____________________部门 1教学目标
1、了解中国古代人物画的优良传统和部分代表性作品。
2、了解宋代以来肖像画的理论精华。
3、了解当代人物画的发展。 2学情分析 让学生初步认识人物画,欣赏如何画得传神 3重点难点 结合作品讲授古代肖像画理论的深刻认识和价值。 4教学过程
4、1第一学时
4、
1、1教学活动 活动1【导入】传神写照的人物画 两个学生到讲台演示人物画的常用创作手段——面对面写生。揭示今天的课题传神写照——人物画。 活动2【活动】传神写照的人物画 回想刚才的一幕,让学生讨论如果让你来画这位同学,你会如何去表现? 讲述郭子仪如何明白唐代两位著名画家的水平高低的故事,引出人物画的灵魂——传神写照。 活动3【活动】传神写照的人物画
1、通过多媒体,师生共同鉴赏古代人物画作品:(教师引导启发学生,充分发挥学生的主观能动性) 活动4【讲授】传神写照的人物画 唐·阎立本《步辇图》历史故事画这幅画描写的是贞观十五年,唐太宗李世民接见远道前来迎文成公主入藏的吐蕃使者禄东赞时的情景。李世民坐在宫女们抬着的步辇之上,他穿的是平常的装束五代·顾闳中《韩熙载夜宴图》默画典范。
4、幼儿园想象画教案
1 幼儿园想象画教案：想象画《手形画》 活动目标
1、根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。
3、激发幼儿对绘画产生兴趣。 活动准备
1、课件：乐趣卡—用手掌印出小鸡
2、背景纸：用手掌画公鸡
3、幼儿用油画棒 活动过程 一、引题 伸出你的手，你的手能变什么？ 二、出示范画手开图
1、这是我的手形 你们能不能把我的手变成其他东西。
2、出示乐趣卡 这是我变的小鸡，你会变什么？
3、教师手掌动作示范 可以这样竖着放，也可以横着放。 他可以变成什么？
4、我又变了一只鸡，你会变什么？
5、我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。 看我可以这样放。
6、这是我变的小花，你会变什么？ 三、示范、讲要求。 原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？ 老师来示范一遍，讲解注意点。 四、幼儿作画 教师指导，开始作画 五、展示幼儿作品 2 幼儿园想象画教案：《图形想象画》 一 、活动目的：
1、通过各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力。
2、鼓励幼儿大胆表现、大胆创作。
3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。 二、教学重难点 重点：掌握在原有的各种形状上进行想象的方法。 难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。 三、活动准备：
1、“图形王国”画展的场景布置(范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国”大字)
2、多媒体课件、录音机及背景音乐
3、各种剪好的图形(蜡光纸)、画纸和胶水人手一份、抹布 四、活动过程： 一、参观“图形王国”的第一期画展。(播放背景音乐) “ 小朋友，图形王国今天举行第一期画展，里面的画非常特别非常漂亮，每一幅画里都藏有一些图形，图形王国的主人听说大×班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形!好了，我们出发吧!”(参观时可与幼儿小声讨论，引导幼儿发现藏在里面的图形)。 自由讨论：你最喜欢图形王国里的哪一副画?它是由什么图形变出来的? 、 总结：小朋友都很厉害，能够发现图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。 二、观看多媒体，扩展幼儿思维。 出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什么图形呢?(依次出示半圆形、圆形、正方形) “让我们看看电脑里这个小画家把这些图形变出了哪些漂亮的东西呢?”打开多媒体，观看课件。 三、幼儿作画，教师巡回指导。(播放轻柔的音乐) “小朋友，图形王国的主人说马上就要举行第二期的画展了，他邀请小朋友来当小画家，用各种图形添画出更漂亮的东西，然后把你们的作品展览在图形王国 里，给所有的小朋友和老师参观，但是图形王国的主人说他有个要求：就是小朋友可以自由选择不同的图形要用胶水贴在自己的画纸上再用蜡笔添画，如果手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就可以把你的作品挂在图形王国去了。”(指导重点：让幼儿在优美的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓励幼儿独特表现) 四、展示与体验――参观“图形王国”第二期画展。(播放音乐) “小朋友们，图形王国的第二期画展开展了，让我们和我们的老师一起去参观参观吧!” 参观完画展后，提问一幼儿：“你最喜欢哪一幅作品?可以告诉我吗?你为什么喜欢这副画?”(幼儿作答) 老师给以简单及鼓励性的评价。 “老师发现今天小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，图形王国的主人也说要谢谢大×班的小朋友，他说以后还要请你们帮忙出第三期的画展，你们愿意吗?(愿意)那小朋友下课后还要动动脑筋，想想这些图形还可以变出什么样更有趣的东西来。” 12。
5、静物简笔画教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:精品中小学资料 静物简笔画教案 一、教学目标:
1、了解静物形体概括、简化、省略、线条疏密对比的概念。
2、通过学习使学生掌握静物简笔画的造型步骤。
3、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。
4、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。体会写生的乐趣。
5、掌握这几种造型方法，并能运用到自己的画面当中。 二、教学重点:
1、掌握概括、简化、省略、线条疏密对比的造型方法。
2、第一课时：基本方法教学，学会用线描的方法表现静物。 第二课时：写生简笔画的造型步骤、构图知识教学，使用线描的表现方法。 三、教学难点： 通过学习运用到自己的画面中 四、教学方法： 欣赏法、引导法、讲授法、示范法。 第一课时： 第一节静物简笔画的造型方法 教学过程： 一、组织教学，导入新课。
1、师生问候
2、点评作业（1）、表扬好的 （2）、讲评不足之处 （3）、复习、回顾
3、静物简笔的表现内容静物画常是某些画种作基础训练的内容，又是一种独立的绘画形式。静物简笔画以家用瓶罐器皿、花卉草叶、瓜果蔬菜、花布色布、丝绸呢绒、标本、小型工具等为描绘对象。此外，根据画家的爱好，可把静物画的内容扩大到鱼蟹禽鸟、历史文物之类。甚至，除了风景画和人物画之外的大部分物体，都可以作为静物画描绘的内容。静物画是各国家各民族各时代生产水平、生活条件、风。
6、工笔画教案(上)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:帅气的我们很酷 第一单元 工笔画的工具和材料 教学目的：使学生了解中国工笔画所需要的工具和材料，对其有一个初步的认识。 教学要求：对传统和现代工笔画所需材料和工具有一定的了解，知道其属性、特点。 教学重点：传统工笔画所使用的工具和材料的特性。 教学难点：现代与传统工笔画使用的不同材料产生的不同效果，工笔画风格正在向多元化发展。 教学方法：讲授。 教学内容： （一）版面材料： 工笔画所用的版面材料包括：各类纸、绢等。这是传统工笔画的版面材料。现代工笔画还使用其他版面材料，如水彩纸、高丽纸、皮纸、麻布、树脂布、棉布等。
1、绢 绢的质地光泽细润，很适合画工细严整的工笔墨画，故延用至今。 绢为纯丝制就，呈平纹，有圆丝、扁丝两种，有生绢、熟绢之分。圆丝绢又称“原丝绢”，在古代绘画作品中常见。在这种绢上刷上一层胶矾水后就成为熟绢。原丝绢因未加捶砸而保持原来丝的形状，故丝与丝之间略有空隙，虽矾过但仍易漏，故目前使用者少。一般临摹古画时用，但目前也有一些画家利用这种特性，画出别具特色的工笔画。扁丝绢是捶砸后的绢。扁丝绢有丝本色和仿旧色两种，亦有未矾过需作者自己刷胶矾水的，矾过的绢质地稍硬挺，熟绢上。
