急用，幼儿园小班教案两篇,急用，幼儿园小班教案两篇
1、急用，幼儿园小班教案两篇
拖拉玩具走走走----体育1，活动目标，让孩子在游戏中学会走直线，锻炼走路和跑的能力。2，活动准备;1，小车玩具若干，绳子，2，把绳子拴在小车上，以便孩子拉车使用。3，几把小椅子3，活动过程;1，像幼儿讲解车子是做什么的，有什么用?以游戏的口吻说，今天小羊要开车去姥姥家拉草，但是草很多，小羊1个人拉不回来，想请小朋友帮它1起把草拉回来。2，教师先拿起1辆小车，用手拉着绳子按直线走向对面，在小椅子后面转1圈，然后再拉着小车回来，3，让1个幼儿跟着教师1起拉小车，以比赛的方式，看谁先拉车回来。4，让幼儿站成两排，以比赛的方式拉车，看哪1组拉的最快。4，活动扩展;把小车放在活动区，供孩子游戏使用。
2、急用，幼儿园小班教案两篇
拖拉玩具走走走----体育1，活动目标，让孩子在游戏中学会走直线，锻炼走路和跑的能力。2，活动准备；1，小车玩具若干，绳子，2，把绳子拴在小车上，以便孩子拉车使用。3，几把小椅子3，活动过程；1，像幼儿讲解车子是做什么的，有什么用？以游戏的口吻说，今天小羊要开车去姥姥家拉草，但是草很多，小羊1个人拉不回来，想请小朋友帮它1起把草拉回来。2，教师先拿起1辆小车，用手拉着绳子按直线走向对面，在小椅子后面转1圈，然后再拉着小车回来，3，让1个幼儿跟着教师1起拉小车，以比赛的方式，看谁先拉车回来。4，让幼儿站成两排，以比赛的方式拉车，看哪1组拉的最快。4，活动扩展；把小车放在活动区，供孩子游戏使用。
3、小班英语你好,我是明明,我3岁了教案
1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。 活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程：
1、游戏《开火车》 （1）全班幼儿围坐1圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按1男1女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……） （2）教师请5个幼儿到中间，按1个坐，1个站，1个坐，1个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。 教师可不断改变火车的排列规则如：1个站、1个蹲、1个站、1个蹲……或1个直立双手下垂，1个直立双手前举，1个直立双手下垂，1个直立双手前举……等等） ：《袋鼠妈妈》 目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 准备： 4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、 过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》 玩法：幼儿分成人数相同的4队，每1队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下1名幼儿； 规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 活动名称：老猫睡觉醒不了 活动目标：
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 准备1个老猫头饰1个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程：
1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。 （2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 1. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势2. 活动准备1. 场地准备1条起点线,1条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。3. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着1件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束。
4、幼儿园小班教案拉拉链
幼儿园小班教案拉拉链【篇1：幼儿园小班体育教案《咕噜咕噜拉着走》】小班整合教案：咕噜咕噜拉着走活动目标：
1、用拖拉玩具进行绕障碍走。
2、提高空间方位知觉的准确性。活动准备：
1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。
2、在场地上设置各种障碍，距离为3米。
3、幼儿用书《几个朋友在游戏》活动过程：
1、幼儿自主练习：“每人拿1件自己喜欢的玩具到外面走走。”幼儿手持1个拖拉玩具4散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。幼儿自由走过任何1个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。幼儿手持玩具1个跟着1个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。幼儿拉着玩具倒着走，走过1段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。
2、听信号走：听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）分组听口令，变换不同方式走。交流走的方法。
3、游戏巩固：幼儿分成6队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。
4、操作活动：几个朋友在游戏教师示范看着画面手口1致地数数。幼儿跟着教师手口1致地数5以内的数。比较画面上男孩、女孩的多与少。【篇2：幼儿园小班健康教案】(4.7。
5、谁有幼儿园小班的集体游戏(2-3岁)的
活动目标：
1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程：
1、游戏《开火车》（1）全班幼儿围坐1圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按1男1女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……）（2）教师请5个幼儿到中间，按1个坐，1个站，1个坐，1个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。教师可不断改变火车的排列规则如：1个站、1个蹲、1个站、1个蹲……或1个直立双手下垂，1个直立双手前举，1个直立双手下垂，1个直立双手前举……等等）：《袋鼠妈妈》目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的4队，每1队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下1名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备1个老猫头饰1个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：
1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车1. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势2. 活动准备1. 场地准备1条起点线,1条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。3. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着1件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束。
6、教育，小小班教案我3岁了
活动目标：
1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。 活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。 活动过程：
1、游戏《开火车》 （1）全班幼儿围坐1圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按1男1女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆……） （2）教师请5个幼儿到中间，按1个坐，1个站，1个坐，1个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是1样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。 教师可不断改变火车的排列规则如：1个站、1个蹲、1个站、1个蹲……或1个直立双手下垂，1个直立双手前举，1个直立双手下垂，1个直立双手前举……等等） ：《袋鼠妈妈》 目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 准备： 4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、 过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》 玩法：幼儿分成人数相同的4队，每1队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下1名幼儿； 规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 活动名称：老猫睡觉醒不了 活动目标：
1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 准备1个老猫头饰1个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程：
1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。 （2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。 幼儿园小班游戏教案体育游戏玩拖拉车 1. 活动目标练习向指定方向走,培养正确的走路姿势2. 活动准备1. 场地准备1条起点线,1条终点线,相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。3. 活动过程1. 教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着1件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备------走！”小朋友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草”，或拉着小动物在附近自由走动。老师说：“小动物，回家吧。”小朋友们拉着玩具往回走。2．注意事项(1).做游戏时应注意,只有听到“预备-----走”或“小动物，回去吧”的指令，小朋友才能开始向前或往回走。(2).在走的时候要注意不要碰到别的小动物。 2. 幼儿活动,教师观察教师要观察幼儿走路的姿势,及时纠正不正确的姿势。3. 活动自然结束。
