首页
/
关于有没有关于户外活动俯身平衡：猫和老鼠的教案急用,幼儿园中班语言猫和老鼠(续编故事)教案
/
有没有关于户外活动俯身平衡：猫和老鼠的教案急用,幼儿园中班语言猫和老鼠(续编故事)教案

有没有关于户外活动俯身平衡：猫和老鼠的教案急用,幼儿园中班语言猫和老鼠(续编故事)教案

牟翔

享受黑夜中偷拍的快感！

1年前

1、有没有关于户外活动俯身平衡：猫和老鼠的教案急用

活动目标

1、培养幼儿的主观意识和能力，锻炼幼儿动作的协调能力。

2、增强了幼儿身体素质，培养幼儿参与活动中的积极性。活动准备：沙包若干猫的头饰若干老鼠卡片若干小宝粮食卡片若干活动过程：教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入小朋友，我们都见过猫和老鼠吧，都非常喜欢可爱的小猫，同时你们也知道知道老鼠是个坏家伙，它吃我们的粮食，咬我们的衣服。但你们知道猫和老鼠的关系吗？幼儿回答---不知道，那么老师告诉你们，在以前的时候，猫和老鼠是一对天敌，是吃喝被吃的关系，那么今天我们就来做这个游戏，好不好？幼儿一起回答---好！并且我们看看今天谁能捉到老鼠，捉到的最多。

2、教师首先说明游戏的规则和过程，先把幼儿分散到场地上，部分幼儿扮演猫，戴上了猫的头饰，部分幼儿扮演老鼠，戴上了老鼠的头饰，扮演猫的幼儿在场地的中间闭眼下蹲表示睡觉，扮演老鼠的幼儿偷偷地将粮食运往洞里，当听到猫来了的信号时，扮演老鼠的幼儿们立即跑向老鼠洞，扮演猫的幼儿赶紧的去抓未进洞的老鼠，在游戏中，老鼠只能那一小包粮食。被捉到的老鼠站在场地边上，游戏进行完一圈后，变换角色在游戏。教师和一个幼儿示范游戏的过程，其他幼儿认真看。

3、幼儿开始游戏游戏将全班幼儿安排好，各自有自己的位置后，游戏开始。

4、游戏结束教师和幼儿一起统计被捉老鼠的数目，对优异者表扬鼓励。师生共同收拾场地，带回教室休息。活动反思幼儿通过参与这个游戏，知道了很多的知识，也在游戏中感受了乐趣和增进了身体技能，在游戏过程中，理解了老鼠的本性，对猫和老鼠的关系有了本质的认识意识。也在玩中学到了知识，感受了游戏的乐趣。

2、幼儿园中班语言猫和老鼠(续编故事)教案

很久，很久以前。猫和老鼠是一对好朋友。　　在一个秋天的早晨，猫对老鼠说：“冬天快要来了，我们得去找食物了。”“是的，冬天快要来了，我们还没有食物，如果我们还不找食物我们会饿死的。”说完便出发了。它们来到了一个树洞里，看见了一罐猪油。老鼠说“这下我们有口福了。”说完便抱着猪油走了。人们都知道教堂的讲桌是不可以摸的。他们借用人们的恐吓心，把猪油藏到教堂的讲桌下。　　第二天早晨，猫想吃猪油了，便对老鼠说：“我的大姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫来到了教堂的讲桌下，把猪油的一小层给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一小层给添了。”“可真是个怪名字。”老鼠说。　　第三天早晨，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的二姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油的一半给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“一半给添了。”“这可真是个怪名字。”老鼠又说。　　又过了几天，猫又想吃猪油了，便对老鼠说：“我的三姨妈的朋友生了一个小猫，要我去给他取名字。我可以去吗？”“当然可以了！”老鼠爽快地答应了。猫又来到了教堂的讲桌下，把猪油全部给添了。吃完了，便到房顶上去散步，直到晚上才回家,老鼠问：“你给那个小猫起什么名字？”猫说：“全部给添了。”“真是个怪名字。”老鼠又说。　　又过了几天，冬天来了。老鼠对猫说：“冬天来了，我们去教堂把猪油给拿回来。”猫怀着忐忑的心情来到了教堂，老鼠打开猪油罐一看吓坏了，一点猪油都没有。老鼠觉得是猫干的便大声说：“死猫，你把我们的食物给吃了。”猫死不承认是他干的，还大声说：“我看是你干的吧！我不在的时候你偷吃了猪油，还怨我，你是不是挨揍呀？”老鼠也死不承认是他干的。就这样吵下去，猫一看见老鼠就把它给吃掉。老鼠一看猫就把猫的食物给吃掉。　　从此，猫和老鼠成了一对死敌人。

3、小班音乐游戏猫和老鼠教案

1 活动目标：

1、感知音乐的强弱变化，能随音乐进行游戏。

2、能主动地参与游戏并体验和同伴一起游戏的乐趣。 2 活动准备：猫和老鼠的头饰，音乐。 3 活动过程：一、故事导入才老师知道小二班的小朋友最喜欢玩游戏了，今天才老师要和小二班的小朋友们一起玩一个游戏，游戏的名字叫猫和老鼠，游戏的名字叫什么？有一群小老鼠，它们肚子非常的饿，听说厨房里有很多很多的好吃的，可把它们馋坏了，它们想进厨房偷吃的，可是厨房的门口蹲着一只大花猫，这只大花猫最爱睡懒觉了，小老鼠就想趁着大花猫睡觉的时候偷偷的溜进厨房。今天就请高老师当大花猫，我当鼠妈妈，你们当鼠宝宝。（给幼儿带头饰）二、学习游戏规则猫和老鼠是一个音乐游戏，在玩游戏的之前请小朋友竖起耳朵，认真的听音乐。（大花猫和鼠妈妈进行表演）提问：

1、在声音最响最响的时候发生了什么事情？（猫伸懒腰）小老鼠呢？（不动）猫伸懒腰时的声音是什么样的？（噔）小老鼠干什么？（不动，躲起来）跟音乐进行一遍。

2、小老鼠发现猫没有醒，得意洋洋的走起来，学一学得意洋洋是怎么走的？发现猫在前面，小老鼠怕吵醒它，轻轻的走起来，学一学。跟音乐一起做一遍。得意洋洋的时候音乐的声音？（大）轻轻走的时候音乐声音？（小）一起欣赏一遍走路时候的音乐，感受音乐轻重的变化，再跟音乐一起玩一遍。

3、全体幼儿坐在椅子上跟音乐玩一遍，加上欢快的吃的音乐。三、进行游戏全体幼儿起立，跟音乐一起玩游戏吧。发现猫没有醒，鼠宝宝要快点起来继续走，宝宝一定要跟着鼠妈妈，要不然就要被大花猫给吃点了。跟音乐再玩一遍。我的鼠宝宝都学会了本领，现在鼠妈妈不带着你们去了，请你们自己去厨房吧，一定要小心打花猫啊。吃了这么多好吃的，和鼠妈妈一起去休息一下吧。

4、小班体育游戏猫和老鼠教案

1 活动目标：

1、能屈身钻过60厘米高的障碍物。

2、学会将身子团紧移动重心。

3、能遵守规则不碰障碍物。 2 活动准备：

1、在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。

2、猫的头饰一个。

3、学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。 3 活动过程：

1、教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。

2、教师交待场地，提出练习要求。教师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。引导幼儿练习“钻”的动作，提醒幼儿在“钻”时团紧身子。（反复练习数遍）表扬能团紧身子不碰到绳子的幼儿。

3、交代游戏玩法及规则，并组织幼儿游戏。教师：有一只大猫整天想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就赶紧钻回洞里，千万要小心，不能碰到洞口、撞到头。幼儿游戏。当所有幼儿钻出洞后，教师发出信号“老猫来了”，同时提醒幼儿团身、低头。表扬能按照要求“钻”的幼儿。教师注重提醒和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。

4、小结幼儿学习情况,表扬遵守规则的幼儿。