小学体育篮球课教案,小学体育篮球课教案

小学体育篮球课教案

1、小学体育篮球课教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:骆驼祥子198117 教学内容:  

1、趣味小篮球(行进间运球)  

2、运球接力   教学目标:  

1、初步认识行进间运球的动作方法。  

2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。  

3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。  

4、培养学生积极动脑,主动参与学习的良好习惯。  

5、培养良好的组织性、纪律性,提高小组长的管理能力。   教学器材:篮球   教学过程:   一、教学常规 2分钟   

1、体育委员集合整队并报告人数。  

2、师生问好,教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。  

3、安排见习生。   二、8分钟  

1、韵律球操 3分钟   A、教师向学生讲清要求。   B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。   组织:四列体操队形  

2、熟悉球性练习 5分钟   A、运球报数   B、高抛球击掌   组织:同上   三、12分钟  

1、 运球互指。在一块长、宽各 5米 左右的篮球场上,里面站三至四人,每人一球。在此场内运球,运球的同时去击拍别人的球。   A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。A。

小学体育篮球课教案

2、小学体育篮球课教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:骆驼祥子198117 教学内容:  

1、趣味小篮球(行进间运球)  

2、运球接力   教学目标:  

1、初步认识行进间运球的动作方法。  

2、通过练习能够基本掌握行进间运球的重、难点。  

3、在练习的过程中提高运球的熟练性及灵敏、协调等身体素质。  

4、培养学生积极动脑,主动参与学习的良好习惯。  

5、培养良好的组织性、纪律性,提高小组长的管理能力。   教学器材:篮球   教学过程:   一、教学常规 2分钟   

1、体育委员集合整队并报告人数。  

2、师生问好,教师宣布本课教学内容、目标并提出教学要求。  

3、安排见习生。   二、8分钟  

1、韵律球操 3分钟   A、教师向学生讲清要求。   B、学生随着音乐在教师的带领下进行韵律。   组织:四列体操队形  

2、熟悉球性练习 5分钟   A、运球报数   B、高抛球击掌   组织:同上   三、12分钟  

1、 运球互指。在一块长、宽各 5米 左右的篮球场上,里面站三至四人,每人一球。在此场内运球,运球的同时去击拍别人的球。   A、教师向学生讲解游戏的方法、规则并提出游戏的注意事项。A。

幼儿园足球篮球活动教案设计

3、幼儿园足球篮球活动教案设计

幼儿园大班体育教学活动计划:快乐小足球   一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活动形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:\"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。\"\"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与\"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。   二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标

1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。   

2、学习左右脚交替运球。   重点:学习左右脚交替运球的动作要领。   难点:能左右脚交替运球。   四、活动准备

1、知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。   

2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。   五、活动过程(一)开始部分

1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。   

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。   

3、听音乐做足球操。   (二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。   (1)教师:\"小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领\"。   (2)幼儿与同伴合作练习传接球。   (3)集体练习定点射门。   

2、学习左右脚交替运球。   (1)教师:\"你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试\"?请幼儿来试一试。   (2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。   (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:\"小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大\"。教师进行个别指导。   (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。   

3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。   

4、游戏:运球射门对抗赛(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。   (2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。   (三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。   六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。   ===========================================================   幼儿园大班体育活动教案:趣味的篮球活动   活动目的:1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。   2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。   3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。   活动重点:s形跑运球活动准备:   1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入。

幼儿园足球篮球活动教案设计

4、幼儿园足球篮球活动教案设计

幼儿园大班体育教学活动计划:快乐小足球   一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种活动形式,提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:\"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。\"\"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与\"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展。因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。   二、活动名称与内容体育--快乐小足球三、活动目标

1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。   

2、学习左右脚交替运球。   重点:学习左右脚交替运球的动作要领。   难点:能左右脚交替运球。   四、活动准备

1、知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。   

2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。   五、活动过程(一)开始部分

1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣。   

2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。   

3、听音乐做足球操。   (二)基本部分

1、复习传接球和定点射门。   (1)教师:\"小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个本领\"。   (2)幼儿与同伴合作练习传接球。   (3)集体练习定点射门。   

2、学习左右脚交替运球。   (1)教师:\"你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试\"?请幼儿来试一试。   (2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。   (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:\"小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大\"。教师进行个别指导。   (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。   

3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。   

4、游戏:运球射门对抗赛(1)幼儿分成红蓝两队,每队10人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜。   (2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。   (三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。   六、活动延伸在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。   ===========================================================   幼儿园大班体育活动教案:趣味的篮球活动   活动目的:1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。   2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。   3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。   活动重点:s形跑运球活动准备:   1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、 大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入。

求一篇趣味体育课的教案, 。。十万火急。。

5、求一篇趣味体育课的教案, 。。十万火急。。

小学、初中、高中???

1、环环相扣(贪吃蛇) 每队4-8名队员 器械:环环相扣 比赛方法 :比赛开始前,参赛队员分别系上腰带立于跑道两端的起跑线后。裁判发令后,A端第1名队员首先出发,行进至B端, B端第1名队员用快挂连接到该队员的腰带上。连接好后,两名队员共同向A端行进与A端第2名队员连接,连接好后共同向B端行进……依此类推。赛程为N米(根据场地大小而定)。待全部队员连接成功后,以各参赛队中的所有队员全部通过A端终点线所在垂直平面为计时停止,用时少者名次列前。

2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块 参赛队员站在木板鞋上,在起跑线后站好。比赛开始,队员协同动作前进,以船尾到达终点线为比赛结束,时间少者为胜。

3、齐心协力:(8人) 参赛队员成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。 规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。

4、协同作战:(2人) 器械:排球 参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一排球,站在起跑线后。比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑回将球交给后面的队员,依次进行,以先跑完的队为胜。 规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。

5、运球接力:(10人) 器械:篮球 参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队,比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员,乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员,依次进行,以先完成的队为胜。 规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。

6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带 参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始,二人向前跑出,以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑,不得跳跃。 易动体育有专业的趣味运动会组织策划团队,活动项目多样,器材可租赁也可销售,已为多家大型企事业单位成功举办过,欢迎您咨询。

趣味体育活动

6、趣味体育活动

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