幼儿园小班智力游戏活动设计及课后反思:谁会生蛋,幼儿园小班社会《我爱小动物》反思

1、幼儿园小班智力游戏活动设计及课后反思:谁会生蛋

1、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第2开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高。

2、幼儿园小班社会《我爱小动物》反思

活动目标： 　　

1、了解并学习照顾动物的方法 　　

2、了解正确饲养动物的方法。 　　

3、培养珍惜动物生命的观念。 　　活动准备： 　　呈现各种与小动物相处的情景。 　　活动过程 　　(1)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物： 　　

1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问： 　　(1)角是怎样游泳的? 　　(2)鱼住在哪里? 　　(3)乌龟住在哪里? 　　(4)蜗牛吃什么? 　　(5)兔子怎样运动啊? 　　

2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。 　　

3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下1个活动。 　　(2)课堂活动1： 　　

1、教师播放事物投影仪。 　　

2、首先是第1对图卡——看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的? 　　(3)课堂活动2： 　　播放第2对图听1听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的? 　　(4)课堂活动3： 　　

1、播放第3对图卡——帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的? 　　

2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢? 　　(5)课堂活动4： 　　

1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。 　　

2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助1些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿1样。 　　(6)总结语： 　　

1、幼儿能完全了解爱护动物的方法后，让幼儿给自己拍拍手当做是1种鼓励。 　　

2、最后，颁发给幼儿爱心贴纸。