《丝绸之路》教学设计,幼儿园开设丝绸之路活动如何写教案

1、《丝绸之路》教学设计

《丝绸之路》教学设计 《丝绸之路》这篇课文讲的是张塞出使西域时，交流的生动一幕。下面是我整理的《丝绸之路》教学设计，大家一起来看看吧。 教学目标

1、知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用;对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。

2、过程与方法：通过读图，能够分析出图中包含的信息，并能将书本中的信息转化到图上;通过对古代丝路和现代亚欧。

2、幼儿园开设丝绸之路活动如何写教案

学习目标

1、有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。

2、认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交流有关丝绸之路的故事。 课时安排 1课时 课前准备 带着自己感兴趣的问题，通过上网或者去图书馆等方式，查询丝绸之路名称的由来、历史变迁或人物故事等相关信息。 课时安排 1课时 教学过程 一、激情导入 出示丝绸之路的相关风景图片，配乐介绍：丝绸之路在《大慈恩寺三藏法师传》中被称为是“上无飞鸟，下无走兽，复无水草”的蛮荒之路，可是自汉代张骞冒死开拓之后，这条崎岖荒僻的道路上却出现了队队商旅，悠悠驼铃。从此，东方的文明古国和西方的许多国家便。

3、求五年级下册《丝绸之路》解析

《丝绸之路》教材解读

1、课文简说. 《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路. 据史载,张骞第二次出使西域(公元前119年至公元前115年),率300人使团到乌孙,又从乌孙分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等国访问.汉使到安息,安息国王派大将率2万骑兵到东部边境迎接.汉使回国时,安息还赠送大鸟卵(鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺人)给汉武帝. 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐。

4、小学五年级语文

上册： 第1课《窃读记》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第2课《小苗与大树的对话》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第3课《走遍天下书为侣》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第4课《我的“长生果”》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第5课《古诗词三首》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第6课《梅花魂》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第7课《桂花雨》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读 第8课《小桥流水人家》 教案设计 教学分析 知识拓展 练习。

5、五年级下册语文书教案，紧急！

《人教版小学语文五年级下册（课件+教案+单元试题）.zip》百度网盘资源免费下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1EFYMhB7AZnrdnPh_-Vu4rw 提取码：wosx 随着西部大开发的号角的吹响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了4篇课文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的角度、不同的侧面反映了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨天和今天。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草原的美丽的自然风光和。

6、课文丝绸之路的预习

教学目标

1、知识与技能：了解我国古代丝路的线路、交流的内容，及其在古代经济、文化交流中所起的巨大作用；对照古代丝路，了解当代亚欧大陆桥在各国交流中的优势。

2、过程与方法：通过读图，能够分析出图中包含的信息，并能将书本中的信息转化到图上；通过对古代丝路和现代亚欧大陆桥的学习，逐步具备对比分析问题的能力。

3、情感态度和价值观：感受丝路的美丽风光，培养热爱祖国的情感；感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。 授课过程 导入 今天上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起分享一下。（西游记视频展示）。刚才的镜头大家都很熟悉，对，是《西游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来！唐僧“西天取。